1.项目背景

山区学校教育资源相对缺乏，加上当地教师工作任务重，较少开展校园活动及素质课程，学生的个人能力发展受限，成长需求得不到满足。同时，学生个体缺乏生活技能教育，缺少抗逆力、情绪管理能力等。

（往期夏令营的大合照）

2.项目发起原因

在广西连绵起伏的大山里有一个小小的乡，叫马山县里当瑶族乡，是典型的喀斯特地貌，从高处俯瞰到处是高山深谷、沟壑纵横，大山、陡坡、岩石，就像一道道紧锁的山门。环境原始而又自然，交通极为不便。这里的孩子在校除了学校的一些正课（语文、数学、英语）之外就没有其他的课程，这些自然的条件会导致学生们普遍存在眼界不宽广和思维不活跃等问题，一定程度上影响了孩子们学习的积极性，也造成孩子们对生活的问题缺乏多向思考的现象。为了丰富孩子们的校外时间，每年寒暑假，招募志愿者经过教学准备与培训，到山区学校开展活动。主要通过才艺兴趣课程的开设、课堂知识的补习及实践活动的开展，以帮助孩子们拓展视野、开阔思维、培养兴趣爱好、锻炼能力。

（往期志愿者与学生开展趣味活动）

3.受益人群

本期成长营在学校开展，有121名学生参加，主要是乡村留守儿童、孤贫儿童的孩子。

4. 预期效果

学生方面：让孩子们收获课堂之外的乐趣，丰富假期生活，通过多样的活动教学方式，使孩子们有一个难忘的假期记忆；树立自信和乐观向上的生活态度，提升素养，懂得感恩，让学生在丰富多彩的活动中得到新的成长体验。

（往期武术课）

（往期志愿者给学生上课）

志愿者方面：让志愿者在非正式的课堂教学过程中获得锻炼和提高，学会换位思考，增强社会责任感，呼吁更多人关注山区孩子的成长；在活动之余，积极开展素质拓展和团队建设的活动，如徒步、野营、团建等，在挑战和尝试中拓展自我，从而提升人际沟通、团队合作等方面的能力；志愿者还将与山区孩子们的生活状态近距离接触，一起生活和劳动，培养志愿者吃苦耐劳的精神。

（志愿者家体验）

机构方面：通过活动开展，培养学生基本的才艺技能。增进农村留守儿童的良性情感体验，提高情商。通过“朋辈教育”的方式，培养学生健康积极的学习态度和解决问题的能力，树立自信和乐观向上的生活态度，提升素养，懂得感恩，让学生在丰富多彩的活动中得到新的成长体验。贯穿机构的宗旨：陪伴山区儿童快乐成长。

5. 项目可持续性说明

自08年开始爱心蚂蚁已在山区、农村学校成功举办二十多期成长营。每一年都会招募志愿者开展两次寒暑假成长营活动为孩子带去可持续性的志愿服务，且机构会定期举行团建活动，对孩子进行回访跟踪，为孩子提供持续性的志愿服务。

6.项目执行计划

活动形式主要为开设才艺兴趣课程和开展实践活动，以帮助孩子们拓展视野，培养兴趣爱好，提高他们的实践能力。在实践活动中，我们还加入了青年成长环节，比如徒步、做农活等，让孩子和老师一起快乐成长。

7月9日-7月10日对招募的志愿者进行培训

7月12日-7月26日志愿者给孩子们授课和一些活动的开展

课程内容：舞蹈、手工制作、语言类表演、职业生涯规划、演讲与口才、人际交往、团体辅导游戏、绘画、基础英语等多元的开拓视野增长见识的课程；

2019年夏季成长营开营在即，爱心蚂蚁组织与志愿者教师的力量远不及大家的力量，为了山里的孩子们那一张张灿烂的笑脸，为了这些孩子也与其他人一样拥有一片属于自己的蓝天，为了我们未来的希望，请大家伸出援手，共同出一份力！

附：成长营费用预算表