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教育助学 其他 中国
为西部山区孩子带去一场,以阅读、艺术和游戏为载体的“主题+”夏令营,成为教育公平的推动者!

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项目详情
学,你们好!

我们是保山市黉学谷志愿者团队的志愿者,也是本次乡村夏令营的领队。

2019年,黉学谷乡村夏令营活动继续开展,这已经是第三个年头了,未来我们会继续努力。在7月中旬,黉学谷(瓦窑镇毛竹棚小分队和旧寨小分队)共计30余名志愿者将分别前往俩个山村,为当地儿童开展为期15天的以阅读,游戏和艺术为主要载体的夏令营,为当地孩子带去一个趣味与知识并存的多彩夏天。和原来一样,我们希望可以汇聚大家的爱心,让我们为实现教育公平尽一份力吧。


我们为什么要做这件事

学校现状:两所学校均位于保山市隆阳区瓦窑镇,属于贫困偏远山区,当地是彝族白族自治乡,地处云贵高原澜沧江峡谷地带。山高水深,平均海拔1800米,交通及不便利。学校日常根据国家标准开设基本课程,但是由于资源有限,学生的音体美课程无法得到保障,音体美教师很少,学校也没有专门的音体美教室。所以无法为学生提供比如说安全教育,心理健康,艺术,国学,阅读,科学等课程;无法满足学生对于兴趣类课程的需要。而夏令营的开展可以在一定程度上对其进行补充。


受益人群介绍

旧寨小学共有学生92人,其中一年级19人,二年级21人,三年级12人,四年级20人,六年级20人,无五年级。毛竹棚小学共有学生96人,其中一年级25人,三年级23人,四年级29人,五年级19人,无二年级、六年级。两所小学的孩子普遍阅读能力表达能力较差,基本没有英语基础。有部分孩子说汉语还说不通顺。根据上一次的志愿者反馈,当地孩子对于艺术,阅读,趣味英语,安全教育等方面有着浓厚的兴趣。对于当地教育现状,我们也知道不是一朝一夕能改善的,我们带去的帮助也是微不足道的,但是我们始终坚信教育是传播希望,播撒种子,我们会尽自己的全力,利用这短暂的夏令营陪伴在孩子身边,在他们心里种下希望的种子,静待花开。


项目目标

1、以艺术、游戏和阅读为主要形式,为当地孩子开展“主题+”模式乡村夏令营,充分激发孩子的潜能,释放孩子的天性,提升孩子的阅读能力、社会情感发展能力。

2、开展性教育课程,包括性道德教育与性心理教育,提升孩子的自我防范意识,加强对性别的认知。

3、通过丰富多样的兴趣课程,开阔孩子的视野,给孩子们带去不一样的学习体验,让身处山区的孩子保持对未来的向往与憧憬。

4、为小学带去学校缺乏的图书、绘本及体育器材等资源,集社会之力为孩子们创造更好的学习环境。


执行计划

我们作为黉学谷乡村夏令营执行团队的两支队伍,将于2919年7月13日到2019年7月28日到云南省保山市瓦窑镇旧寨村和毛竹棚村举办为期15天的乡村夏令营。我们将始终秉承益微青年宗旨“平等对话,共同成长”。此次夏令营,我们根据当地学校的需求开设相关课程,开设多种形式的人文,趣味课程,开展丰富的主题日活动。通过开设趣味课程来吸引孩子和激发孩子的潜能。我们对于每一天的活动都进行了详细的安排,让每一个志愿者,每一个孩子都参与其中,共同学习共同成长。

课程介绍:我们以“探险家”为主题,以孩子们熟悉的动画片和卡通人物串联相应的颜色为故事背景,如小鲤鱼历险记(红色)、加菲猫(橙色)、海绵宝宝(**)、青青草原(绿色)、哆啦A梦(蓝色)、黑猫警长(黑色)、黑魔仙(紫色)等,通过多元、启智、好玩等精心设计的体验式学习活动来培养和锻炼孩子的创造力团队合作、语言表达能力、人际交往,增强环保意识,提升垃圾分类、回收和利用的能力,扩展视野,认识海洋等。在探寻之路上,通过各式活动,尽可能的让孩子们敢与陌生人交流,介绍自己;同时通过相关艺术手段带领孩子们了解基础的乐理知识,同时通过故事引入,进行多种创意类手工课程,尽量发散孩子思维;同时也通过绘本演示等,带领孩子们探寻生命起源,就性别认知方面有基本的了解。

我们主要将自我认知、表达能力提升、创新能力扩充作为主要课程表现内容,通过不同形式的游戏及活动将其进行表达,在此中,绘本故事圈、手工制作、与班级同学进行交流分享将作为主要的课程内容,以期能够达到让孩子们有足够平等的身份与志愿者进行交流,同时,在这些自我表达的过程中,我们希望能够保护孩子们较脆弱的心灵,并且,以提升孩子们自信心为主,让孩子们能够通过这次夏令营学会与人交往,能够主动表现自己。


应急备案:夏令营开展前两天会通过相互听课,对课程效果进行评估,对出现的问题进行反馈总结,并及时做出修改。若发现出现的问题较大,与当地孩子实际需求相差甚远,在队员一致同意的情况下启用备课期间准备好的备选主题课程。如果主题+夏令营开展遇到的问题较大则需要队员更多开展兴趣课。


家访计划:据了解,当地孩子主要为少数民族儿童,孩子常年与爷爷奶奶留守山村,因此队员会在夏令营期间开展家访,实地了解当地孩子的日常生活状况更加深入的了解孩子的心理状况与真实需求,将会在夏令营结束后形成一份家访调研报告反馈给当地小学。


项目可持续发展说明

黉学谷乡村夏令营团队成立至今已有三年,从2016年成立至今从未间断每年前往山村为孩子开展乡村夏令营,云南省保山市隆阳区瓦窑镇旧寨小学和毛竹棚小学为近两年开辟的项目点,我们将不断改进和完善,在未来持续扎根,与小学开展长期合作,每年派志愿者前往当地为孩子们开展夏令营。另外我们将会启动对孩子的建档立卡工作,持续观察与记录孩子每一年夏令营的成长历程。


我们需要您的帮助

本次夏令营期间的生活费用及返程车票由我们自己承担,一部分活动经费由志愿者承担,但即使这样,我们的路费及活动经费还存在约3500元的空缺



我们承诺,您的每一点帮助,都可以为孩子们获得更加完整而美好的夏令营体验做出贡献,您将和我们一起成为促进教育公平的推动者。夏令营结束之后,我们会在第一时间公开账目明细,同时您也可以关注我们的微信公众号:黉学谷,我们将在夏令营期间向您推送我们的项目进展


我们是谁

我们是毛竹棚与旧寨小分队,是黉学谷公益团队夏令营队伍的一部分。队伍成员先后经历了三次选拔,最终完成了招募。两支队伍一共34名志愿者,其中每个队伍有队长一名,副队长一名,课程组长4名,传播组长俩名。此外还设有后勤组,策划组,财务组,调研组,安全组,医疗组等。这个暑假我们将于7月中旬出发,前往保山市瓦窑镇毛竹棚小学和旧寨小学,和孩子们一起开展关于阅读,艺术与游戏的夏令营。


项目主要负责人联系方式

毛竹棚队队长姚佳豪 电话15587134675 邮箱1761526426@qq.com

旧寨队队长朱思洁 电话18287532230 邮箱1553626058@qq.com

毛竹棚队副队长庞文慧 电话13067394886 邮箱987865992@qq.com

旧寨队副队长聂俊梅 电话18187572649 邮箱2655935003@qq.com

毛竹棚队财务负责人钏思青 电话15331522282邮箱963546661@qq.com

旧寨队财务负责人李璇 电话18908830669 邮箱1203123956@qq.com






项目预算
项目预算 备注 预算金额
绘本 100.00 元
教学用品类 1,280.00 元
运动会和联欢会 600.00 元
志愿者交通补贴 775.00 元
孩子午餐 750.00 元
项目总预算 3,505.00 元
项目预算
项目预算 备注 预算金额
绘本 100.00 元
教学用品类 1,280.00 元
运动会和联欢会 600.00 元
志愿者交通补贴 775.00 元
孩子午餐 750.00 元
项目总预算 3,505.00 元

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1、您的捐赠款,由“上海真爱梦想公益基金会”负责接收。如有项目疑问等,请联系他们。

2、联系电话:021-60470338 官方网址:http://www.adream.org

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QQ:2139452761

电话:021-60146234-8019

邮箱:kf@lianquan.org


合作咨询

韩东妍(业务合作)021-60146234-8033    邮箱:dongyan.han@lianquan.org

张亚妮(客服咨询)021-60146234-8019    邮箱:yani.zhang@lianquan.org



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学,你们好!

我们是保山市黉学谷志愿者团队的志愿者,也是本次乡村夏令营的领队。

2019年,黉学谷乡村夏令营活动继续开展,这已经是第三个年头了,未来我们会继续努力。在7月中旬,黉学谷(瓦窑镇毛竹棚小分队和旧寨小分队)共计30余名志愿者将分别前往俩个山村,为当地儿童开展为期15天的以阅读,游戏和艺术为主要载体的夏令营,为当地孩子带去一个趣味与知识并存的多彩夏天。和原来一样,我们希望可以汇聚大家的爱心,让我们为实现教育公平尽一份力吧。


我们为什么要做这件事

学校现状:两所学校均位于保山市隆阳区瓦窑镇,属于贫困偏远山区,当地是彝族白族自治乡,地处云贵高原澜沧江峡谷地带。山高水深,平均海拔1800米,交通及不便利。学校日常根据国家标准开设基本课程,但是由于资源有限,学生的音体美课程无法得到保障,音体美教师很少,学校也没有专门的音体美教室。所以无法为学生提供比如说安全教育,心理健康,艺术,国学,阅读,科学等课程;无法满足学生对于兴趣类课程的需要。而夏令营的开展可以在一定程度上对其进行补充。


受益人群介绍

旧寨小学共有学生92人,其中一年级19人,二年级21人,三年级12人,四年级20人,六年级20人,无五年级。毛竹棚小学共有学生96人,其中一年级25人,三年级23人,四年级29人,五年级19人,无二年级、六年级。两所小学的孩子普遍阅读能力表达能力较差,基本没有英语基础。有部分孩子说汉语还说不通顺。根据上一次的志愿者反馈,当地孩子对于艺术,阅读,趣味英语,安全教育等方面有着浓厚的兴趣。对于当地教育现状,我们也知道不是一朝一夕能改善的,我们带去的帮助也是微不足道的,但是我们始终坚信教育是传播希望,播撒种子,我们会尽自己的全力,利用这短暂的夏令营陪伴在孩子身边,在他们心里种下希望的种子,静待花开。


项目目标

1、以艺术、游戏和阅读为主要形式,为当地孩子开展“主题+”模式乡村夏令营,充分激发孩子的潜能,释放孩子的天性,提升孩子的阅读能力、社会情感发展能力。

2、开展性教育课程,包括性道德教育与性心理教育,提升孩子的自我防范意识,加强对性别的认知。

3、通过丰富多样的兴趣课程,开阔孩子的视野,给孩子们带去不一样的学习体验,让身处山区的孩子保持对未来的向往与憧憬。

4、为小学带去学校缺乏的图书、绘本及体育器材等资源,集社会之力为孩子们创造更好的学习环境。


执行计划

我们作为黉学谷乡村夏令营执行团队的两支队伍,将于2919年7月13日到2019年7月28日到云南省保山市瓦窑镇旧寨村和毛竹棚村举办为期15天的乡村夏令营。我们将始终秉承益微青年宗旨“平等对话,共同成长”。此次夏令营,我们根据当地学校的需求开设相关课程,开设多种形式的人文,趣味课程,开展丰富的主题日活动。通过开设趣味课程来吸引孩子和激发孩子的潜能。我们对于每一天的活动都进行了详细的安排,让每一个志愿者,每一个孩子都参与其中,共同学习共同成长。

课程介绍:我们以“探险家”为主题,以孩子们熟悉的动画片和卡通人物串联相应的颜色为故事背景,如小鲤鱼历险记(红色)、加菲猫(橙色)、海绵宝宝(**)、青青草原(绿色)、哆啦A梦(蓝色)、黑猫警长(黑色)、黑魔仙(紫色)等,通过多元、启智、好玩等精心设计的体验式学习活动来培养和锻炼孩子的创造力团队合作、语言表达能力、人际交往,增强环保意识,提升垃圾分类、回收和利用的能力,扩展视野,认识海洋等。在探寻之路上,通过各式活动,尽可能的让孩子们敢与陌生人交流,介绍自己;同时通过相关艺术手段带领孩子们了解基础的乐理知识,同时通过故事引入,进行多种创意类手工课程,尽量发散孩子思维;同时也通过绘本演示等,带领孩子们探寻生命起源,就性别认知方面有基本的了解。

我们主要将自我认知、表达能力提升、创新能力扩充作为主要课程表现内容,通过不同形式的游戏及活动将其进行表达,在此中,绘本故事圈、手工制作、与班级同学进行交流分享将作为主要的课程内容,以期能够达到让孩子们有足够平等的身份与志愿者进行交流,同时,在这些自我表达的过程中,我们希望能够保护孩子们较脆弱的心灵,并且,以提升孩子们自信心为主,让孩子们能够通过这次夏令营学会与人交往,能够主动表现自己。


应急备案:夏令营开展前两天会通过相互听课,对课程效果进行评估,对出现的问题进行反馈总结,并及时做出修改。若发现出现的问题较大,与当地孩子实际需求相差甚远,在队员一致同意的情况下启用备课期间准备好的备选主题课程。如果主题+夏令营开展遇到的问题较大则需要队员更多开展兴趣课。


家访计划:据了解,当地孩子主要为少数民族儿童,孩子常年与爷爷奶奶留守山村,因此队员会在夏令营期间开展家访,实地了解当地孩子的日常生活状况更加深入的了解孩子的心理状况与真实需求,将会在夏令营结束后形成一份家访调研报告反馈给当地小学。


项目可持续发展说明

黉学谷乡村夏令营团队成立至今已有三年,从2016年成立至今从未间断每年前往山村为孩子开展乡村夏令营,云南省保山市隆阳区瓦窑镇旧寨小学和毛竹棚小学为近两年开辟的项目点,我们将不断改进和完善,在未来持续扎根,与小学开展长期合作,每年派志愿者前往当地为孩子们开展夏令营。另外我们将会启动对孩子的建档立卡工作,持续观察与记录孩子每一年夏令营的成长历程。


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我们是毛竹棚与旧寨小分队,是黉学谷公益团队夏令营队伍的一部分。队伍成员先后经历了三次选拔,最终完成了招募。两支队伍一共34名志愿者,其中每个队伍有队长一名,副队长一名,课程组长4名,传播组长俩名。此外还设有后勤组,策划组,财务组,调研组,安全组,医疗组等。这个暑假我们将于7月中旬出发,前往保山市瓦窑镇毛竹棚小学和旧寨小学,和孩子们一起开展关于阅读,艺术与游戏的夏令营。


项目主要负责人联系方式

毛竹棚队队长姚佳豪 电话15587134675 邮箱1761526426@qq.com

旧寨队队长朱思洁 电话18287532230 邮箱1553626058@qq.com

毛竹棚队副队长庞文慧 电话13067394886 邮箱987865992@qq.com

旧寨队副队长聂俊梅 电话18187572649 邮箱2655935003@qq.com

毛竹棚队财务负责人钏思青 电话15331522282邮箱963546661@qq.com

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项目总预算 3,505.00 元
项目预算
项目预算 备注 预算金额
绘本 100.00 元
教学用品类 1,280.00 元
运动会和联欢会 600.00 元
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