【项目详情】

贵州省都匀市归兰水族乡地处都匀市东南部，离都匀市38公里，东邻三都县普安镇，东南面与丹寨县龙泉镇、三都县丰乐镇接壤，南邻独山县影山镇，西邻都匀市墨冲镇，北邻都匀经济开发区匀东镇。居住着水族、苗族、布依族、汉族等民族，少数民族占全乡人口的97%。全乡总面积149.69平方公里，耕地面积18952亩(其中田13024.8亩，土5927.2亩)，人均耕地0.58亩。全乡经济以种养殖业和劳务输出为主；归兰水族乡是都匀市整乡推进脱贫攻坚的贫困乡，也是贵州都匀农商银行实施金融精准扶贫的重点乡。居民大多以种地为生，大多数青壮年外出打工，孩子与老人留在家中。由于缺乏父母的陪伴，大多数学生没有意识到学习的重要性，抱着这样一种心态：如果能够考上一所好的学校就继续念书，考不上就和父母出去打工。除此之外由于地处贫困山区，信息闭塞、条件艰苦等原因，为了为家里减轻负担，大多数学生完成初中学业就和家长一起外出打工，导致升学率很低。学生学习缺乏动力和积极性，很多家长对教育不够重视。

山东大学春晖社支教队员们希望可以用自身的知识资源与责任心，给当地孩子带去新知识，丰富学生们的课余生活，拓宽他们的视野，使之产生求知欲，并对其人生态度等方面产生积极的影响，从而对他们的人生观、价值观起到正确的引导作用。

【发起方介绍】

山东大学春晖社——原名山东大学黔心支教调研团。成立于2016年5月，由十名黔籍山大学子创立，现隶属于山东大学电气工程学院，是一支坚持阳光公益，关怀偏远地区教育，关注弱势群体，关心社会公益，集社会角色体验，义务宣传，社会调查，志愿服务为一体的综合型、服务型学生公益组织。

【支教点及受益人群介绍】

贵州省都匀市归兰水族乡奉合中心学校始建于1938年，距离都匀市区34公里。学校坐落在都柳江上游归兰水族乡奉合盆地，校园内外古树参天，花茂草盛，风景秀丽，是理想的育人之地。学校当前占地面积3836.48平米，校舍建筑面积2340.58平米，活动场地面积1836平米，学生宿舍面积1308平米，专任教师48人，在校学生370人。历年来，在市教育局和乡党委、乡人民政府的关怀下学校建设、各方面条件渐渐得到改善，各项工作稳步推进。

学校位于贫困山区，教育资源相对落后，不能更好的满足孩子们队学习的渴望，且大多数孩子都是留守儿童，缺乏自信已经成为困扰他们健康成长的重大问题，他们需要社会各界爱心人士给孩子们提供支持。

本次支教，面向奉合中心学校里一百余个留守儿童，其中大部分为少数民族。

【项目具体执行计划】

（一）活动前期准备

1、撰写活动策划，向有带队经验的队长寻找经验，修改策划，力求使活动顺利进行。

2、在2019.11.17-2019.12.1时间段内，于每周日进行支教培训和团建，让准支教老师们更加清楚认识自己的责任并增加自己的技能，由支教培训部进行培训，并进行线下试讲，两次培训，一次试讲。

3、由宣传组组织制作队旗，队名，宣传横幅。

4、开展支教募捐和义卖线下活动，火堆公益线上活动，筹集资金，购买礼品送给支教地孩子。

5、由教务组排好课表以后，询问支教队员需要的教具，确认教学用品后进行采买，用于队员教学。

6、由生活组确定每一位支教队员的往返路线，购买保险（中国人寿乐游保，保期9天，每人15元），做安全保障。

7、进行活动前期宣传（人人，微博，校广播站，今日头条，微信，QQ空间，发传单）。活动后期将相关材料发于山大新闻网，山大网站，土建之声，学线网站，今日头条，校园广播站做后期宣传。

8、当地宣传：通过横幅、标语、倡议书、传单、广播、讲座、走访等形式，扩大支教队的影响力度，尽可能增加招生人数。

9、确定安全，宣传，教务，生活事务的具体分工。

10、教务组检查每个成员的备课情况，确保有内容可上。

11、打印队员的社会实践活动表格，方便队员在支教期间如实记录每天的情况。

12、队员结合自身情况，准备出行路上的必需品。

（二）详细活动计划及日程安排

1、支教队员于2020年1月12日从济南市区坐火车出发，第二天到达凯里站，坐长途汽车前往都匀，再坐客车到学校。到达学校后，整理东西，熟悉当地环境，和校长，村干部打好关系，休息。

2、2020年1月13日晚上开一个简单的大会介绍我们此次支教的成员以及接下来几天的教学工作安排，带领队员熟悉社区环境，了解布局，硬件设施，教室分布，教室配套，以便教师更好的备课以及授课。带领队员熟悉当地环境并做好安全备案。

3、2020年1月14日8:30-9:30早上学生报道，登记姓名以及家长信息和联系方式，回收家长回执单，教务组根据学生报名情况进行分班。

4、2020年1月14日10:00-11:00进行开营仪式，邀请村干部，校长等参加开营仪式并致辞，向到场的领导致感谢词，并就此次活动的宗旨目标进行介绍。结束后各班班主任带领学生回教室，组织班级建设，介绍班主任及任课老师，下午正式上课。

5、以语文、数学、英语以及素质拓展课程并重的方式安排教学，可涉及趣味知识和益智知识等其他课外知识。以趣味故事以及互动游戏的形式吸引学生的注意力，培养他们的学习兴趣，在学习中发现更多的乐趣。由于课程设置的不定因素，课表在培训结束之后安排。

6、支教前四天每节课配备一个助教，协同任课老师处理课堂上的突发状况。同时助教要记下该老师上课的优点与不足，晚上例会时提出。

7、每天要求部分队员写支教感想，向各大网站投稿，向外界及时传我们的支教情况。

8、在课外的时间针对班级特殊情况的同学进行家访。

9、上课期间认真按照课表上课，按照教学方案实施阶段性教学，由浅及深，丰富充实。队长每天巡查课堂，随机进入教室听课，保证教学质量。

10、与门卫沟通，根据我们的作息时间严格控制进出校时间，严格排查进出校人员，家长不能进校，只能在门卫处等待学生。学生迟到需登记。队长每天巡查课堂，随机进入教室听课，保证教学质量。

11、支教过程中分别对学生、教师及家长进行社会调查和访谈，并重点走访部分困难家庭，在这一过程中，要注意积累照片和影音材料。

12、负责安全的团队每天及时巡查，确保学校的活动安全，消防安全。

13、每天晚上7点到7点半开教务例会，总结一天的课上问题以及对支教队员答疑。并安排第二天的工作。

14、队长每天注意观察支教队员的行为举止，思想言行，发现问题及时解决。关注队员的生活状况，及时与他们沟通。

15、支教活动在2020年1月20号结束，于第二天乘车返回。

16、设计课程

    基础课程：语文、数学、英语

    特色课程：诗词、中药文化、手工、书法、心理健康教育、科学、绘画、阅读、古筝、舞蹈、乐理、写作、趣味生物、体育、趣味化学

（三）活动后期

1、总结存档

    将此次活动活动的缘起、策划、准备、经过、社会反响等一系列内容做成“山东大学学生春晖社寒假支教活动总结”报告书上交指导老师指导修改后，与此次活动活动的照片、文字资料和影音资料一齐报告上交山东大学春晖社、院团委、校团委存档。

2、返校后的宣传

    (1).图片、DV展：

    把当地的社会、经济、教育状况，风土人情，活动的酸甜苦辣、悲喜哀乐等点点滴滴，以照片和DV的形式，在学校展览、播放，向学校汇报我们此次活动的情况。

    (2).社会宣传：

    通过适当申请，以适当形式在广场、社区、学校展示我们的爱心活动之旅。让广大群众、中小学生都来关注留守儿童，以我们的努力唤起大家的爱心，让更多的人来关注，联系各大网站、报纸、电台，希望能对我们的活动进行报道。

3、总结支教

    召开总结大会，总结活动的经验和不足，表彰表现突出的队员。

【可持续性说明】

活动结束后向当地政府提交考察报告和发展建议，并考虑建立长期合作关系，尽可能建立寒暑假社会实践基地，将支教、社会调查活动长期化、制度化，不做快餐式教育，与当地长期沟通合作，不断向当地输出优秀大学生，让这份公益事业持久永恒。

【预算清单】

支教队自费花费：

孩子们物资准备花销（待募捐）：

【预期成果】

1、使电教设备得到充分的使用，课堂内容生动化,激发孩子学习兴趣。帮助当地老师掌握基本的电教设备操作、学会基本办公软件的使用,实现教案、办公电子化,提高教职工工作效率。

2、队员将会用自身的知识资源与责任之心，给当地回族孩子带去新知识，丰富学生们的课余生活，拓宽他们的视野，以期使之产生强烈的求知欲，并对其人生态度、爱国情怀、民族自信等方面产生积极的影响，从而对他们的人生观、世界观、价值观起到正确的引导作用。

3、通过深入进行未成年人特别是留守儿童理想现状的调查走访活动，了解农村孩子生活环境、未来理想等方面的状况。并充分利用我校的宣传资源，将调查结果反映给社会，呼吁社会，争取更多社会力量参与关注乡村教育，关怀留守儿童，同时对他们进行法律知识教育，使他们学习法律，善用法律。

4、通过十天的支教活动，传递爱心。在竭尽全力奉献爱心给予孩子们切身关怀的同时，提高队员自身的能力,适应艰苦条件,磨练坚强意志。

【关于反馈】

我们将会在山大春晖微信公众号上公布冬令营的一点一滴，请持续关注山大春晖微信公众号。

我们的地址：山东省济南市市中区山东大学兴隆山校区。

我们的联系方式：sduchunhui@163.com 

对于捐款超过50的小伙伴，请将捐款截图和收信地址一并发到我们的邮箱哦，我们将会寄附有支教地照片的精美明信片给您。

请您随时监督。