掌握今天科技的年轻人将改变明天的世界，科技领域的多样性改善了我们所有人的体验。技术为女性提供灵活的工作时间和远程工作的可能性，打破工作的物理、地理和社会等障碍，也可以增加收入，促进当地经济的发展。

然而，技术领域存在着性别差距。对于天猫DIGITAL生态实验室而言，希望帮助更多女孩和女性进入数字科技领域，帮助女孩和女性获得技术型工作的机会，减少女性科技人才发展面临教育科研行业困境，科技职场上的性别平等。

由此， DIGITAL生态实验室和她无限女性发展中心共同推出 「Her Digital Future 女性数字未来」项目，携手电子商务生态企业和公益合作伙伴共同致力于通过数字赋能经济发展不平衡地区的女性们，带来更多工作选择的可能性。​​​​​​​​​​​​​​

/ 「女性数字未来」1.0项目目标

01-个人成长和职业发展

为女孩提供了解科技职业的机会，聆听专业人士职业分享和行业案例。

参与者为志愿者，贡献时间，可以线上或者线下进入到学校，招募志愿者，让利益相关方都参与进来。

年轻女性仅仅获得有竞争力的技术和软技能是不够的；我们还需要为她们提供支持系统、指导和网络，使她们能够真正加速其职业生涯。

02-从业技能和证书

线上课程，由志愿者及志愿者支持老师，帮助学生在一段时间内完成独立学习。

学生将学习到数字化经营的方法和创新案例，从“运营实践”到“策略制定”再到“经营管理”的成长内容，通过实际的案例分析，最大程度还原了真实情景，帮助学生提高思考和解决问题的能力。

03-职业拓展和实习就业​​​​​​​

申请暑期的数字未来营的学生需完成线上课程，方可参与天猫的资格认证，认证包含了业务和技术两大能力模块。

业务能力模块包括 “直播助理，商品上新，客户服务，数字商业生涯规划，职业素养提升”五大能力。

技术能力模块包括”工具使用能力、数据分析思路“两大能力。

/ 「女性数字未来」1.0项目回顾

/ 「女性数字未来」2.0项目内容

01-项目目标

1、完善课程体系服务于更多的社会群体，建立人才培养体系

2、融入更多的生态企业，增加就业岗位

3、加入品牌的社会力量，推动民族特色品牌的发展

4、开展企业数字化学习活动和交流，打破区域之间的壁垒

5、职业技能和就业等分享活动

6、探索中西部地区产业数字化发展

02-受益群体

高校女性学生未来电商从业者
·高职、大专、本科院校的电子商务专业女生
·来自甘肃、青海、云南、贵州、西藏、新疆等地
·线上申请书:家庭背景、未来职业规划和实习需求，学校老师联系方式和学校的学生证明

自主创业女性
·自主创业或自由职业的女性
·来自甘肃、青海、云南、贵州西藏、新疆等地
·线上申请书:人生经历、家庭现状、职业背景、个人收入
·创业/工作证明

品牌创业者 产业故事
·品牌创始人或者主理人
·来自甘肃、青海、云南、贵州、西藏、新疆等地
·线上申请书:人生经历、家庭现状、职业背景、个人收入
·品牌介绍，品牌特点

/ 「女性数字未来」2.0课程体系​​​​​​​

天猫通识课程

/ 「女性数字未来」2.0时间和内容安排

期待更多的企业参与进来，与我们一起共创，赋能女性以及其所在的家乡，促进乡村振兴和可持续发展。