【项目背景】

我是黑龙江八一农垦大学的一名学生，同时也是校青年志愿者总会的一名干事。加入校志后真正体验到“被需要是一种幸福”的深切含义。把志愿服务当做自己的生活内容和生活方式，时时刻刻去帮助需要帮助的人，做奉献爱心的事，我想这就是当一名志愿者的真谛。所以，我报名参加了隶属于组织的筑梦风车支教队短期支教活动。  

1、团队介绍

筑梦风车支教队是隶属于黑龙江八一农垦大学校青年志愿者总会的一支社会实践服务团队，致力于关爱贫困地区留守儿童，开展相关帮扶工作。自2017年成立至今，秉承“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，积极开展暑期支教活动。队伍的支教活动曾受到中国青年网、教育部大学生在线、中国大学生网等媒体的报道。

2、项目发起原因

（1）偏远山区的孩子们受师资力量和配备设施的限制，往往失去了很多和城市小朋友同样的成长机会，但他们仍旧心怀希望，对外面的世界满是憧憬，我们的想法，就是驱走他们留守的孤独，让可爱的他们能够多多了解外面。

（2）在确定开展支教活动后，我们立即在校内组织了募捐、书信邮寄活动，但仅我们的力量，并不能完全满足支教小学的迫切需求，所以我们打算积聚爱心，通过线上募捐众筹为孩子们购置学习用品、体育用品等。

【支教地点】

学校名称：拥军小学

学校地点：河北省邯郸市魏县东代固乡昭西村

学校规模：现11个教学班，共338人

学校介绍：拥军小学位于河北省邯郸市魏县东代固乡昭西村，是一所完全公办小学，南距隆昔线1.5公里，东西北三面田野环绕，空气清新，现址拥军小学建于1997年，占地18700万平方米

【受益人群介绍】

受益人群：338名小学生

受益人群介绍：在农村地区师资力量相对薄弱，因此在这里读书的这些孩子通常接受的教育有限，加之孩子们的父母也为了维持生计，常年在外务工，他们多半是和爷爷奶奶一起生活。这样一来，他们就既缺少足够的教育机会也缺少父母的陪伴。对知识的渴望和爱的渴望在他们身上体现的尤为明显。

【项目执行计划】

1、教学

在给孩子们上课前，我们会组织备课，明确教学目标和对孩子们加强引导； 教学内容除常规的文化课外，我们更注重兴趣课程如音画手工课、故事课等，该类课程的开设可以让孩子们体验不一样的课堂教学，从而激发孩子们的兴趣和积极性，而支教队成员也会接受线上线下培训，以便能让孩子们更加有收获。

支教课表 ：

2、家访

村子里多为和爷爷奶奶一起生活的留守儿童，儿童从心灵上缺少父母的陪伴，也会有不良影响，因此支教过程中，我们还会结合家访的形式，通过深入家庭，来了解孩子们的真正需要并给予力所能及的帮助。

3、素质拓展活动

活动多样，有成语接龙、趣味拔河、夹弹珠等，该活动的开展旨在激发孩子们的热情，活动开展过程中更注重培养集体意识和集体荣誉感。

4、书信邮寄

孩子们多为留守儿童，缺乏父母的陪伴，为此，我们打算开展书信邮寄活动，信可以邮寄给在外打工的父母，让父母少点牵挂，也可以让孩子们写信给想写的人。

5、运动会

拥军小学体育器材匮乏，体育课一般不能正常进行，所以针对此情况，支教队打算举办运动会，让孩子们在比赛中体验体育运动的快乐，更开心更健康的成长。

【项目预算清单】

【预期效果及目标】

1、通过带去的新教具和新颖的教学，拓展孩子们的视野。让孩子们能够积极向学，主动追求自己的梦想。与此同时，也能够给他们探索外面世界建立联结、注入勇气和希望。

2、在活动过程中积极投稿宣传，号召更多人去关注留守儿童的教育和陪伴，让这一缺陷加以弥补。

3、通过诸如支教的社会实践活动，增加大学生的社会实践经验，帮助培养大学生正确的素质和意识，丰富和锻炼自己，为以后进入社会奠定基础。

【项目可持续性】

筑梦风车支教队自2017年成立以来，在全国各地的学校展开支教活动，并且与各学校校长相互保留了联系方式，在每次活动前，都会通过电话等方式进行交流沟通。此外，支教队的活动开展也曾受到多方媒体的报道，为后续活动持续开展吸引了社会关注。

备注说明：此次募捐所得将均用于留守儿童，支教队成员花销均为自费。