一、项目简介

（一）项目背景

贫困山区学校的教学资源严重不足，信息闭塞，教学理念落后。部分贫困山区家长观念较落后，对教育的认识尚待提高。近年来劳动力的转移导致山区出现大量留守儿童，他们长期脱离父母的监管，缺少必要的监护和关爱。因此，以“促进乡村儿童和大学生共同成长”为主，提升致力乡村教育发展建设，让乡村教育更加多元、有益、有趣，让每一贫困乡村的孩子都能感受世界的温暖善意，健康快乐成长，梦想花开。同时锻炼现今大学生，跳出舒适圈，一边学习，一边去切实感受生活，挑战自己，提升自身综合素质。

（二）项目目标

（1）对于乡村孩子们

1、给他们带来一个快乐而有意义的暑假。

2、拓宽视野，点燃孩子心中的梦想。

3、引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观。

4、激发孩子们对国学、科学和艺术的兴趣；体验音乐、美术、等课堂，增加知识的多样性。

5、孩子们获得必备生活技能，如情绪管理、人际交往、自我认知等。

（2）对乡村孩子家长

让家长关注到现在教育的现状和心理问题，以更密切的关注孩子的身心健康发展，做到有效陪伴。

（3）对于大学生

1、让他们能独立地走进乡村，认识乡村、服务乡村，助力乡村振兴和教育扶贫。

2、让他们走进社会，奉献社会，增强社会责任感。

3、锻炼他们组织、策划和表达等各方面能力。

4、培养他们吃苦耐劳精神。

5、让他们学会如何真正地去帮助别人，体会爱、传播爱、收获爱，拥有一段终身难忘、且充满意义的活动经历。

（三）活动地点

云南丽江、新疆阿克苏、新疆伊犁洲奎屯市、新疆喀什莎车县恰热克镇、青海、湖南张家界、湖北随州、山东临

（四）活动时间

2019年7月21日—2019年8月10日

（五）活动对象

贫困偏远山区的留守儿童，以及来自全国各地的在校大学生。

二、执行计划

1、开营仪式

2、特色课堂

通过几个阶段来培养学生的生活技能、安全意识、阅读兴趣等，培养当地学生正确的生活方式，引导他们树立正确的三观。

（1）执行思路

1.第一阶段：一粒种子→生命的开始（结合儿童性教育）

2.第二阶段：破土嫩芽→感恩（父母、老师、朋友、大自然）

3.第三阶段：含苞待放→绽放自我（自我表达，树立自信；结合舞会）

4.第四阶段：终于成熟→梦想与探索（选择与尝试；好奇心）

5.第五阶段：飞翔第一站→奇妙际遇之遇见新朋友（友好相处）

6.第六阶段：飞翔第二站→奇妙际遇之遇见科技（开拓视野；创新）

7.第七阶段：飞翔第三站→奇妙际遇之遇见恶劣环境（学会坚强）

8.第八阶段：落叶归根→回顾生命的历程（认识生命的价值尊重珍惜生命接纳别离与死亡）

（2）流程及安排

3、好玩运动会

4、文艺汇演（闪耀联欢会）

5、结营仪式（家长会）

三、项目可持续性

我们与山区学校都是有长期合作，从2016年开始我们每个寒暑假都会组织在校大学生前往山区学校支教。每一次去都会改进和提高，促进支教的可持续性，与我们支教队伍的发展。

四、项目风险及控制

五、预期活动成果

（一）教学成效（孩子方面）

1、志愿者将青春活力传递给乡村儿童，让乡村儿童树立自信、乐观向上、求知好问的生活态度。

2、注重开展丰富多彩的实践课，帮助乡村儿童开拓视野，丰富其他方面的知识，锻炼交流沟通的能力。

3、通过进行针对性讲课，激发乡村儿童学习兴趣，培养自学思考能力，让乡村儿童从被动学习转变为主动学习。

（二）公益传播（社会方面）

1、拍摄支教夏令营精彩瞬间，定期更新活动进展，利用新浪微博，微信，QQ空间，爱心公益等网络平台发布宣传最新消息，让更多的人了解守望者支教夏令营活动，了解乡村，了解公益。

2、撰写支教夏令营日记，支教夏令营总结等方式进行宣传，利用团队成员的扩散来宣传和分享支教夏令营成果，扩大影响力。

（三）团队方面

1、培养有意愿的优秀大学生志愿者，让其参与支教夏令营前期策划以及后期实施过程，锻炼毅力；培养品格，增长阅历和才干；

2、让志愿者，让志愿者学会如何真正地去帮助别人，体会爱、传播爱、收获爱；为公益事业助力

3、让志愿者结识一群同样热爱公益，收获深厚的队友情谊。

六、众筹的资金流向

1.购买学习用品、体育器材和游戏道具

2.通过统一团购购买，再平均分配寄到支教的学校。由带队队长和支教学校的校长接受。

3.物资全发放给学生都用于学习

七、预算清单

八、有关报销

1、给志愿者车费相应的补贴，按照原票价按照交通工具按比例报销。

2、其他的凭发票按照报销标准统一报销。