一、项目简介

1.项目背景

       本次支教活动由上海海事大学海支益支教队发起，支教的地点是重庆市石柱县悦崃镇寺院小学，该校位于石柱县北端，距县城37公里。因为偏僻的地理位置及当地落后的经济条件，当地居民大多以出门打工提高家庭收入，故该校留守儿童的比例极高，平时因为师资力量的不足，难以满足孩子们对于兴趣课程的需要，在暑假因为缺少父母的教导，学习上的指导更是十分缺乏，所以需要支教去为孩子们带来更多的教育资源与关爱。

2、支教地点介绍

   学校名称：重庆市石柱县悦崃镇小学

   学校地点： 重庆市石柱县悦崃镇小学位于石柱县北端，距县城37公里。

   学校规模：悦崃小学下辖完小1个，村校3个，中心校有20个教学班，附属幼儿园1所。

3、受益人群介绍

 受益人群：当地山区60名左右儿童

 受益人群介绍：他们都是一些年龄4至13岁的山区留守儿童，由于家庭经济条件普遍很差，他们的父母长期在外打工，大多数时间都是和爷爷奶奶度过，还有一小部分则是单亲家庭，家里面的情况则是更加艰难，种种的不幸降临到了他们弱小的身上，但他们仍然顽强，艰难的生活环境并没有磨灭他们学习的信念，他们仍然热爱学习，热爱他们的书本与学校，坚持不懈去完成自己的学业，因为他们相信他们一定可以通过学习来彻底改变自己的人生。

4、预期效果

  通过本次支教活动，为当地孩子们带去新鲜的课内外知识，同时也激发孩子们的学习兴趣与乐观向上的生活态度，为他们拓展视野，丰富暑假的生活，培养健康向上的兴趣，让他们体会到温暖与关爱。同时也培养我们大学生的奉献精神，真正的为社会做出我们的贡献。

5、项目可持续性

    上海海事大学海支益社会公益实践团自2014年成立以来，已对重庆市石柱县悦崃镇小学进行了4次暑期支教活动，在此期间已与当地校方建立了持续性的长期合作，并相互保留了联系方式，在非支教期间也会相互沟通以确保支教活动的正常展开。

二、 资金预算表

  上海海事大学海支益支教队，由一群积极可爱，热心于公益的大学生发起创办而成。目前队员皆为在读大学生，没有什么收入，支教上又需要一定的资金支持，以下是本次活动预算表。

购买渠道：主要为网购，少数为实体店购买。

三、 支教活动执行方案

此次支教活动大体可以分为以下四个部分：

1、调研（六月下旬）

      充分了解孩子们的内心世界，并积极了解他们的家庭情况，风俗习惯，文化情况等等，从而使我们可以更好的帮助孩子与展开工作。

2、家访（七月初）

      在支教过程中，我们将不仅局限于当地学校之内，而更希望通过家访的形式，深入当地居民家中，倾听他们的声音，了解他们的日常和对待孩子们的诸多个人看法并与他们交流，了解他们切身真正需要的东西并尝试提供力所能及的帮助。

3、课程指导（七月中旬）

      此次支教我们将为孩子们开设极为丰富多彩的基础课程和特色课程，基础课程包括：语文、数学、英语、历史、地理、体育。特色课程包括音乐、电影赏析、讲故事、书法、安全健康教育、手工与绘画、土家民俗文化等。为山区孩子们带去更多新颖丰富的知识和体验。

4、后期对活动进行总结反思。

四、 团队介绍

  上海海事大学海支益社会公益实践团，成立于2014年，隶属于上海海事大学文理学院，是一支利用寒暑假及课余时间进行社会公益活动的公益团队。最初由5名大一学生组织发起，随着队伍逐渐壮大，2015年的海支益汇入了13注新的血液，在旧成员的指引下，海支益换了全新的面容。2016年，2017年，2018年与2019年，分别有14名，13名，15名和14名新队员加入。就像是春天百花盛放般充满活力，我们海支益的每一个成员对于这次公益活动都充满热情与期待。我们是一支初生于活力春天的队伍，也期待着成为一个绽放于夏天的团队。

五、 紧急预案

1、饮食安全

  （1）做饭过程中应小心使用、放置刀具等尖锐物品。

  （2）做饭过程中注意用火用电安全。

  （3）采购食材时，注意食材的安全。

2、恶劣天气及停电

  （1）天气极端恶劣导致支教活动无法进行时，由支教队员联系学生家长将学生带回，支教活动取消。

  （2）若学校停电。白天停电时，则由部分支教队员采购速食提供给学生及全体支教队员，其他队员照顾学生，保证学生的安全。晚上停电时，则由支教队员拿出蜡烛等照明用品进行照明，并由支教队员组织学生进行游戏或休息。

3、 教学安全

  （1）教学开始前，支教队员应提前了解当地派出所、医院、政府的详细地址与联系方式。

  （2）加强对学生出勤和进出校门的管理，对于未到的学生，应及时与学生家长联系。在上课期间，在教学楼附近安排相应人员值班，做到防患于未然。

  （3）教学过程中要尊重民族习惯，友好对待学生。

  （4）下课期间禁止学生追逐打闹或从事任何危险行为，若有需要，可联系校方和学生家长处理。