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屏幕里的名师和当地课堂老师互为补充,共同提高教学质量

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项目详情

“双师教学”就是把与教材配套的特级教师上课的录像在课堂播放,当地现场老师则负责维护课堂秩序,引导学生讨论,对难点和重点进行答疑讲解的双师协同授课模式。

双师教学的优势:

1.名师教育资源共享;

2.与时俱进,效果显著;

3.成本低,可复制性强。

双师教学的成就:

1.从2016年最初的10个试点班到今天已经扩张至165个班级,上千名学生老师受益;

2.缩短了城乡教育水平差距;

3.提升了地方教师教学能力。


云南青基会云璞会专项公益基金倡导的双师教学模式是把与所用教材完全同步配套的名师讲课录像在乡村课堂上播放,当地课堂老师在上课前要事先观摩研究名师讲课的录像,理解名师讲课的思想精髓,在上课时结合名师讲课录像适时引导提问,启发讨论,对难点重点进行进一步讲解。

双师教学既利用了先进的名师教育资源,又充分发挥当地课堂老师的积极性,屏幕里的名师和当地课堂老师互为补充,相得益彰,并有利于形成师生互动和生生互动的课堂氛围,可以实实在在提高一大批乡村教师的教学水平,解决乡村学校缺乏优质教师资源的问题,是最经济有效提高学生成绩的方法之一。

起初我们在玉龙县当地3所小学和2所初中一共选了10个实验班,自 2016年9月份开始开展“双师教学”试点工作,2019年扩大到165个班级,每个班级平均约30个学生。试点工作自实施以来深受实验班师生们的欢迎。这一模式是对传统教学的创新,它抓住了课堂教学这一教育的根本,把国内最优质的教师资源引入到乡村学校和一般学校,拉平城乡教育水准,实现了优质教育资源的共享,是推动教育公平的有效途径,而且这一模式一定会极大地提高玉龙县中小学乃至整个国家中小学的教育质量。

每年金秋十月,我们会组织为期3-5天的十月云南行公益活动。届时我们会把曾经捐赠过、未来有意捐赠的爱心人士们在云南聚集起来,带领大家回访参观捐赠的学校,让爱心人士可以真实的切身的去感受云南山区孩子们真正的求学条件,同时也让爱心人士们有机会亲自到教室中看到“双师教学”的教学过程,让爱心人士们能够更加直观,更加真实的感受到“双师教学”为当地教育工作带来的提升。

参观回访之余,我们还会就近组织一些游览活动,带大家从不同的角度更加真实的了解云南,发现云南,期待您我共同奉献一份爱心,为云南教育添砖加瓦。


项目案例:

2019年云南省丽江市玉龙县太安乡红麦旭天完小

软件:双师教学软件-全校教师

硬件:笔记本8台

双师教学在我校实施三年来,教师的教学行为、方法和方式得到了很大的改变,学生的学习行为、态度与思维上也有了很大的改变和进步。我校教师在双师教学中硕果累累,在全县《教师工作手册》撰写比赛中我校和春亮老师获一等奖与二等奖各一次, 和华英老师获二等奖两次, 元琴老师获一等奖一次, 和耀祥老师获二等奖一次, 以及和丽梅老师批改作业一等奖一次。2020年,全乡双师课堂竞赛中和春亮老师荣获英语组一等奖,并代表太安乡中心校参加县双师课堂教学竞赛获得英语组二等奖。元琴老师获得乡道德与法治组二等奖。特别是今年毕业学生通过双师教学,在毕业考中成绩突出,获三类区20所学校中成绩评比中英语和科学全县第一,三名老师(和卫雄、和华英与和丽梅)获得县级优秀教师表彰,学校获得乡级先进集体。

单位或个人需要开具《云南省公益事业捐赠统一票据》请扫二维码提报(涉及多笔捐赠以总金额提报)


项目预算
项目预算 备注 预算金额
物资捐赠/笔记本电脑 每台5000元,共计20台(该价格为市场平均价格,最终以实际采购价格为准) 100,000.00 元
“双师教学”软件资源 每套1500元,共计20套(该价格为市场平均价格,最终以实际采购价格为准) 30,000.00 元
教师培训及运输费 每校1000元,共计20所学校(该价格为市场平均价格,最终以实际采购价格为准) 20,000.00 元
公募机构管理费用 用于公募机构运营成本及项目相关执行开支(筹款总额的10%) 16,666.00 元
项目总预算 166,666.00 元
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2023年12月7日由广大爱心人士捐赠的268800元爱心善款已划拨至玉龙县青少年发展公益服务中心用于开展双师教学项目设备采购的物资。
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2024年01月08日 268800元爱心善款已划拨
2023年12月7日由广大爱心人士捐赠的268800元爱心善款已划拨至玉龙县青少年发展公益服务中心用于开展双师教学项目设备采购的物资。
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电话:021-60146234-8019

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韩东妍(业务合作)021-60146234-8033    邮箱:dongyan.han@lianquan.org

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“双师教学”就是把与教材配套的特级教师上课的录像在课堂播放,当地现场老师则负责维护课堂秩序,引导学生讨论,对难点和重点进行答疑讲解的双师协同授课模式。

双师教学的优势:

1.名师教育资源共享;

2.与时俱进,效果显著;

3.成本低,可复制性强。

双师教学的成就:

1.从2016年最初的10个试点班到今天已经扩张至165个班级,上千名学生老师受益;

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云南青基会云璞会专项公益基金倡导的双师教学模式是把与所用教材完全同步配套的名师讲课录像在乡村课堂上播放,当地课堂老师在上课前要事先观摩研究名师讲课的录像,理解名师讲课的思想精髓,在上课时结合名师讲课录像适时引导提问,启发讨论,对难点重点进行进一步讲解。

双师教学既利用了先进的名师教育资源,又充分发挥当地课堂老师的积极性,屏幕里的名师和当地课堂老师互为补充,相得益彰,并有利于形成师生互动和生生互动的课堂氛围,可以实实在在提高一大批乡村教师的教学水平,解决乡村学校缺乏优质教师资源的问题,是最经济有效提高学生成绩的方法之一。

起初我们在玉龙县当地3所小学和2所初中一共选了10个实验班,自 2016年9月份开始开展“双师教学”试点工作,2019年扩大到165个班级,每个班级平均约30个学生。试点工作自实施以来深受实验班师生们的欢迎。这一模式是对传统教学的创新,它抓住了课堂教学这一教育的根本,把国内最优质的教师资源引入到乡村学校和一般学校,拉平城乡教育水准,实现了优质教育资源的共享,是推动教育公平的有效途径,而且这一模式一定会极大地提高玉龙县中小学乃至整个国家中小学的教育质量。

每年金秋十月,我们会组织为期3-5天的十月云南行公益活动。届时我们会把曾经捐赠过、未来有意捐赠的爱心人士们在云南聚集起来,带领大家回访参观捐赠的学校,让爱心人士可以真实的切身的去感受云南山区孩子们真正的求学条件,同时也让爱心人士们有机会亲自到教室中看到“双师教学”的教学过程,让爱心人士们能够更加直观,更加真实的感受到“双师教学”为当地教育工作带来的提升。

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2019年云南省丽江市玉龙县太安乡红麦旭天完小

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双师教学在我校实施三年来,教师的教学行为、方法和方式得到了很大的改变,学生的学习行为、态度与思维上也有了很大的改变和进步。我校教师在双师教学中硕果累累,在全县《教师工作手册》撰写比赛中我校和春亮老师获一等奖与二等奖各一次, 和华英老师获二等奖两次, 元琴老师获一等奖一次, 和耀祥老师获二等奖一次, 以及和丽梅老师批改作业一等奖一次。2020年,全乡双师课堂竞赛中和春亮老师荣获英语组一等奖,并代表太安乡中心校参加县双师课堂教学竞赛获得英语组二等奖。元琴老师获得乡道德与法治组二等奖。特别是今年毕业学生通过双师教学,在毕业考中成绩突出,获三类区20所学校中成绩评比中英语和科学全县第一,三名老师(和卫雄、和华英与和丽梅)获得县级优秀教师表彰,学校获得乡级先进集体。

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