-学校简介

苦志育才学校是专门针对失养儿童设立的寄宿制慈善学校。学校为所在地区失养儿童提供全免费的学习和生活条件，以学校的形式，通过对失养儿童集中育养，做教育、养育、扶困三件事情。现有8所学校，8所学校将逐渐完成9年一贯制教育，有效解决新田县、桂阳县、忠县、张北县，绿春县，濮阳县，贵溪县，交城县困境儿童的教育、生活、健康、安全等方面的问题。

其中，位于湖南省郴州市桂阳县苦志育才学校于2019年8月开始招生，目前招收了1-8年级八个班级共230名学生。苦志育才学校统计的学生家庭情况：父母一方丧失工作能力（意外、疾病），另一方出走；双亲或单亲重病，孩子无力抚养；孤儿或父母失联的事实孤儿；其它原因（父杀母，父残继母虐待，单亲家暴，服刑离异）等。

在苦志育才，学生吃在学校，住在学校，吃住学费用全免。学校还根据孩子的实际情况进行有针对性的教学，大大提高了教学效率，学生的成绩逐年稳步上升。 在这所失养儿童慈善学校，孩子们忧愁少了，笑容多了，性格开朗了。

-关注教师成长，就是关注失养儿童成长

在课堂上老师关注每一个学生（师生比1：8）； 由于许多孩子都没有上过幼儿园，家庭教育也极度缺失，入学基础较差，苦志育才的老师们利用晚自习和早自习的时间，给孩子们查漏补差，对于孩子们来说，他们是老师、是朋友、更是亲人。孩子们的健康成长，来自于每位教师的用心呵护。

“朴心福田”作为致力于关注教育、倡导赋能教育工作者的先行组织，始终认为，关注教师成长更有利于帮助失养儿童的成长。

2023年8月，上海蓝海公益基金会携手朴心福田团队共赴湖南桂阳、新田项目点探访并签订专项合作协议，共同发起“心之泉教师助力计划”，旨在聚焦苦志育才教师群体发展，通过教师赋能、服务帮扶、物资帮扶等方式更好的助力教师自身发展，提升教师幸福力，进而更好的帮助孩子们成长。

——国学老师不仅教授国学经典课，还把“童蒙养正、简以养德”贯穿到起行坐卧生活的点点滴滴，培养孩子们勤俭节约、热爱劳动、懂得感恩的优良品德。

——食堂工作人员准备新鲜可口的一日三餐，孩子们也在老师们的带领下，学习自己动手。

——周末，老师带着孩子们去户外写生，采摘自己种下的农作物。

苦志育才老师的故事——“铁公鸡”欧阳老师

2019年，欧阳老师在家乡志愿者群中得知：桂阳老家将建设一所公益学校，急缺老师。为了心中的教师梦，已过不惑之年的欧阳老师毅然辞去广州高薪工作，回到桂阳，来到苦志育才学校。

欧阳老师能文能武，是个特别勤快的人。苦志育才学校建校之初，特别缺人手，欧阳老师就身兼数职，不仅给孩子们上文化课、规范孩子们日常行为、联系爱心人士，而且还包揽学校的水电维修等一切杂务。四年来，他很少休息，几乎是以校为家。

十年前欧阳老师主要教的是物理、数学，但现在学校缺少历史老师，他便主动请缨，担任孩子们的历史老师。为了给孩子们上好历史课，欧阳老师认真备课，查阅大量的历史资料，上厕所时间都在听历史故事。将课本内容编成顺口溜，组织孩子们表演历史情景剧，激发学生学习历史的兴趣。“要把老师的工作当成一份事业，尽心尽责地教好孩子们。”欧阳老师同时还担任国学老师和书法老师，欧阳老师上课风趣幽默，孩子们也很喜欢上欧阳老师的课。每次上课铃一响，他们就端正地坐在教室里盼着欧阳老师。

在规范孩子们日常行为中，欧阳老师很有原则性。他严格要求孩子们，孩子们做得好会得到及时表扬；孩子们犯了错误会受到严厉批评。但在日常生活中，他更像一位父亲、一位朋友与孩子们相处。课余时间的欧阳老师会吹一吹笛子、口琴；与孩子们谈心、玩游戏，孩子们对他是又敬又爱。孩子们之间偶尔闹矛盾，如果闹得面红耳赤，难舍难分，“欧阳老师来了...”矛盾双方必定停下来。

欧阳老师还是学校出了名的“铁公鸡”。他深知学校的资金和物资都来源于爱心捐赠，特别珍惜。他说：“我们必须把一分一厘资金都用在刀刃上。并且教育孩子们爱惜学校里所有设施设备，不能浪费饭菜。”学校水电小毛病也是他自己一边摸索一边修理。就这样他成了学校里全能型老师。

 “没人干的，就我上。”现在，桂阳县马上要举行中小学生运动会，乒乓球没有教练，欧阳老师又主动请缨，选乒乓球苗子、制定练球计划，在每天的早操和文体活动时间指导孩子们练习乒乓球。

正是有了这么多像欧阳老师一样的任课教师、生活老师以及厨房等各个工作岗位的工作人员日日夜夜的付出，才有了孩子们脸上的笑意、眼里的光芒。

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