为什么发起这个项目？

多动症患儿的困境

小明，一个活泼好动的8岁男孩，总是充满好奇和热情。但多动症让他在课堂上难以集中注意力，常常因为无法控制自己的行为而感到困扰。从二年级起，他就在薛征主任门诊就诊，虽然多动的症状控制的不错，但是小明仍然在学校和同学们面前很敏感，不能放开自我，有自卑心理。妈妈也很难过、焦虑又害怕、无助，整个家庭陷入了绝望。

对多动症患儿的帮助

在一个阳光明媚的下午，小明和妈妈走进了一个特别的地方——这是专门为这群特殊的小天使们打造的。他们，就是我们的多动症儿童。在花园里，小明仿佛找到了自己的天地。他热衷于帮助园艺师种植各种花草，每次看到种子发芽、花朵绽放，他的眼睛里都闪烁着光芒。他说：“在这里，我可以静下心来，感受大自然的美丽。”“在这里，我可以和同样的伙伴一起交流，可以和妈妈一起种中药，并且能带回家照顾，感觉到很幸福”。

多动症患儿的改善

小胖是个三年级的男孩子，也是这样一个特殊的儿童，第一次来参加活动的时候，是爸爸带他来的，参加活动的时候，爸爸全程都在看手机，偶尔的一次互动也是跟小胖说“侬快点啊，你哪能嘎慢额”之类埋怨的话，经过社工师的指导，四次的活动以后，爸爸和小胖的互动交流明显增多，一起种植中草药，一起照顾植物。

我们的设想

疗愈花园的活动不仅让小胖学会了耐心和专注，更让他找到了自信和快乐。然而，这样的花园并不是每个多动症儿童都能拥有的。许多家庭因为经济原因，无法为孩子提供这样的环境。于是，我们发起了“快乐小园丁”多动症儿童关爱项目筹款活动，针对多动症儿童，举办小组活动，通过健康讲座、园艺疗法、健康咨询、家院互动等，为多动症、抽动症儿童打造属于他们的治愈花园，计划一年内开展24次活动，让他们在这里感受到大自然的力量，学会与自己和世界和谐共处。

Ta们为什么需要帮助？

多动症、抽动症儿童存在学习困难、家庭交流方式、社会交往能力的不足

  对于多动症、抽动症儿童来说，多存在注意力、心理、沟通的问题，使患儿难以获得获得较好的社会适应。

药物控制是治疗多动症儿童的治疗手段，但是存在一定的副反应

对于多动症、抽动症儿童来说，药物治疗是一个快速解决的方式，但它也会带来一些副作用，包括食欲下降、头疼、难以入睡等。同时，药物治疗也不能改善多动症、抽动症儿童的心理问题，很多儿童在接受药物治疗后，还会有持续的残留症状。

医院、学校和家庭都缺乏常规有效的提升注意力的训练和干预

为这些特殊的小天使们带来一片绿色的希望。让我们一起，为他们的未来播下希望的种子，让这片花园成为他们成长的乐园！

我们是谁？

  我们是由上海市中医医院建立的“快乐小园丁”社工志愿者团队，“快乐小园丁”社工志愿者服务队团队由社工、志愿者、医师组成，采取医务社工、志愿者和医务人员三方联动机制，实施医务社工引导下的志愿者和医务人员服务。在为患儿积极进行药物治疗的同时，打造以园艺疗法为主要手段提高多动症、抽动症儿童注意力，改善家庭关系的系列主题活动，对患儿的精神因素、家庭环境因素等进行干预，帮助患儿和家庭更好的应对注意力障碍，促进患儿康复。

  上海市中医医院儿科是国家临床重点专科、国家中医药管理局重点专科，上海市临床重点专科，对ADHD有深入研究。园艺疗法是指对于有必要在身体及心理的层面进行改善的人们，通过植物栽植、培育和系列园艺活动等，在身体、心理、教育及社交多方面对其进行调整更新的一种有效方法。一方面，园艺疗法涉及人、环境、植物、活动等多层次的交互，运用人的五感，加强与植物的联系，在与植物接触过程中通过活动氛围、动手操作、人际互动等方式提升儿童注意力，是一种新型的疗愈手段；另一方面，园艺疗法作为一种非药物干预，副作用较小，趣味性更强，对多动症、抽动症儿童的适用性更强。