一、项目简介

1.活动背景

　　随着国家对义务教育的大力扶植，全国大部分地区的教育条件已有了很大的改善。但是在一些受地理和经济条件限制的地区，由于师资队伍的缺乏，家长的思想认识水平不高等因素，造成了学生的学习目标不够明确，学习的积极性受到严重压抑的后果，学生整体呈现出内向、自卑、封闭、不善于与人沟通等特点。

　　针对以上情况，我们特自发组织了 “心聆赣南，江爱西行”支教队，准备在江西省宜春市铜鼓县永宁镇中心小学进行为期12天的支教活动。通过此次活动传达我们对偏远地区学生的爱心，并给他们带去外界先进的思想观念，帮助他们树立正确的人生观和价值观，丰富贫困山区的文化建设。

2.支教地点介绍

地点：江西省宜春市铜鼓县永宁镇中心小学

       本次支教的目的地在宜春市铜鼓县永宁镇中心小学，小学有六个年级，共130多名学生。

3.受益人群介绍

       支教对象为该小学的60名左右学生。这些孩子大多都是山区留守儿童，爸爸妈妈为了生计长期在外打工，留下孩子跟着爷爷奶奶长大。俗话说穷人家的孩子早当家，这里的孩子虽然没有城里孩子长得高，但是7、8岁的他们已经会做饭，能帮家里做很多家务。虽然他们的生活、学习条件都不好，但是一切都阻止他们爱学习，在任何环境下，他们都可以看书、写作业。

4.项目可持续性

上海海事大学“心聆赣南，江爱西行”自2016年成立至今，已连续组织了三次支教活动，都在江西省宜春市铜鼓县永宁镇中心小学展开，并与该小学形成长期化合作关系，与校长以及相关人员互相保留了联系方式，在非支教期间也保持联系确保下一次支教活动的顺利进行。此活动在当地的表现受到宜春市媒体以及当地人的一致好评，结下了深厚的友谊。

二、资金预算表

       上海海事大学“心聆赣南，江爱西行”支教队是由一群热心公益，积极向上的大学生自发组织而成。目前队员皆为在读大学生，并无收入来源，而支教过程又需要一定的资金支持，以下是本次活动预算表：

三、项目执行方案

（1）调研——了解当地的自然环境和人文环境，拓展我们自身的专业知识；

（2）家访——了解当地贫困生的家庭情况并建立贫困生档案，通过网络、媒体等争取借助社会的力量给予部分贫困生以帮助；

（3）正常的课堂教学——寓教于乐，教会他们在学习中找到快乐，在快乐中学会学习。

四、操作流程

1、团队组建

现已组建好支教团队，15名支教人员均来自上海海事大学在读大学生

（上图为2018年心聆赣南，江爱西行支教队）

（上图为2019年心聆赣南，江爱西行支教队）

（上图为校园开放日上“心聆赣南，江爱西行”支教队举办的献爱心活动）

2、前期踩点调研

（1）联系学校：支教地点—江西省宜春市铜鼓县永宁镇中心小学，现已由负责外联的同学与当地教育局和目标学校取得联系，与学校达成共识。

（2）并已对学生安全、支教团队的食宿等作出相应的解决方案——学校将会提供住宿条件，而饮食问题则需支教队员自行解决。支教队则打算每天轮流换班买食材做饭，解决每日的三餐问题。

3、教学方案的准备

（1）各个成员根据自身特长，结合现实需要，提供自己预授课程；

（2）团队分管教学的负责人根据当地学校的课程设置，取长补短，在寓教于乐的原则下，进行课程的选择和安排；

（3）团队成员根据课程安排和教育层次准备 教案 ，并交给教学负责人审核通过。主要科目设置: 趣味科学，体育，手工课，趣味历史课，健身操，心理健康教育

4、针对学生开展小型的朗诵 、书法、 绘画 、 作文 等比赛及篮球、羽毛球、踢毽、跑步 、跳绳系列形式多样的课余活动，丰富学生的课余生活，同时增进了团队成员和学生之间的沟通和交流。

五、活动的可行性分析

1、客观方面：

（1）近年来，国家加大了各地区的教育投入，不断推动少数民族地区的发展，大力倡导大学生志愿支援山区建设。这为我们支教活动的开展营造了一个良好的大环境。

（2）通过踩点调研，我们已经大致熟悉了当地的自然环境和人文环境，这有利于我们活动的顺利开展。

（3）通过联系沟通，我们加强了与当地的友好关系，得到当地学校和学生的一致欢迎。

2、主观方面：

（1）充分的准备。从本学期的3月开始，我们就已经开始着手准备此次活动，每一个细节都做了周密的计划和安排。

（2）宝贵的经验。在活动前期，我们团队已经与其他支教优秀团队进行了经验交流，并进行了初步的踩点调研，这为此次活动积累了宝贵的经验。

（3）优秀的队伍。我们“心聆赣南，江爱西行”支教队的每个成员都经过了筛选、面试和培训，从知识、能力到素质都有严格的要求。团队成员不仅有着强烈的责任感和团队意识，更有吃苦耐劳的决心。

六、项目后续工作

1、支教结束后，召开总结大会，整理每个团队成员的教案 、支教报告、心得 及问题反映，为下期活动提供经验。

2、整理笔记照片及录相，制作支教海报、PPT及视频，进一步丰富我们的支教博客。通过网络宣传，让更多的人了解和关注宜春市铜鼓地区的发展情况。

3、整理支教活动情况，并把项目成果反馈给资助方。