一、项目简介

1.项目背景

    本次支教活动由上海海事大学霖海实践队发起，支教的地点是甘肃省天水市甘谷县金山乡巩家窑小学。巩家窑小学是一所拥有六个教学年级的乡村小学，一到五年级，另带一个学前班。其生源主要为本村以及周围村的跑校生。许多学生父母外出打工，老师为乡村教师，师资力量严重不足。

2、支教地点介绍

    学校名称：甘肃省天水市甘谷县金山乡巩家窑小学

    学校规模：甘肃省甘谷县金山乡巩家窑小学占地面积2100.5平方米，教学班六个，现学生40人左右，教职工6人。

3、受益人群介绍

    受益人群：当地山区40名左右儿童

    受益人群介绍：仅仅依靠当地的学校教育难以满足他们的需求。他们是极其需要关注的群体，他们需要的不光是物质，还有知识，确切说是“新知”，是对他们现实生活的另样解读，是对农村之外世界的一种渴望。关注留守儿童，关注农村教育，是每一个具有社会责任感的人应该做的事情。

4、预期效果

    巩家窑小学通过使用我队带去的物资，体验我队安排的专业、特色课程以及创意有趣的授课方式，提高自身薄弱的学科成绩及学习兴趣，了解了学习的重要性，更加明确自己的学习目标和方向；意识到多看书籍的重要性及意义，增加阅读量，拓宽视野；提高动手能力。
    生活在农村的留守儿童们可以感受到我们带去的爱与温暖,能够更加快乐的成长。在我们的引导下树立较为正确的人生目标并积极为之奋斗。
    通过近半个月的支教活动传递爱心，在竭尽全力奉献爱心给予孩子们切身关怀的同时，提高队员自身的能力，适应艰苦条件，磨练坚强意志。
    继续延续去年将海大特色船模带入课堂，传递航海文化和海洋保护，举办航海知识小竞赛。此外还带入有徐悲鸿艺术学院一门综合材料的课程。简单的材料获取和海大专业课同学的指导，以嫩枝绿叶为材料，作虫鱼鸟兽之画，相信带给小朋友们对于大自然的感受的将会是更加有趣生动的。

5、项目可持续性

    根据自身所学，教给他们一些生活小常识或其他课外知识，引导他们多看书籍，增加阅读量，拓宽他们的视野；增加富有趣味的特色课程，提高学生们的动手能力。

    之前我们已进行过两次暑期支教活动。此次，一如既往地与当地校方相互保留了联系方式，在非支教期间也会相互沟通以确保支教活动的正常展开。

二、资金预算表

    上海海事大学霖海实践队，2017年由一群热情澎湃、真诚善良的大学生发起创办而成。目前队员皆为在读大学生，没有什么收入，支教上又需要一定的资金支持，以下是本次活动预算表。

购买渠道：主要为网购，少数为实体店购买。

三、执行计划

四、团队介绍

    成立于2017年，隶属于上海海事大学文理学院。2017、2018两年的支教地点为安徽省合肥市肥东县梁园镇乌龙小学，我们致力于传递善良的力量，散播温暖，如雨露甘霖般去创造久旱逢生的奇迹。

五、应急处置程序

    发现应急情况，活动组织负责人要在现场应急采取措施相应实施，并在第一时间向有关部门负责人报告。事后写出书面报告，总结经验教训。应急救治服务小组：由队长负责。备齐相关物品，药品。 

    1、学生突发疾病以外伤害：

    在途中突发疾病，意外伤害，带队组织者立即与总负责人联系，视轻重由队长做处理。

    2、学生走失处理：

    a) 确保成员知晓组织者号码，以便联系；

    b) 如发现成员走失，切不可大意拖延，应立即组织就地寻找；

    c) 从成员最后接触的同学入手，了解最后行踪。

    3、交通事故处理：

    1) 有严重受伤者立即拨打120，110，并立即抢救；

    2) 保护好现场，指挥志愿者和学生安全撤离，并迅速报告给校领导或村委会领导；

    3)立即成立事故处理小组，分别负责家长，公安，医疗，保险，各方面接洽，妥善处理善后事宜。