3月23日，志愿者教师工作团队面向在岗志愿者开展了2024年春季学期第一场线上主题培训，本次主题培训围绕三个课程主题设计了四门课程，其中“语文/数学学科培优辅潜计划制定与落地”面向2023级志愿者展开，“求职面试”面向即将转换职业的2021和2022级志愿者展开，另外，针对老师们在教学生活过程中面对的复杂情况，开展了“教师情绪管理与自我关怀”课程，共有88位在岗志愿者报名参加了本次培训。
2024年1月31日至2月2日，为中国而教寒假培训如期举办，本次线上寒假培训邀请了12名培训师，共331名为中国而教项目成员参与。本次寒假培训由“做幸福老师，让学生快乐成长”专题培训与成员主题交流会两大部分组成。
1月31日，寒假培训开幕仪式为深度对谈，对谈主题为如何“做幸福老师，让学生快乐成长”。参与对谈的是22级未来教育家项目成员熊嫄嫄，正在云南支教的23级志愿者教师熊韧凯，以及40余年扎根乡村，潜心开展行知教育实验的南京市浦口区行知教育集团总校长杨瑞清校长。
2月1日上午，沈旭、刘宇雁、李茂和袁炳飞四位老师分别就“学生常见心理问题识别与危机应对”、“家校沟通与家校共育”、“用‘课题行动研究’的方式解决教育日常中的问题”、“教师的职业发展”开展专题培训。
1日下午，是成员主题交流会，由为中国而教项目成员们在“如何提高学生学习兴趣与动力”、“如何建立团结友爱的班级”、“高效地处理行政杂事”、“如何与学生探讨亲密关系”、“教师的健康生活”、“教育创客：学科融入”“教育创客：人生/职业规划”“教育创客：乡土教育”主题交流会上分享经验，参会者进行了问题探讨。
1日晚上，高飞老师为大家带来“学生行为习惯/正向价值观的培养”的主题培训。
2月2日晚上，秦叶仁、庞晓晓老师及22级志愿者教师张潇、23级未来教育家李颖为大家带来主题为“教育理想与现实的平衡”的闭幕对谈，为此次寒假培训划上了圆满的句号。
乡村教师如何获得幸福感？其实还是应该回到我们到底为什么出发，更好地关注自己，关注生命本身，幸福就在我们身边。
感谢各位捐赠人一直以来对为中国而教的支持和信任，和我们一起为乡村留下好老师！希望各位爱心伙伴一起关注自己，提升幸福感！
2024年1月31日至2月2日，为中国而教寒假培训如期举办，本次线上寒假培训邀请了12名培训师，共331名为中国而教项目成员参与。本次寒假培训由“做幸福老师，让学生快乐成长”专题培训与成员主题交流会两大部分组成。
1月31日，寒假培训开幕仪式为深度对谈，对谈主题为如何“做幸福老师，让学生快乐成长”。参与对谈的是22级未来教育家项目成员熊嫄嫄，正在云南支教的23级志愿者教师熊韧凯，以及40余年扎根乡村，潜心开展行知教育实验的南京市浦口区行知教育集团总校长杨瑞清校长。
2月1日上午，沈旭、刘宇雁、李茂和袁炳飞四位老师分别就“学生常见心理问题识别与危机应对”、“家校沟通与家校共育”、“用‘课题行动研究’的方式解决教育日常中的问题”、“教师的职业发展”开展专题培训。
1日下午，是成员主题交流会，由为中国而教项目成员们在“如何提高学生学习兴趣与动力”、“如何建立团结友爱的班级”、“高效地处理行政杂事”、“如何与学生探讨亲密关系”、“教师的健康生活”、“教育创客：学科融入”“教育创客：人生/职业规划”“教育创客：乡土教育”主题交流会上分享经验，参会者进行了问题探讨。
1日晚上，高飞老师为大家带来“学生行为习惯/正向价值观的培养”的主题培训。
2月2日晚上，秦叶仁、庞晓晓老师及22级志愿者教师张潇、23级未来教育家李颖为大家带来主题为“教育理想与现实的平衡”的闭幕对谈，为此次寒假培训划上了圆满的句号。
乡村教师如何获得幸福感？其实还是应该回到我们到底为什么出发，更好地关注自己，关注生命本身，幸福就在我们身边。
感谢各位捐赠人一直以来对为中国而教的支持和信任，和我们一起为乡村留下好老师！希望各位爱心伙伴一起关注自己，提升幸福感！
2023年9月-12月，针对志愿者教师开展了三期共12节线上主题培训。以志愿者教师在支教工作过程中出现的困难，尤其是涉及针对班级两级分化现状、学生情绪管理、教学质量提升等方面作为出发点设计培训主题，涵盖了学科教学、培优辅潜、班级管理、师生关系、学生自主管理、期末总复习（含单元复习）策略等多方面，及时回应志愿者教师日常教育教学工作的基本需求，为促进学生的全面、健康成长提供有力支持。12月，主要开展的主题培训包括：语文、数学、英语三科的期末复习设计及教师招聘考试经验分享。
经过培训，志愿者老师们也有了不同的收获和反馈：
语文的分享，一些问题的处理方法受益匪浅，比如针对学生的兴趣，用兴趣导向去让学生的学习兴趣以及注意力集中，恩威并施。对于语文的期末复习有了一定的思路，根据班级情况进行适当的调整，基础知识的掌握要狠抓，字词句，背诵默写；课外阅读习作，也给予了一些方法，可以适当去练习，尤其是写作，怎么去写漂亮的开头结尾，而且篇幅内容结构合理，段落分配自然。——魏老师
刚好遇到复习的难题，不知道怎么复习，学生上新课成绩还不错，复习的时候就有下降，由于我本人对期末复习没有什么经验，这次课程收货了很多干货，比如找什么资源梳理知识点，如何总结知识点重点复习等，是完全可以改变一下用到我的课堂的，收货满满~——周老师
英语期末复习中陈垚老师介绍了几种复习策略，有一个想法非常启发我，复习不是从头开始，而是要有的放矢地跟据学生水平设计复习策略。因为已经学习过一遍了，可以多让学生讲一讲。——宋老师
感觉帮助很大，对于接下来复习的侧重点有了明确的认知，对于复习的整体规划有了一个框架，也知道每轮复习应达成怎样的目标。
而且很喜欢他们这次的分享，感觉逻辑清晰，重点突出，听完很受用。——赵老师
本次培训中，我了解了诸多关于特岗教师招聘考试的信息，解答了心中的疑惑，尤其是曹文俊老师针对河南省特岗教师招聘考试的分享更是让我受益良多。在培训中，我了解到了特岗教师的优缺点，这有利于我结合自身情况权衡利弊，明确方向，做出决定；我熟悉了河南省特岗考试的特点，还接收到了培训师关于备考的全面建议：有时间安排方面的，有获取资料方面的，有学习方法方面的……总之，这次线上培训让我不再迷茫，心中的方向渐渐明晰了起来。——尤老师
曹老师从不同方面介绍了特岗教师的信息，公告，笔试准备，准备什么，面试准备，试讲的要求，以及云南省和河南等地的报名要求及试卷类型，丰富而具体，也让自己对未来计划有了更为全面的准备和打算，可以准备两个，或准备多条路，给自己留有不同的方案，同时如何准备，哪里能学习到相关知识，都分享给我们，也让自己更为了解特岗教师，希望自己能坚持下去，做好准备，未来有个好的结果。——王老师
2023年9月-12月，针对志愿者教师开展了三期共12节线上主题培训。以志愿者教师在支教工作过程中出现的困难，尤其是涉及针对班级两级分化现状、学生情绪管理、教学质量提升等方面作为出发点设计培训主题，涵盖了学科教学、培优辅潜、班级管理、师生关系、学生自主管理、期末总复习（含单元复习）策略等多方面，及时回应志愿者教师日常教育教学工作的基本需求，为促进学生的全面、健康成长提供有力支持。12月，主要开展的主题培训包括：语文、数学、英语三科的期末复习设计及教师招聘考试经验分享。
经过培训，志愿者老师们也有了不同的收获和反馈：
语文的分享，一些问题的处理方法受益匪浅，比如针对学生的兴趣，用兴趣导向去让学生的学习兴趣以及注意力集中，恩威并施。对于语文的期末复习有了一定的思路，根据班级情况进行适当的调整，基础知识的掌握要狠抓，字词句，背诵默写；课外阅读习作，也给予了一些方法，可以适当去练习，尤其是写作，怎么去写漂亮的开头结尾，而且篇幅内容结构合理，段落分配自然。——魏老师
刚好遇到复习的难题，不知道怎么复习，学生上新课成绩还不错，复习的时候就有下降，由于我本人对期末复习没有什么经验，这次课程收货了很多干货，比如找什么资源梳理知识点，如何总结知识点重点复习等，是完全可以改变一下用到我的课堂的，收货满满~——周老师
英语期末复习中陈垚老师介绍了几种复习策略，有一个想法非常启发我，复习不是从头开始，而是要有的放矢地跟据学生水平设计复习策略。因为已经学习过一遍了，可以多让学生讲一讲。——宋老师
感觉帮助很大，对于接下来复习的侧重点有了明确的认知，对于复习的整体规划有了一个框架，也知道每轮复习应达成怎样的目标。
而且很喜欢他们这次的分享，感觉逻辑清晰，重点突出，听完很受用。——赵老师
本次培训中，我了解了诸多关于特岗教师招聘考试的信息，解答了心中的疑惑，尤其是曹文俊老师针对河南省特岗教师招聘考试的分享更是让我受益良多。在培训中，我了解到了特岗教师的优缺点，这有利于我结合自身情况权衡利弊，明确方向，做出决定；我熟悉了河南省特岗考试的特点，还接收到了培训师关于备考的全面建议：有时间安排方面的，有获取资料方面的，有学习方法方面的……总之，这次线上培训让我不再迷茫，心中的方向渐渐明晰了起来。——尤老师
曹老师从不同方面介绍了特岗教师的信息，公告，笔试准备，准备什么，面试准备，试讲的要求，以及云南省和河南等地的报名要求及试卷类型，丰富而具体，也让自己对未来计划有了更为全面的准备和打算，可以准备两个，或准备多条路，给自己留有不同的方案，同时如何准备，哪里能学习到相关知识，都分享给我们，也让自己更为了解特岗教师，希望自己能坚持下去，做好准备，未来有个好的结果。——王老师
进展概述：
亲爱的联劝平台各位爱心捐赠伙伴，感谢您对联劝（为华而教）月捐计划的信任，谢谢您对乡村老师的支持，与您分享我们11月的工作。
执行情况：
一、2023年秋季学期志愿者第二场线上主题培训
11月11日与11月12日晚，志愿者教师工作团队面向在岗志愿者开展了2023年秋季学期第二场线上主题培训，课程包括“打造师生之间的良好沟通”、“课堂纪律管理”、“学生自主管理”以及“职业规划与求职准备”四个主题，目的在于为在岗的志愿教师们提供师生关系、课堂管理和职业转换等不同方面的支持。本次培训成员反馈积极，不仅激发了大家对教育教学的反思和思考，还帮助处于职业转换期的21/22级志愿者收获了新的求职思路和更加阳光积极的心态。
二、志愿者教师秋季学期探访暨期中培训
11月1日—11月30日，工作人员刘旺森、周晓宁、聂琳和刘霞分别在云南巧家、云南彝良、云南永德和湖南安化探访36所项目学校，共89名志愿者教师。
11月18日-11月19日、11月25日-26日，湖南安化和云南彝良、云南巧家和云南永德35所乡村学校共84名志愿者老师分别相聚于安化县东坪完小、彝良县天立学校、昭通市昭阳四小和永德县全民健身活动中心，参加为期一天的期中培训。
此次学期探访中重点了解了2023级志愿者教师在学科教学、班级管理和教育教学常规工作等方面的情况,同时了解2022和2021级志愿者教师的求职进展和教育创客开展情况。工作人员在此次探访期间也同36所项目学校的校长针对志愿者教师的工作情况进行汇报和交流。
三、未来教育家秋季学期探访
2023年10月底到11月底，工作人员柯玉兵、宋佳、朱运智进行了未来教育家成员秋季学期的探访，本次探访一共走过了山东和湖南的8个地区，探访了38所学校的42名成员。探访重点了解了成员们在日常教学、班级管理、行政工作等方面的情况，与成员沟通了他们教育教学上面的成长，也了解了他们教学过程中的需求和挑战。对于部分申请教育创客的成员，进行了创客内容的交流，为之后更好的开展创客项目做铺垫。
四、巧家县马树镇性教育培训
2023年11月17日，工作团队邀请2019级志愿者教师校友李春元为巧家县马树镇35名校长和教师开展为期一天的性教育培训。从上午的脱敏游戏、性教育介绍和示范课，再到下午的说课、小组备课、试讲、评课议课，聚焦当地教师开展性教育的需求。设计目标指向当地教师上好一节性教育课程的培训内容，通过此次性教育培训有很多教师表示自己意识到了性教育的重要性，更加有自信和能力给孩子们上好性教育课程。
五、第三届第四次理事会
为中国而教的第三届第四次理事会于11月4日在北京召开，回顾2023年的进展并通过2024年的计划。本次理事会上，所有理事和监事全员全程参加会议，并由8位工作人员组成执行团队代表参与项目进展的述职。本次理事会列席的还有来自各领域的顾问和伙伴：北京市公益领域第一联合党委专职副书记季勇军先生、公益行业顾问肖四清女士和谭竹云女士、捐赠人代表浦敏敏女士以及校友代表张淇先生和周旋女士。感谢来自社会各方的指导、支持和监督，共同助力本机构透明合规、健康积极地产生公益价值。
项目故事：
2022级志愿者教师谢祎为了增进学生与自然环境的接触，丰富学生对学校周围环境的观察和感悟，谢祎在班级里开展了植物拓印创客，培养学生的观察和发现能力。在植物拓印课程中，孩子们亲历了去自然中观察植物、采摘植物和拓印的全过程，一年级的孩子可以独立设计完成植物拓印作品。
通过植物拓印课程，孩子们对学校周围的植物有了更多观察了解，感受到季节更替中植物的状态变化，在拓印作品中不断拓宽想象力，更激发了对植物的热爱。随着拓印活动的进展，谢祎进一步将孩子们的兴趣拓展到蔬菜种植和以植物为主题的丰富活动中。
进展概述：
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执行情况：
一、2023年秋季学期志愿者第二场线上主题培训
11月11日与11月12日晚，志愿者教师工作团队面向在岗志愿者开展了2023年秋季学期第二场线上主题培训，课程包括“打造师生之间的良好沟通”、“课堂纪律管理”、“学生自主管理”以及“职业规划与求职准备”四个主题，目的在于为在岗的志愿教师们提供师生关系、课堂管理和职业转换等不同方面的支持。本次培训成员反馈积极，不仅激发了大家对教育教学的反思和思考，还帮助处于职业转换期的21/22级志愿者收获了新的求职思路和更加阳光积极的心态。
二、志愿者教师秋季学期探访暨期中培训
11月1日—11月30日，工作人员刘旺森、周晓宁、聂琳和刘霞分别在云南巧家、云南彝良、云南永德和湖南安化探访36所项目学校，共89名志愿者教师。
11月18日-11月19日、11月25日-26日，湖南安化和云南彝良、云南巧家和云南永德35所乡村学校共84名志愿者老师分别相聚于安化县东坪完小、彝良县天立学校、昭通市昭阳四小和永德县全民健身活动中心，参加为期一天的期中培训。
此次学期探访中重点了解了2023级志愿者教师在学科教学、班级管理和教育教学常规工作等方面的情况,同时了解2022和2021级志愿者教师的求职进展和教育创客开展情况。工作人员在此次探访期间也同36所项目学校的校长针对志愿者教师的工作情况进行汇报和交流。
三、未来教育家秋季学期探访
2023年10月底到11月底，工作人员柯玉兵、宋佳、朱运智进行了未来教育家成员秋季学期的探访，本次探访一共走过了山东和湖南的8个地区，探访了38所学校的42名成员。探访重点了解了成员们在日常教学、班级管理、行政工作等方面的情况，与成员沟通了他们教育教学上面的成长，也了解了他们教学过程中的需求和挑战。对于部分申请教育创客的成员，进行了创客内容的交流，为之后更好的开展创客项目做铺垫。
四、巧家县马树镇性教育培训
2023年11月17日，工作团队邀请2019级志愿者教师校友李春元为巧家县马树镇35名校长和教师开展为期一天的性教育培训。从上午的脱敏游戏、性教育介绍和示范课，再到下午的说课、小组备课、试讲、评课议课，聚焦当地教师开展性教育的需求。设计目标指向当地教师上好一节性教育课程的培训内容，通过此次性教育培训有很多教师表示自己意识到了性教育的重要性，更加有自信和能力给孩子们上好性教育课程。
五、第三届第四次理事会
为中国而教的第三届第四次理事会于11月4日在北京召开，回顾2023年的进展并通过2024年的计划。本次理事会上，所有理事和监事全员全程参加会议，并由8位工作人员组成执行团队代表参与项目进展的述职。本次理事会列席的还有来自各领域的顾问和伙伴：北京市公益领域第一联合党委专职副书记季勇军先生、公益行业顾问肖四清女士和谭竹云女士、捐赠人代表浦敏敏女士以及校友代表张淇先生和周旋女士。感谢来自社会各方的指导、支持和监督，共同助力本机构透明合规、健康积极地产生公益价值。
项目故事：
2022级志愿者教师谢祎为了增进学生与自然环境的接触，丰富学生对学校周围环境的观察和感悟，谢祎在班级里开展了植物拓印创客，培养学生的观察和发现能力。在植物拓印课程中，孩子们亲历了去自然中观察植物、采摘植物和拓印的全过程，一年级的孩子可以独立设计完成植物拓印作品。
通过植物拓印课程，孩子们对学校周围的植物有了更多观察了解，感受到季节更替中植物的状态变化，在拓印作品中不断拓宽想象力，更激发了对植物的热爱。随着拓印活动的进展，谢祎进一步将孩子们的兴趣拓展到蔬菜种植和以植物为主题的丰富活动中。
进展概述：
各位联劝平台的爱心捐赠伙伴，感谢您对为联劝（为华而教）月捐计划的支持，和您分享我们10月的工作。
执行情况：
一、2023年秋季学期志愿者教师第一场线上主题培训
10月14日与10月21日，志愿者教师工作团队面向在岗志愿者开展了2023年秋季学期第一场线上主题培训。本次培训共设计了四个课程主题，其中“语文学科教学设计与教学目标的生成”和“数学学科教学设计与教学目标的生成”课程主要面向刚刚走上岗位的2023级志愿者；“基于学生学习风格的教学模式”和“两极分化状况下基础薄弱学生的帮扶”课程主要面向2022/2021级志愿者。共有89位在岗志愿者报名参加了本次培训。
二、 云南彝良、云南巧家志愿者教师区域团队建设活动
2023年10月23日和10月28日，云南彝良、云南巧家地区的志愿者教师分别齐聚在彝良县和昭通市，开展本学期的区域团队建设活动。
此次团建活动由上午的支教分享交流会和下午的团建活动两部分组成，每位成员都兴致勃勃地参与其中。整个团建活动不仅让成员们更加亲近，还培养了大家的团队合作和沟通能力。团建活动结束后，大家纷纷表示希望将来还能有更多这样的机会，共同创造美好的回忆，并不断成长和进步。
这次区域团建活动取得了积极的效果，让志愿者们更加团结一心，相信在未来的支教生活中他们可以面对任何挑战！
三、江华县域未来教育家项目调研
10月16日-20日，为中国而教项目经理朱运智、杜伟峰、鲁艺炜和柯玉兵前往湖南省永州市江华瑶族自治县进行县域未来教育家项目的可行性调研，与江华瑶族自治县教育局唐代林局长，教师进修学校钟荣明校长等就县域未来教育家模式和江华县在新教师发展上的需求进行了细致的讨论，并在教育局的支持下，对5所乡村学校进行了走访，为未来的合作提供了参照。
四、校友会活动
（一）“读人计划”
10月27日，校友会在TFC校友营公众号发布“读人计划”，招募读人小组与讲述者一起共创与推广系列校友故事。通过“读人计划”，追踪校友们一路成长以来的变化历程和线索，同时鼓励更多人探索教育和公益，并展开行动。
（二）校长社群第三期同伴支持小组计划
10月29日，校友会校长社群进行第三期“同伴支持小组计划”，22级未来教育家王志敏担当本期案主，探讨议题为“学校管理的‘民主性’该如何把控？”，共有10人参与本次活动。
五、工作人员参加公益行业同行交流活动
2023年10月28-29日上午，工作人员郝真贞作为嘉宾前往南京，参加了益微青年第八届乡村夏令营论坛暨西部阳光行动20周年活动，并于29日上午，在“长期支教中的青年人成长与夏令营探索”的分会场中，从使命和愿景出发，向参会人员分享了为中国而教的领导力模型、并阐述了我们如何通过培训和支持赋能青年成长。
项目故事：
支教老师李娟和孩子们的“心”之旅
在支教期间，李娟老师发现其所任教班级学生大多缺乏学习动力，也不会恰当地处理学习和生活上的问题，部分学生或是不愿或是不敢或是不知如何表达出自己内心的真实想法，故开展“心”之旅——以心理健康教育主题活动、绘本演绎等形式，让学生开启一场心灵之旅，感受身边的爱，认识自己，悦纳自己，并学会慢慢树立自己的目标，乐享学习。
通过学生个人绘制画像和图表，小组合作分享讨论等形式引导学生去发现自己和身边人身上的美好；能在不同情境下发挥自己性格的优势，接纳并喜欢自己；能体会到情绪是交织在一起的，在生活中多多觉察到自己的情绪，做情绪的主人，并锻炼自己的沟通交流能力。
进展概述：
各位联劝平台的爱心捐赠伙伴，感谢您对为联劝（为华而教）月捐计划的支持，和您分享我们10月的工作。
执行情况：
一、2023年秋季学期志愿者教师第一场线上主题培训
10月14日与10月21日，志愿者教师工作团队面向在岗志愿者开展了2023年秋季学期第一场线上主题培训。本次培训共设计了四个课程主题，其中“语文学科教学设计与教学目标的生成”和“数学学科教学设计与教学目标的生成”课程主要面向刚刚走上岗位的2023级志愿者；“基于学生学习风格的教学模式”和“两极分化状况下基础薄弱学生的帮扶”课程主要面向2022/2021级志愿者。共有89位在岗志愿者报名参加了本次培训。
二、 云南彝良、云南巧家志愿者教师区域团队建设活动
2023年10月23日和10月28日，云南彝良、云南巧家地区的志愿者教师分别齐聚在彝良县和昭通市，开展本学期的区域团队建设活动。
此次团建活动由上午的支教分享交流会和下午的团建活动两部分组成，每位成员都兴致勃勃地参与其中。整个团建活动不仅让成员们更加亲近，还培养了大家的团队合作和沟通能力。团建活动结束后，大家纷纷表示希望将来还能有更多这样的机会，共同创造美好的回忆，并不断成长和进步。
这次区域团建活动取得了积极的效果，让志愿者们更加团结一心，相信在未来的支教生活中他们可以面对任何挑战！
三、江华县域未来教育家项目调研
10月16日-20日，为中国而教项目经理朱运智、杜伟峰、鲁艺炜和柯玉兵前往湖南省永州市江华瑶族自治县进行县域未来教育家项目的可行性调研，与江华瑶族自治县教育局唐代林局长，教师进修学校钟荣明校长等就县域未来教育家模式和江华县在新教师发展上的需求进行了细致的讨论，并在教育局的支持下，对5所乡村学校进行了走访，为未来的合作提供了参照。
四、校友会活动
（一）“读人计划”
10月27日，校友会在TFC校友营公众号发布“读人计划”，招募读人小组与讲述者一起共创与推广系列校友故事。通过“读人计划”，追踪校友们一路成长以来的变化历程和线索，同时鼓励更多人探索教育和公益，并展开行动。
（二）校长社群第三期同伴支持小组计划
10月29日，校友会校长社群进行第三期“同伴支持小组计划”，22级未来教育家王志敏担当本期案主，探讨议题为“学校管理的‘民主性’该如何把控？”，共有10人参与本次活动。
五、工作人员参加公益行业同行交流活动
2023年10月28-29日上午，工作人员郝真贞作为嘉宾前往南京，参加了益微青年第八届乡村夏令营论坛暨西部阳光行动20周年活动，并于29日上午，在“长期支教中的青年人成长与夏令营探索”的分会场中，从使命和愿景出发，向参会人员分享了为中国而教的领导力模型、并阐述了我们如何通过培训和支持赋能青年成长。
项目故事：
支教老师李娟和孩子们的“心”之旅
在支教期间，李娟老师发现其所任教班级学生大多缺乏学习动力，也不会恰当地处理学习和生活上的问题，部分学生或是不愿或是不敢或是不知如何表达出自己内心的真实想法，故开展“心”之旅——以心理健康教育主题活动、绘本演绎等形式，让学生开启一场心灵之旅，感受身边的爱，认识自己，悦纳自己，并学会慢慢树立自己的目标，乐享学习。
通过学生个人绘制画像和图表，小组合作分享讨论等形式引导学生去发现自己和身边人身上的美好；能在不同情境下发挥自己性格的优势，接纳并喜欢自己；能体会到情绪是交织在一起的，在生活中多多觉察到自己的情绪，做情绪的主人，并锻炼自己的沟通交流能力。
3月23日，志愿者教师工作团队面向在岗志愿者开展了2024年春季学期第一场线上主题培训，本次主题培训围绕三个课程主题设计了四门课程，其中“语文/数学学科培优辅潜计划制定与落地”面向2023级志愿者展开，“求职面试”面向即将转换职业的2021和2022级志愿者展开，另外，针对老师们在教学生活过程中面对的复杂情况，开展了“教师情绪管理与自我关怀”课程，共有88位在岗志愿者报名参加了本次培训。