一、 项目介绍

1、支教背景及原因

（1） 我们团队旨在为期15天的“下村夏令营”暑期活动中给孩子们带去以“游戏、艺术、阅读”为主的启发式教学课程，其中，阅读在活动开展中起到举足轻重的作用。我们希望给孩子们留下的不仅仅是快乐的体验和回忆，更重要的是激发孩子们对阅读的兴趣，让他们能够自觉主动的阅读，感受到“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的魅力，让阅读成为乡村留守儿童看世界的第二双眼睛。

（2） 经过实地调查，我们发现光华小学图书馆书籍数量和种类较少，不能满足各年龄阶段小朋友的阅读需求。同时，学校图书馆利用率低，孩子们阅读兴趣不高，教室内未有能满足孩子们自由阅读的图书角等场所。

（3） 我们相信，每一个孩子，都有享受平等教育的权利，而作为大学生群体，我们的资金是有限的，由此，我们特此发起“以梧之光，温暖桐行——图书捐募”活动，通过募捐的形式筹集资金，用于购买支教期间开展活动所需图书，主要为针对低年级儿童使用的绘本以及针对中高年级儿童使用的青少年名著，并在下乡期间结合图书馆已有资源，建立教室图书角，营造可以让孩子们随时随地阅读的环境。

2、支教地点介绍

光华小学位于广西省梧州市藤县金鸡镇，当地受河流阻隔，从镇上乘船才能够到达学校，学校附近有三个停船口岸，部分学生需要乘船上下学。学校只有一栋仅三层的教学楼，有图书馆，但图书种类少，不能适应各年级需求。学校有一个篮球场，室外放置一个乒乓球台和滑梯。学校学生多为留守儿童，分为六个年级和学前班，大约110人，因为师资问题，孩子们平时上课仅上语文和数学，并未开设艺术类课程及英语课程。

目前校内共有10名老师。

3、受益人群

受益人群：光华小学的在校110多名学生

受益人群介绍：光华小学校内有一个小图书馆，图书馆馆藏不多，可供孩子们阅读的书籍不够多，我们尽自己的能力给光华小学带来一批图书。这批图书可以让当地1-6年级的山区留守儿童可以更好的去扩展自己的视野，可以让他们从书籍中可以受到启发，憧憬自己的未来。

4、预期效果

通过这次募捐图书的活动，我们尽自己的能力帮光华小学图书馆补充一批图书；其次，孩子们在一定程度上可以拓展他们的知识面、引起他们的兴趣；增加一批新的图书，让孩子们在书籍方面的选择又多了一些。

二、项目可持续性说明

我们的支教项目—“曙光计划”已经连续开展了十三年的暑假短期支教，去过的支教地方遍布多省。今年是我们第四年前往光华小学，深知光华小学的当地情况。我们队伍这个暑假结束这次下乡任务后，还会持续跟小朋友参加为期半年的写信活动，在此之间，可以充分了解到小朋友的阅读情况。而且增加这一批的书籍会进入馆藏，可以让更多的小朋友获益。

三、团队介绍

我们的队伍来自于华南农业大学义务工作者协会创立于2006年的乡村三下乡支教项目——“曙光计划”。“曙光计划”自成立以来，累计招募了900多名曙光队员，于每年的暑假，去过贵州、广西、湖南、广东等地的30多个乡村小学，开展为期15天的短期支教活动，累积帮助超过3000名乡村儿童。

今年，是“曙光计划”开展的第14年，我们采取了不同于以往传统支教的“乡村夏令营”模式，致力于在以“游戏、阅读、艺术”为主的主题活动中寓教于乐，让乡村留守儿童在15天的夏令营中体验好玩、多元、启智的趣味课程，从而实现大学生和乡村儿童的平等对话和共同成长。

我们是第十四届“曙光计划”的广西光华——梧桐之光队。我们队伍由来自华南农业大学不同专业不同年级的16名热爱公益的大学生组成。我们将于2019年7月中旬前往广西省梧州市藤县金鸡镇光华小学，开展“乡村夏令营”活动，和乡村留守儿童一起度过一个不一样的夏天。为更好的激发孩子们的阅读兴趣，丰富孩子们的课外读物，我们特此发起“以梧之光，温暖桐行——图书募捐”项目。

四、 执行计划

1、制定购书范围（6月1日-6月10日）

2、募捐阶段（6月11日-7月1日）

3、制定购书清单（6月20日-7月1日）

4、购书并把书寄到广西省梧州市藤县金鸡镇光华小学（7月11日前）

5、公示购书发票或者收据（7月14日）

五、 募捐项目声明

1、 募捐形式：

在本页面募捐完成后，请您关注我们团队的公众号【 梧桐之光 】，在后台回复“图书募捐”，并发送您的昵称+支付截图+你想对孩子说的话（建议20字左右），我们将会根据您的反馈信息手写定制书签或者明信片夹在书中，让孩子们能够感受到您带去的温暖。

公众号二维码：

2、 募捐公示：

我们将于7月14日对所有募捐情况进行公示。想了解更多后续您可以通过我们的公众号来跟进我们团队“乡村夏令营”活动开展进程。

3、 我们的承诺：

第十四届“曙光计划”广西光华梧桐之光队全体队员向您郑重承诺：我们保证将所筹全部资金用于图书购买，并将图书充分利用于支教过程的课程中，尽我们最大的努力激发孩子们对于阅读的兴趣，并引导孩子们利用好学校图书馆资源。

“以梧之光，温暖桐行”，每一个孩子，都有享受平等教育的权利，感谢您对乡村留守儿童的关注和对我们的支持。谢谢！