【导语】 2026年6月2日早上，广东省希贤教育基金会收到一份特别的礼物——一箱从罗定寄来的新鲜玉米。送礼人是“希贤少年成长计划”帮扶对象小伟（化名）的妈妈阿秀（化名）。一箱玉米，甜在舌尖；一份感恩，暖在心底。这是一个乡村家庭在被爱照亮后，最朴素也最动人的回馈。
一份意外的礼物，一段温暖的缘分2026年6月2日早上，广东省希贤教育基金会（以下简称“基金会”）的办公室里，多了一份沉甸甸的温暖。一箱带着泥土清香的玉米从罗定寄出，跨越百里送到基金会。寄件人阿秀，是“希贤少年成长计划”长期帮扶的家长。这份不期而至的心意，让所有人都感受到：爱，真的可以双向奔赴。
那么，这份心意的背后，是一个怎样的家庭？阿秀又为何会寄出这箱玉米？
图1 阿秀清早去摘玉米 图2 阿秀寄来的玉米
图3 基金会小伙伴吃玉米的画面
一个普通乡村家庭的困境：爱在，却不知如何表达
小伟一家是“希贤少年成长计划”的服务对象。12岁的小伟是家中长子，妈妈阿秀每日为生计奔波，辛苦操劳却不擅表达。她常对小伟说“你是哥哥，要让着弟弟妹妹”，长期的陪伴缺失与简单说教，让小伟变得敏感自卑，母子间的隔阂日益渐深。
而阿秀也曾满心无力。她坦言：“我小时候也没被人夸过，也没被人认同过，所以我不知道怎么夸自己的孩子。”不是不爱孩子，而是被生活压得喘不过气，不知道如何正确地去爱、去沟通。曾经的她，习惯用打骂代替沟通，孩子哭闹时只会指责、发脾气；她不懂得拥抱、夸赞，也不会倾听孩子的委屈。由于自己童年也从未被肯定、被鼓励，她不知道如何温柔地对待自己的孩子。她缺乏自信，说话紧张，与人交流时心慌胆怯，教育孩子全凭本能，常常焦虑又无助。
改变，从希贤少年成长计划的长期陪伴开始
志愿者坚持上门陪伴、耐心倾听，线上及时回应阿秀的每一个困惑，细心答疑、缓解焦虑；线下温暖相见，线上随时相伴，为这个家庭点亮了第一束光。阿秀对我们说：“如果没有接触基金会这个平台，我根本不会想到什么办法去解压。压抑在心里，我觉得自己都会变绿了。”
光有陪伴还不够，为了真正掌握育儿方法，阿秀也走进了罗老师智慧父母课堂，通过直播、线下工作坊、个案辅导等形式，系统学习沟通技巧、情绪管理与正向表达。阿秀说：“看书归看书，没有人引导，还是不知道怎么用。罗老师教会了我们怎么把方法用到生活中。”
正是在这样专业指导与持续陪伴下，阿秀实现了深刻的蜕变：她学会了控制情绪，用“378 呼吸法”平复怒火，孩子受伤、哭闹时，不再第一时间责骂，而是先安抚、先倾听；
她学会了拥抱与倾听，愿意蹲下来理解孩子的感受，耐心告诉孩子“哭没关系，把心里话说出来”；
她学会了赞美与鼓励，主动发现孩子的优点，学着用温柔的语言肯定孩子、欣赏孩子。
阿秀自己也变得越来越自信开朗。从不敢说话、害怕交流，到主动分享育儿心得、结交同行伙伴，在家长课堂上勇敢表达自己；
她深刻体会到，教育孩子，关键在于以身作则。她认真阅读《正面管教》，书已经被翻得皱皱巴巴，里面还夹着标签。她感慨地说：“我想来想去，想要孩子改变，还是我自己先改变。改变我的心态，他也会跟着我。”如今的阿秀，会主动挤出时间陪伴孩子，带孩子出门游玩、逛超市，弥补曾经缺失的陪伴；她不再急躁焦虑，心态变得平和包容，愿意给自己和孩子多一点耐心，慢慢成长、慢慢改变。
孩子的回响：一句“妈妈辛苦了”，胜过千言万语
妈妈的改变，孩子最能感受到。曾经沉默疏离的小伟，渐渐打开了心扉。他不再抱怨妈妈偏心，主动帮妈妈干农活，轻声说出“妈妈你辛苦了”。从手足无措到从容育儿，从封闭误解到亲密和解，从自卑胆怯到自信从容——这个普通乡村家庭的蜕变，正是“希贤少年成长计划”最真实的成果。阿秀的改变，如同她寄来的玉米一般，清甜、真挚、直抵人心。
阿秀在寄出那箱玉米时，还托我们转达了一份朴素的感谢：“谢谢陈主席创办这个平台，让我们家长和孩子都能多一点成长的机会。”
这句朴实的话语，是一个曾经深陷无助的母亲，在被爱照亮后最真实的回响。而这份感恩，也化作了推动更多人前行的力量。
一份感恩的回馈，一份延续的希望
为了让更多像小伟一样的孩子被守护、更多像阿秀一样的家长被支持，基金会发起希贤少年成长计划，以长期、稳定、可持续的善意，守护乡村儿童成长。基金会秉承“积微善，成大德”的核心理念，为乡村孩子及其家庭提供助学金、志愿者长期陪伴、家庭教育指导，让陪伴不间断、温暖不落幕。
一箱玉米，承载着感恩，延续着希望。每一份微小而持续的善意，都足以点亮一个孩子的童年、改变一个家庭的命运。
微善汇聚大爱，用长久陪伴，守护更多乡村少年向阳成长。
【导语】衷心感谢爱心网友的支持。希贤少年成长计划旨在解决乡村儿童缺乏长期稳定情感陪伴、家长普遍存在“不会教、教不好”的育儿困境，以及由此引发的亲子矛盾、儿童行为偏差等基层治理隐患，项目以长期陪伴为核心理念，构建“物质帮扶＋情感支持＋成长服务”三维支撑体系，搭建“志愿者陪伴孩子、专家支持家长、补助金守护生活”三条守护线，为儿童提供连续三年系统性成长支持，同时培育本土心理关爱人才，以家庭为支点助力乡村治理。下面，让我们将目光转向本次长期陪伴服务的具体执行情况，共同见证这份温暖的落地。
在本次服务中，长期陪伴志愿者团队分工筹备，共探访四户家庭。首站志愿者耐心疏解了小欣的学业焦虑，并通过集体前往金银湖开展的户外游戏，成功帮助小雅放松了人际交往的紧绷感，最终小康妹妹不舍的依恋更是印证了志愿服务的力量。这些参与者的真实故事生动展现了项目的影响力：通过真诚的倾听与陪伴，孩子们从最初的紧张、迷茫转变为展露久违的笑容，有效缓解了学业与人际困扰，增强了社会融入感与自信心，成功达成了用温暖陪伴传递希望、促进身心健康成长的目标。
在此之前，我和志愿者伙伴们为了给小朋友带来更多的欢乐与温暖，根据小朋友家庭情况，创新了这次探访形式。我们准备筹划一次集体户外交流的活动，我负责准备物资，安排活动内容，欣烨负责联系家长，温暖哥则负责出行安排，本次我们共探访了四户家庭。
首站是小欣的家庭，由于小欣妈妈要忙于工作，便不参与我们的集体活动。我询问小欣最近的学习生活，她侃侃而谈起初中生活，说最近课程越来越难学，数学是最学不懂的，害怕自己放假后就不会了。我安慰她不要焦虑，凡事都要循序渐进，咱们要把基础的学会，正所谓“基础不牢，地动山摇”，并且要把英语的优势发挥出来，这样就不会差太多。紧接着和我交流起了她学校的趣事，看着最初面生的小欣到笑眯眯地与我交谈，我们走的每一步都算数，在看着她成长时我也在一步步成长。
第二站，我们前往附近的金银湖进行集体活动。我们先去小雅家会合，听小雅妈妈说道，小雅最近学校的人际交往不太顺利，有点惧怕上学了。我和温暖哥在旁开导她，阴霾只是暂时的，要勇敢走出来，不开心事情尽管和我们说，小雅也由最初的紧张到放松。温暖哥为调节气氛，用他诙谐的语言逗笑了小雅，小雅最终露出了久违的笑容。我相信用真情，善良，耐心与包容的心去与孩子们相处，与可爱的心灵相碰撞，一定会绽放属于我们的绚丽之花。
待到小康家长们集合完毕，我们便整装待发，开启户外集体活动。 今日的临畔，积满了躁热。充斥着青春的气息，石阶小径绿树成荫，一缕阳光调皮地打过我们的脸颊。我们到达金银湖后，找了个凉快地方围了个圈坐了下来，我组织他们玩了“逢七必过”“谁是卧底”“脑筋急转弯”的小游戏，他们用敏捷的思维，聪明的脑瓜子一道一道通关，表现好的“游戏王”小朋友获得了我们准备的小奖励。孩子们的欢声笑语，鲜活与灿烂奏响了清晨的乐章，他们笑容像夏日清晨的第一缕阳光，干净得没有一丝杂质，能瞬间融化所有阴霾。
美好的时光总是短暂的，我们的探访之旅也接近了尾声。孩子们叽叽喳喳在我耳边吵闹，他们眼睛似两汪清澈的山泉，小康妹妹低声和我说道，姐姐我有点舍不得你，你下次啥时候还来呀！我看着那水汪汪的眼睛，微笑说着，下次还会来滴！那一刻，善良的力量变得具体而沉重——它是一个承诺的重量，是人与人之间最朴素也最深刻的联结。在小小的心里种下一颗名为“希望”的种子。种子会发芽，会长大，会在某一天开出希望之花。
也许志愿服务的力量，就藏在这样细碎的瞬间里。它不是拯救，而是陪伴；不是给予，而是看见。当我们倾听孩子每一处心声时，声音轻柔得像月光流过窗台。制造着每一处欢乐时，孩子的眼睛便亮了起来——那光芒足以驱散困境的阴霾，让苍白的墙壁上开出一朵朵想象的云。
【导语】衷心感谢爱心网友的支持。希贤少年成长计划旨在解决乡村儿童缺乏长期稳定情感陪伴、家长普遍存在“不会教、教不好”的育儿困境，以及由此引发的亲子矛盾、儿童行为偏差等基层治理隐患，项目以长期陪伴为核心理念，构建“物质帮扶＋情感支持＋成长服务”三维支撑体系，搭建“志愿者陪伴孩子、专家支持家长、补助金守护生活”三条守护线，为儿童提供连续三年系统性成长支持，同时培育本土心理关爱人才，以家庭为支点助力乡村治理。下面，让我们将目光转向本次长期陪伴服务的具体执行情况，共同见证这份温暖的落地。
在本次服务中，长期陪伴志愿者团队分工筹备，共探访四户家庭。首站志愿者耐心疏解了小欣的学业焦虑，并通过集体前往金银湖开展的户外游戏，成功帮助小雅放松了人际交往的紧绷感，最终小康妹妹不舍的依恋更是印证了志愿服务的力量。这些参与者的真实故事生动展现了项目的影响力：通过真诚的倾听与陪伴，孩子们从最初的紧张、迷茫转变为展露久违的笑容，有效缓解了学业与人际困扰，增强了社会融入感与自信心，成功达成了用温暖陪伴传递希望、促进身心健康成长的目标。
在此之前，我和志愿者伙伴们为了给小朋友带来更多的欢乐与温暖，根据小朋友家庭情况，创新了这次探访形式。我们准备筹划一次集体户外交流的活动，我负责准备物资，安排活动内容，欣烨负责联系家长，温暖哥则负责出行安排，本次我们共探访了四户家庭。
首站是小欣的家庭，由于小欣妈妈要忙于工作，便不参与我们的集体活动。我询问小欣最近的学习生活，她侃侃而谈起初中生活，说最近课程越来越难学，数学是最学不懂的，害怕自己放假后就不会了。我安慰她不要焦虑，凡事都要循序渐进，咱们要把基础的学会，正所谓“基础不牢，地动山摇”，并且要把英语的优势发挥出来，这样就不会差太多。紧接着和我交流起了她学校的趣事，看着最初面生的小欣到笑眯眯地与我交谈，我们走的每一步都算数，在看着她成长时我也在一步步成长。
第二站，我们前往附近的金银湖进行集体活动。我们先去小雅家会合，听小雅妈妈说道，小雅最近学校的人际交往不太顺利，有点惧怕上学了。我和温暖哥在旁开导她，阴霾只是暂时的，要勇敢走出来，不开心事情尽管和我们说，小雅也由最初的紧张到放松。温暖哥为调节气氛，用他诙谐的语言逗笑了小雅，小雅最终露出了久违的笑容。我相信用真情，善良，耐心与包容的心去与孩子们相处，与可爱的心灵相碰撞，一定会绽放属于我们的绚丽之花。
待到小康家长们集合完毕，我们便整装待发，开启户外集体活动。 今日的临畔，积满了躁热。充斥着青春的气息，石阶小径绿树成荫，一缕阳光调皮地打过我们的脸颊。我们到达金银湖后，找了个凉快地方围了个圈坐了下来，我组织他们玩了“逢七必过”“谁是卧底”“脑筋急转弯”的小游戏，他们用敏捷的思维，聪明的脑瓜子一道一道通关，表现好的“游戏王”小朋友获得了我们准备的小奖励。孩子们的欢声笑语，鲜活与灿烂奏响了清晨的乐章，他们笑容像夏日清晨的第一缕阳光，干净得没有一丝杂质，能瞬间融化所有阴霾。
美好的时光总是短暂的，我们的探访之旅也接近了尾声。孩子们叽叽喳喳在我耳边吵闹，他们眼睛似两汪清澈的山泉，小康妹妹低声和我说道，姐姐我有点舍不得你，你下次啥时候还来呀！我看着那水汪汪的眼睛，微笑说着，下次还会来滴！那一刻，善良的力量变得具体而沉重——它是一个承诺的重量，是人与人之间最朴素也最深刻的联结。在小小的心里种下一颗名为“希望”的种子。种子会发芽，会长大，会在某一天开出希望之花。
也许志愿服务的力量，就藏在这样细碎的瞬间里。它不是拯救，而是陪伴；不是给予，而是看见。当我们倾听孩子每一处心声时，声音轻柔得像月光流过窗台。制造着每一处欢乐时，孩子的眼睛便亮了起来——那光芒足以驱散困境的阴霾，让苍白的墙壁上开出一朵朵想象的云。
首场讲座“人人成长 家家幸福”希贤教育大讲堂在罗定市生江镇中心小学顺利举行
4月16日下午，由广东省希贤教育基金会主办的“心沟通·新成长”希贤家庭教育实践系列活动首场讲座，在罗定市生江镇中心小学公共课室成功举办。本次讲座以“人人成长 家家幸福”为主题，邀请基金会副秘书长兼教育培训部主任、资深青少年学习动力导师罗学年担任主讲，吸引了80余名家长、教师及学生代表现场参与。
讲座由生江镇中心小学陈韵仪老师主持。活动伊始，生江镇中心小学李飞雄书记、校长致辞，强调了家庭教育在孩子成长过程中的基础性作用，并对基金会落地基层、服务乡村家庭的教育实践表示高度认可。
生江镇中心小学李飞雄书记、校长致辞（图三）
生江镇中心小学陈韵仪老师主持（图三）
本次活动以“从沟通开始，做智慧教育者”为核心议题，聚焦当前家庭教育中普遍存在的亲子沟通难题。罗学年老师从心理健康出发，通过生动的案例分析和互动体验，带领家长识别“说教、吼叫、批评”等常见沟通陷阱，并传授了“好好说话”的非暴力沟通方法。他深入浅出地阐述了教育的本质——“一棵树摇动另一棵树”，引导家长在化解日常冲突、培养孩子习惯的过程中传递爱与智慧。家长们认真聆听，积极参与问答现场气氛热烈。一位受资助的家长感慨道:“以前总觉得孩子不听话，今天才明白是我没有真正‘看见’他的需求。回去就要试试罗老师教的方法。
活动最后，全体参与人员合影留念，为本次讲座画上圆满句号。此次活动的成功举办，标志着广东省希贤教育基金会“心沟通·新成长”系列家庭教育实践正式拉开序幕。
延伸预告:4月17日，同一地点将连续举办两场“读懂孩子从心对话”家长工作坊，由罗学年老师全程带领，通过深度体验和案例演练，帮助家长读懂孩子的情绪实相，建立真正的心灵对话。欢迎受资助家庭及感兴趣的家长持续参与。
广东省希贤教育基金会将持续深入基层学校与社区，以专业的家庭教育指导服务，助力万千家庭走向“人人成长，家家幸福“的美好未来。
（本文图片已签订肖像授权协议）
首场讲座“人人成长 家家幸福”希贤教育大讲堂在罗定市生江镇中心小学顺利举行
4月16日下午，由广东省希贤教育基金会主办的“心沟通·新成长”希贤家庭教育实践系列活动首场讲座，在罗定市生江镇中心小学公共课室成功举办。本次讲座以“人人成长 家家幸福”为主题，邀请基金会副秘书长兼教育培训部主任、资深青少年学习动力导师罗学年担任主讲，吸引了80余名家长、教师及学生代表现场参与。
讲座由生江镇中心小学陈韵仪老师主持。活动伊始，生江镇中心小学李飞雄书记、校长致辞，强调了家庭教育在孩子成长过程中的基础性作用，并对基金会落地基层、服务乡村家庭的教育实践表示高度认可。
生江镇中心小学李飞雄书记、校长致辞（图三）
生江镇中心小学陈韵仪老师主持（图三）
本次活动以“从沟通开始，做智慧教育者”为核心议题，聚焦当前家庭教育中普遍存在的亲子沟通难题。罗学年老师从心理健康出发，通过生动的案例分析和互动体验，带领家长识别“说教、吼叫、批评”等常见沟通陷阱，并传授了“好好说话”的非暴力沟通方法。他深入浅出地阐述了教育的本质——“一棵树摇动另一棵树”，引导家长在化解日常冲突、培养孩子习惯的过程中传递爱与智慧。家长们认真聆听，积极参与问答现场气氛热烈。一位受资助的家长感慨道:“以前总觉得孩子不听话，今天才明白是我没有真正‘看见’他的需求。回去就要试试罗老师教的方法。
活动最后，全体参与人员合影留念，为本次讲座画上圆满句号。此次活动的成功举办，标志着广东省希贤教育基金会“心沟通·新成长”系列家庭教育实践正式拉开序幕。
延伸预告:4月17日，同一地点将连续举办两场“读懂孩子从心对话”家长工作坊，由罗学年老师全程带领，通过深度体验和案例演练，帮助家长读懂孩子的情绪实相，建立真正的心灵对话。欢迎受资助家庭及感兴趣的家长持续参与。
广东省希贤教育基金会将持续深入基层学校与社区，以专业的家庭教育指导服务，助力万千家庭走向“人人成长，家家幸福“的美好未来。
（本文图片已签订肖像授权协议）
三月，春暖花开，万物焕新，一切美好都在温柔启程。带着春日的暖意与牵挂，我和惠敏姐再次踏上生江镇的路途，参与“希贤少年”关爱活动，用陪伴与心意，为孩子们送去温暖与力量。
本次我们走访了两户家庭，看望了启友和霆锋。出发前，我结合每个孩子的性格特点、兴趣爱好与家庭情况，深思熟虑后挑选了各类益智玩具，力求让孩子们在玩乐中收获知识、感受关怀。
我为聪明机灵的霆锋准备了围棋、五子棋拼盘与魔方，希望能锻炼他的逻辑思维，激发探索欲；考虑到启友家中孩子较多，且性格稍内敛，便准备了跳棋、飞行棋拼盘与成语接龙扑克牌，兼顾娱乐性与知识性，适合多人互动；对于喜爱画画的丽婷、梦霖和她们的弟弟，我准备了临摹、涂色画册与中国地图磁吸拼图，贴合他们的兴趣，能让他们在快乐中学习、成长。这份用心，也得到了惠敏姐一路的夸赞，说我贴心又细心。我笑着摇摇头，心想：只要孩子们喜欢、能真正用得上，这份用心就值得了。
我们的第一站来到启友家。启友正有模有样地炒菜，饭菜香气扑鼻。小小年纪就这般懂事能干，格外让人称赞。更让我惊喜的是，这次的启友明显比以往活泼开朗，愿意主动开口和我们交流，整个人都阳光了许多。
（图1：志愿者烧火，启友炒菜）
我们拿出礼物，和他、他的弟弟，还有他的妈妈一起玩起了跳棋，起初大家都不太熟悉游戏规则，闹了不少小笑话，欢声笑语充满了整个屋子，温馨又美好。
（图2、图3：志愿者与启友一家共玩跳棋）
第二站我们前往霆锋家。得知我们要来，霆锋一家刚结束就近的清明祭祀便提前赶回，特意等候我们，爷爷也在家中专门接待，这份用心与真诚格外动人。霆锋的家人总是满怀感激，爷爷每次见到我们，都会真诚地道谢。我和惠敏姐陪霆锋“对弈”了几局，他十分聪慧，起初总会不小心落入我们的“小陷阱”，很快便学会技巧，慢慢能和我们打成平手，进步格外明显。
（图4：霆锋专心琢磨下棋的方法；图5：志愿者与霆锋一起下五子棋）
春日的陪伴虽短暂，却满是温暖与力量。愿这份小小的善意，能伴随孩子们向阳成长。也愿“希贤少年”的关爱之路，一直带着温度，稳步前行。
三月，春暖花开，万物焕新，一切美好都在温柔启程。带着春日的暖意与牵挂，我和惠敏姐再次踏上生江镇的路途，参与“希贤少年”关爱活动，用陪伴与心意，为孩子们送去温暖与力量。
本次我们走访了两户家庭，看望了启友和霆锋。出发前，我结合每个孩子的性格特点、兴趣爱好与家庭情况，深思熟虑后挑选了各类益智玩具，力求让孩子们在玩乐中收获知识、感受关怀。
我为聪明机灵的霆锋准备了围棋、五子棋拼盘与魔方，希望能锻炼他的逻辑思维，激发探索欲；考虑到启友家中孩子较多，且性格稍内敛，便准备了跳棋、飞行棋拼盘与成语接龙扑克牌，兼顾娱乐性与知识性，适合多人互动；对于喜爱画画的丽婷、梦霖和她们的弟弟，我准备了临摹、涂色画册与中国地图磁吸拼图，贴合他们的兴趣，能让他们在快乐中学习、成长。这份用心，也得到了惠敏姐一路的夸赞，说我贴心又细心。我笑着摇摇头，心想：只要孩子们喜欢、能真正用得上，这份用心就值得了。
我们的第一站来到启友家。启友正有模有样地炒菜，饭菜香气扑鼻。小小年纪就这般懂事能干，格外让人称赞。更让我惊喜的是，这次的启友明显比以往活泼开朗，愿意主动开口和我们交流，整个人都阳光了许多。
（图1：志愿者烧火，启友炒菜）
我们拿出礼物，和他、他的弟弟，还有他的妈妈一起玩起了跳棋，起初大家都不太熟悉游戏规则，闹了不少小笑话，欢声笑语充满了整个屋子，温馨又美好。
（图2、图3：志愿者与启友一家共玩跳棋）
第二站我们前往霆锋家。得知我们要来，霆锋一家刚结束就近的清明祭祀便提前赶回，特意等候我们，爷爷也在家中专门接待，这份用心与真诚格外动人。霆锋的家人总是满怀感激，爷爷每次见到我们，都会真诚地道谢。我和惠敏姐陪霆锋“对弈”了几局，他十分聪慧，起初总会不小心落入我们的“小陷阱”，很快便学会技巧，慢慢能和我们打成平手，进步格外明显。
（图4：霆锋专心琢磨下棋的方法；图5：志愿者与霆锋一起下五子棋）
春日的陪伴虽短暂，却满是温暖与力量。愿这份小小的善意，能伴随孩子们向阳成长。也愿“希贤少年”的关爱之路，一直带着温度，稳步前行。
【导语】 2026年6月2日早上，广东省希贤教育基金会收到一份特别的礼物——一箱从罗定寄来的新鲜玉米。送礼人是“希贤少年成长计划”帮扶对象小伟（化名）的妈妈阿秀（化名）。一箱玉米，甜在舌尖；一份感恩，暖在心底。这是一个乡村家庭在被爱照亮后，最朴素也最动人的回馈。
一份意外的礼物，一段温暖的缘分2026年6月2日早上，广东省希贤教育基金会（以下简称“基金会”）的办公室里，多了一份沉甸甸的温暖。一箱带着泥土清香的玉米从罗定寄出，跨越百里送到基金会。寄件人阿秀，是“希贤少年成长计划”长期帮扶的家长。这份不期而至的心意，让所有人都感受到：爱，真的可以双向奔赴。
那么，这份心意的背后，是一个怎样的家庭？阿秀又为何会寄出这箱玉米？
图1 阿秀清早去摘玉米 图2 阿秀寄来的玉米
图3 基金会小伙伴吃玉米的画面
一个普通乡村家庭的困境：爱在，却不知如何表达
小伟一家是“希贤少年成长计划”的服务对象。12岁的小伟是家中长子，妈妈阿秀每日为生计奔波，辛苦操劳却不擅表达。她常对小伟说“你是哥哥，要让着弟弟妹妹”，长期的陪伴缺失与简单说教，让小伟变得敏感自卑，母子间的隔阂日益渐深。
而阿秀也曾满心无力。她坦言：“我小时候也没被人夸过，也没被人认同过，所以我不知道怎么夸自己的孩子。”不是不爱孩子，而是被生活压得喘不过气，不知道如何正确地去爱、去沟通。曾经的她，习惯用打骂代替沟通，孩子哭闹时只会指责、发脾气；她不懂得拥抱、夸赞，也不会倾听孩子的委屈。由于自己童年也从未被肯定、被鼓励，她不知道如何温柔地对待自己的孩子。她缺乏自信，说话紧张，与人交流时心慌胆怯，教育孩子全凭本能，常常焦虑又无助。
改变，从希贤少年成长计划的长期陪伴开始
志愿者坚持上门陪伴、耐心倾听，线上及时回应阿秀的每一个困惑，细心答疑、缓解焦虑；线下温暖相见，线上随时相伴，为这个家庭点亮了第一束光。阿秀对我们说：“如果没有接触基金会这个平台，我根本不会想到什么办法去解压。压抑在心里，我觉得自己都会变绿了。”
光有陪伴还不够，为了真正掌握育儿方法，阿秀也走进了罗老师智慧父母课堂，通过直播、线下工作坊、个案辅导等形式，系统学习沟通技巧、情绪管理与正向表达。阿秀说：“看书归看书，没有人引导，还是不知道怎么用。罗老师教会了我们怎么把方法用到生活中。”
正是在这样专业指导与持续陪伴下，阿秀实现了深刻的蜕变：她学会了控制情绪，用“378 呼吸法”平复怒火，孩子受伤、哭闹时，不再第一时间责骂，而是先安抚、先倾听；
她学会了拥抱与倾听，愿意蹲下来理解孩子的感受，耐心告诉孩子“哭没关系，把心里话说出来”；
她学会了赞美与鼓励，主动发现孩子的优点，学着用温柔的语言肯定孩子、欣赏孩子。
阿秀自己也变得越来越自信开朗。从不敢说话、害怕交流，到主动分享育儿心得、结交同行伙伴，在家长课堂上勇敢表达自己；
她深刻体会到，教育孩子，关键在于以身作则。她认真阅读《正面管教》，书已经被翻得皱皱巴巴，里面还夹着标签。她感慨地说：“我想来想去，想要孩子改变，还是我自己先改变。改变我的心态，他也会跟着我。”如今的阿秀，会主动挤出时间陪伴孩子，带孩子出门游玩、逛超市，弥补曾经缺失的陪伴；她不再急躁焦虑，心态变得平和包容，愿意给自己和孩子多一点耐心，慢慢成长、慢慢改变。
孩子的回响：一句“妈妈辛苦了”，胜过千言万语
妈妈的改变，孩子最能感受到。曾经沉默疏离的小伟，渐渐打开了心扉。他不再抱怨妈妈偏心，主动帮妈妈干农活，轻声说出“妈妈你辛苦了”。从手足无措到从容育儿，从封闭误解到亲密和解，从自卑胆怯到自信从容——这个普通乡村家庭的蜕变，正是“希贤少年成长计划”最真实的成果。阿秀的改变，如同她寄来的玉米一般，清甜、真挚、直抵人心。
阿秀在寄出那箱玉米时，还托我们转达了一份朴素的感谢：“谢谢陈主席创办这个平台，让我们家长和孩子都能多一点成长的机会。”
这句朴实的话语，是一个曾经深陷无助的母亲，在被爱照亮后最真实的回响。而这份感恩，也化作了推动更多人前行的力量。
一份感恩的回馈，一份延续的希望
为了让更多像小伟一样的孩子被守护、更多像阿秀一样的家长被支持，基金会发起希贤少年成长计划，以长期、稳定、可持续的善意，守护乡村儿童成长。基金会秉承“积微善，成大德”的核心理念，为乡村孩子及其家庭提供助学金、志愿者长期陪伴、家庭教育指导，让陪伴不间断、温暖不落幕。
一箱玉米，承载着感恩，延续着希望。每一份微小而持续的善意，都足以点亮一个孩子的童年、改变一个家庭的命运。
微善汇聚大爱，用长久陪伴，守护更多乡村少年向阳成长。