针灸科朱博畅医生为小朋友们介绍中医经络穴位与中医针灸,同时为了更直观地展示人体经络与穴位的奥秘,朱医生特意准备了一个人体模型。他详细阐述了针灸疗法如何通过刺激这些穴位,来调节人体的气血运行,达到治疗疾病、保健养生的目的。为了让小朋友们亲身体验针灸的微妙之处,朱医生巧妙地设计了一个互动环节——用 “针灸针”尝试穿过瓶盖的小孔,这一环节既安全又富有挑战性,激发了小朋友们对于中医针灸和人体穴位的兴趣。
来自中医特色诊疗中心的胡琛昀、范倩雯护士带领小朋友们参观健康管理中心和中医特色诊疗中心。小朋友们依次参观体验了中药药熏,中药石膏倒膜和耳穴埋豆几项中医特色诊疗方式。参观体验过程中,小朋友们对于神奇的中药特色诊疗产生了浓厚的兴趣,问题多多,收获满满。
来自中医特色诊疗中心的胡琛昀、范倩雯护士带领小朋友们参观健康管理中心和中医特色诊疗中心。小朋友们依次参观体验了中药药熏,中药石膏倒膜和耳穴埋豆几项中医特色诊疗方式。参观体验过程中,小朋友们对于神奇的中药特色诊疗产生了浓厚的兴趣,问题多多,收获满满。




此次活动由我院社工部、儿科、中医特色诊疗中心等联合举办,通过中医知识讲座、参观体验、手工活动等环节,引导小园丁们走进中医,感受传统中医药文化的魅力。
针灸科朱博畅医生为小朋友们介绍中医经络穴位与中医针灸,同时为了更直观地展示人体经络与穴位的奥秘,朱医生特意准备了一个人体模型。他详细阐述了针灸疗法如何通过刺激这些穴位,来调节人体的气血运行,达到治疗疾病、保健养生的目的。为了让小朋友们亲身体验针灸的微妙之处,朱医生巧妙地设计了一个互动环节——用 “针灸针”尝试穿过瓶盖的小孔,这一环节既安全又富有挑战性,激发了小朋友们对于中医针灸和人体穴位的兴趣。
来自中医特色诊疗中心的胡琛昀、范倩雯护士带领小朋友们参观健康管理中心和中医特色诊疗中心。小朋友们依次参观体验了中药药熏,中药石膏倒膜和耳穴埋豆几项中医特色诊疗方式。参观体验过程中,小朋友们对于神奇的中药特色诊疗产生了浓厚的兴趣,问题多多,收获满满。
朱焜副主任医师为小朋友们讲解中医养生相关内容,讲述了中医养生之道的核心——和谐共生,强调身心平衡的重要性,以及通过简单的养生姿势来增强体质、预防疾病、提升生活质量的古老智慧。在现场,朱老师带领小朋友们一起学习养生操,通过呐喊、蹦跳,下蹲等方式释放压力,现场氛围非常热闹。
来自社工部的宁婷萍带领小朋友们展开一场“浮游”之旅。宁老师首先通过游戏让小朋友们互相熟悉彼此,迅速破冰。接着解释了“浮游瓶”的制作和其美好含义,帮助孩子们了解特色园艺活动,并且教会小朋友们现场制作。手工活动的开展促进了小朋友们的动手能力,也借浮游瓶的制作,让孩子们有了表达内心想法的机会。
活动现场气氛热烈。通过此次活动,孩子们学习中医小知识,了解中医药文化,接触到健康养生的理念。孩子们在手工活动中也结识志趣相投的小伙伴,这提升孩子们的沟通和表达能力,丰富孩子们的暑期生活,有效地提高孩子们的社会实践能力,获得家长和孩子的一致好评。





活动前,儿科薛征主任谈到:“园艺疗法看似是一种休闲娱乐的游戏,本质上是培养孩子们的专注力、观察力、责任心、同理心和求索意识等,另一方面也是促进亲子间的沟通交流,建立亲密和谐的亲子关系,帮助孩子们健康快乐地成长。”
“植物生长日记”,用心观察、呵护小生命的每一天,发现更多植物奥秘。活动中,5名小朋友纷纷分享了一周植物生长日记。孩子们稚嫩的勾勒与朴实的文字记录着最真实的想法,富有独特的灵性和情趣。
“植物视触嗅”,开启好奇探索,增强孩子们的感受力。一万个人眼中有一万个哈姆雷特,孩子们也总能以别具一格的视角,向我们呈现一份惊喜的“新大陆”。
“自然有奇趣,拓印乐趣多”。 植物拓印将手工和绘画巧妙融合,让孩子们在形式各异的花叶组合中尽情发挥自己的奇思妙想,激发创作灵感。爸爸妈妈们也积极地参与其中,陪着孩子做不同的尝试,用心感受孩子的童心,在相互讨论、共同实践的过程中碰撞出智慧的火花,让植物拓印活动更加有趣,也更有利于引导孩子们感受生活中隐藏在身边的美好。
上海市中医医院儿科团队与社工团队共同推动儿童抽动障碍、多动症的诊疗进展,后续也将通过志愿服务、科普讲座等相关活动,更好地为抽动多动患儿服务。



本次活动邀请上海市中医医院儿科薛征主任、上海社会调查研究中心上海师范大学分中心刘晴暄教授、上海市中医医院社工部王岩梅副主任、儿科朴香主治医师、耿利娜医师以及儿科研究生、患儿家长代表、社工志愿者等20多人参加此次活动。 “快乐小园丁”以园艺疗法为活动主题,借由实际接触和运用园艺材料,接触自然环境而纾解压力与复健心灵,此类以自然为基础的干预措施轻松有趣,可以弱化治疗氛围,改善患者的焦虑等心理状态,当随着植物的生长,孩子的不良情绪也会缓和,家长也在园艺协作过程中感悟亲子相处之道,改变思维模式,增进亲子交流,构建和谐亲密的亲子关系。
(一)游戏“植物园”,发现大不同:孩子们从多彩植物图中,发现特定的蔬菜或者水果,描述相关的特征,凝聚注意力,锻炼专注度。
(二)观赏四季美,我言我所悟:孩子们共同欣赏一段大自然四季变换的视频,从春日万物萌生到冬日漫天飞雪......在锻练感知力的同时,打开孩子们的话匣子,谈谈在视频中所观察到的勃勃生命,分享自己最喜欢的季节与原因,不断提升注意力广度与稳定度。
(三)种“植物盲盒”,栽明日期待:亲子共同协作种下一盆盆“植物盲盒”,静待它们生根发芽,开花结果,将花海果园收进明媚阳台。通过坚持记录植物日记,观察种子的生长过程,更好地了解生物多样性、生态环境,记录下自己与植物的友情,从而更好地感悟植物之美,生态之美,增加对生命的认知和感悟,成为孩子们成长中的一段美好见证。