一、项目背景

在山东西北的农村，由于当地经济发展水平较差，年轻父母大多外出打工，而孩子则被留在了家中，成为了留守儿童。

父母离开，留守儿童的监护人和代养人大多数是老年人。老年人虽然生活经验丰富，照顾孩子的日常起居不成问题，但却普遍文化程度不高，甚至很多是文盲或半文盲，家庭教育意识淡薄，对孩子的成长往往很难提供正确的价值引导。

这种情况下，本来课外图书、绘本等书籍可以成为孩子们打开外部世界大门的钥匙，帮助孩子们拓展视野和培养良好的价值观。但是你却很难想象，在这里，阅读竟是如此之难。

在这里，除了学校要求的教辅材料，老人们基本不会想到主动为孩子购买课外读物，很多人的家中往往一本课外书都没有；在这里，乡村学校图书馆的读物不仅落后于时代十几年且难得开放，原本应当供孩子们自由阅览的图书馆，最后却往往变成了积尘满布的“藏书阁”；在这里，户户都有农具，是传统习惯；家家都没有书架和课外读物，这也是“传统习惯”。

二、项目内容

了解到当地孩子们可供阅读的书籍和空间严重不足的问题后，作为公益组织的一员，我们被深深地触动了。在这个万物即将走向互联互通的时代，在这个信息爆炸，每个人都在抱怨信息过载的时代，居然还有孩子们生活在信息如此匮乏、甚至基本的阅读需求都难以满足的环境中。

于是，最终我们决定要做出最大的努力改善这一现状，让家家户户都有书架和可阅读的课外图书，让学校图书馆可以为更多孩子们提供了解这个世界的开始。为此，我们决定与学校合作，与学校一起为建立公益图书馆。

公益图书馆分为学校图书馆总馆和家庭图书馆分馆，总馆位于学校，分馆位于学校附近村子的居民家中。为了保证每个图书馆的建立和运营都可以达到预期的效果，真正使孩子们受益，我们严格执行以下的流程：

1、学生报名-家长同意回执

2、自选10册课外书试点一周

3、每天在群里回馈1张以上阅读图书的照片

4、7天后全部收回，合格者领书架和一个书架的课外书籍，100-300册书籍

5、每天一张照片，同时开始担当家庭图书馆分馆馆长，公益服务村里儿童

6.试点一个月，全勤者，学校颁发馆长聘书和专用印章，并授予家长为校外辅导员

7.根据服务读者人数和次数，公益机构和学校给予小馆长发放奖品的权利，由小馆长奖励她的图书馆的读者群体，鼓励村里孩子多来借书看书参加读书活动。同时小馆长自己获得订阅感兴趣的杂志的权利

8、家庭图书馆藏书量扩容

9、两个月内完成此公益项目，每月从上海去当地校图书馆和家庭图书馆拜访，参观交流获得发展的灵感和发现处理隐患。

目前，捐书助阅读项目已在山东临清三所学校（唐园小学，康盛庄小学，侯寨子小学）开展，受益学生数量累计超过1500名，且覆盖了学校周边的村庄。

各校都建立了各村的家庭公益图书馆，数量从7家-20家不等，每天都能稳定反馈照片，每周都有真实的借阅记录公开。此外，我们每年都会举办读书、阅读类活动，协助打造良好的阅读氛围和素质教育环境，如在每年世界读书日举办的“校园阅读日”活动。

同时近50家的家庭公益图书馆的馆长也从此成长了起来，服务着村里所有的儿童，提高着村里儿童的阅读能力。现每馆每月服务可达100人次计，50个馆每月服务人次可达5000，也就是每月最少5000册书籍在各家各户的孩子们手上阅读和借还。而农村小学中午11:30-14:00都是休息的，很多同学吃完饭就在学校的中心图书馆静静的看书了，避免了在校外游逛的风险，爱书人也在学校中心公益图书馆里聚汇，形成了很好的气氛和素质教育环境。

三、项目执行计划

此次项目我们预计2019年6月1日-2019年9月30日期间，为山东省聊城市临清市唐园镇四个村（前卜头村、后卜头村、唐园村、辛庄村）新建50个家庭图书馆，具体的时间安排及每个村图书馆新建数量如下：

四、受益人及受益人现状

项目实施地点：山东省聊城市临清市唐园镇的前卜头村、后卜头村、唐园村和辛庄村

受益人介绍：目前，这些孩子们的家中大多阅读条件很差，很多都没有独立的写字台，更不用说单独的书架和课外图书。此次新建的50座家庭图书馆将为爱阅读农村孩子们在村里、在家中建立方便借还课外书的阅读环境，培养安静阅读和独立思想的素养。这50座家庭图书馆将会建在四个村中，每个村平均12座，预计每月服务学生150名，家长50名。

五、预算清单

本项目预算清单详见下表：

六、发起方介绍

上海尚道青少年社区文娱活动服务中心是注册于上海市的非营利性组织，专注青少年文化教育和体育娱乐范畴的公益活动。