1）趣未来儿童成长中心
·建兴项目点和这者竜新项目点启动
12月19日，在云南省玉溪市新平县民政局的协调和新平县建兴乡政府的积极安排下，趣未来儿童成长中心建兴项目点和这者竜项目点在建兴乡举行启动会。
新平县民政局、建兴乡、者竜乡相关领导、建兴乡当地儿童、家长代表齐聚一堂，和西部阳光的工作人员一起共同见证这一助力乡村儿童成长的公益项目落地。
2）阳光童趣园
·为新平县的5所幼儿园注入“玩乐能量”
2025年12月，项目分两批陆续为新平县的5所乡镇幼儿园（漠沙镇中心幼儿园、新化镇中心幼儿园、扬武镇中心幼儿园、建兴乡中心幼儿园、者竜镇中心幼儿园）采购一批幼儿玩具材料，价值12000余元。
在前期的工作中，我们发现很多乡村幼儿园由于日常经费不足而面临玩具材料更新慢，活动材料匮乏或陈旧单调的挑战，也因此难以开展符合3-6岁幼儿天性的探索式游戏与学习。
因此项目此次采购了科学探究活动材料、区角游戏材料、户外游戏器材等三类，包括小单车、墙面磁吸乐高玩具、呼啦圈、儿童跳马、户外轮胎小车、戏水区水管组合、特大几何雪花片、篮球、户外交通标识牌等。
当玩具送达入园时，小朋友们开心极了，欢呼声此起彼伏，老师们也根据玩具材料用途进行了合理的使用安排和存放计划。
这些游戏材料的到来，为乡村儿童增加了更为丰富的游戏体验。尤其是户外游戏材料在幼儿身体发展，包括肌肉力量、协调性与平衡感、跑跳能力、精细动作发展、强健心肺和促进骨骼生长等方面的帮助非常大，也塑造他们敢于探索、不畏挑战的强健体魄与阳光性格。
·推动宜川县乡村幼儿园游戏化教学落地
2025年12月5日，北京市西部阳光农村发展基金会联合乐高集团、中国发展研究基金会共同为宜川县教育局捐赠了254箱“乐乐箱”积木和762册配套绘本读物。
当天，邀请到乐高集团的赵赢老师带来了一场为期一天的“玩乐伙伴主题培训”，为约60名幼儿园教师点亮“玩乐教学”的技能树。
在乐乐箱的培训工坊里，老师们亲身体验如何“在玩乐中学习”。乐乐箱带来的远不止一箱玩具。
它是一种平等获得优质早期发展机会的权利；它也是一颗种子，由受过培训的老师们播下，让“在玩乐中学习和发展”的理念，在乡村教育的土壤里扎根、生长。
·慈光同行空间改造活动第二期开启
12月中，慈光同行空间改造活动第二期正式开启，在基金会项目人员与元江县教育局的多次沟通后，最终选定羊街中心小学附属幼儿园为本次空间改造的实施地。
在项目人员与学校负责人、设计方及施工团队数次沟通核对信息后，最终确定了改造方案，由设计方结合当地校舍的环境、捐助背景等信息，完成设计效果图。
设计完成后基金会项目人员将前往项目地与教育局、校方、施工方再针对现场的设计情况进行勘测，最终确定改造施工时间。
3）撒开脚丫（宕昌）女童运动赋能
·宕昌县本地女性榜样团队正式组建
由六所项目学校的5位女性专业体育教师和一位兼任女教师，外加一名领队宕昌县第一中学体育教师组成。
·与爱哲学校举行合作启动会
基金会秘书长、项目总监和项目人员前往爱哲安民未来学校与社团活动研发团队一起举行合作项目启动会，双方进一步对“撒开脚丫”项目理念进行了共识，就项目地的一些活动开展情况进行了交流，深入探讨了支持女生运动的可行性，计划产出8节次结合本土的社团活动方案及激励机制。
·冬令营活动志愿者招募完毕
在益微和云田等伙伴机构的支持下，发出了撒开脚丫冬令营活动招募文案，项目人员与所有报名的志愿者进行了线上沟通，最终确定了20名不同背景的志愿者组成两个团队，分别进行两场冬令营的活动准备。
大家在了解了撒开脚丫冬令营的理念和设计原则后，在组召集人的带领下纷纷开展团队内部的共创活动，并为各自的团队创建了队名、口号，选取了队歌，志愿者们结合自身的专业和擅长，设置了不同的活动内容供孩子们选择。
4）乡村儿童社区教育AI白日梦导师计划
·从赋能到实践，多地梦想探索同步启动
2025年12月，“AI白日梦导师计划”实现了从“集中赋能”到“在地实践”的关键跨越。成都工作坊结束后，各地伙伴结合本土情境，自主设计并完成了首批共10场职业启蒙与梦想探索活动。这标志着“AI导师＋真人支持”的双引擎模式，已在多样化的土壤中完成了初步的流程化落地，为我们观察其适应性、收集本土化案例打开了宝贵的窗口。
1、趣未来儿童成长中心
1）11月项目数据
趣未来儿童成长中心甘肃和云南5个项目点，11月累计开放235小时，服务儿童795人次，42人次社区成人（家长/本地积极分子）参与到服务儿童的工作中。为乡村儿童提供了阅读、运动、绘画、游戏等活动。
2）11月项目合作
在草滩志愿者曾令凯的链接下，甘肃草滩和新塬项目点申请到满天星公益的星囊计划，为草滩小学和新塬小学291位学生每人捐赠一份星囊阅读包，并在此基础上为乡村儿童开展阅读课程。
3）小故事：第一次一起庆祝生日
建兴项目点刚开不久，周五下午志愿者陪小语过生日时，她分享道：“今年是我第一次和小伙伴小艳、志愿者们一起庆祝生日。”
志愿者很惊讶，因为从上周末开始，两个孩子就一直陪着外出调研，相处融洽，以为她们早已认识很久。
小语说，其实是上个周末，因为“趣未来”的调研活动，她们才第一次真正说上话。通过中心的活动，两个原本并不相识的孩子，就这样开始了一段崭新的友谊。
这正是我们开展活动的意义所在——在真实的相遇中，让乡村儿童在社区里找到陪伴、认同与连结。
2、阳光童趣园
1）在甘肃省礼县举行乐乐箱捐赠仪式暨玩乐伙伴培训工作坊
2025年11月15日，甘肃省礼县“乐乐箱捐赠仪式暨玩乐伙伴培训工作坊”在充满创意与欢笑的氛围中圆满结束，50余位来自当地幼儿园的一线教师齐聚一堂，在乐高®积木的世界里，重新理解了“玩”的教育力量。
本次活动中，西部阳光基金会携手乐高集团与中国发展研究基金会，共同向礼县幼儿园捐赠了466件乐乐箱积木玩具及1398册配套绘本，丰富了各幼儿园的教学资源。同期开展的培训工作坊为教师们开辟了全新的教学视角，让大家在亲身体验玩乐的过程中，掌握了更多样化的活动设计与教学方法。
2）在云南新平县举办学前教育教师培训
2025年11月27日至28日，由北京市西部阳光农村发展基金会与新平县教育体育局联合举办的2025年学前教育教师专业能力提升培训在新平县顺利开展，来自全县41所幼儿园的160名教师齐聚一堂参与培训。
3、撒开脚丫（宕昌）女童运动赋能
1）骨干教师培训在宕昌开展
2025年11月8日-9日，在甘肃省宕昌县实验中学开展了一场为期两天、内容饱满、形式新颖的“撒开脚丫·陪伴助行”（宕昌）项目骨干教师培训。来自项目学校四十多位教师参加了此次培训。
本次培训围绕撒开脚丫项目核心理念理解、高效沟通、游戏化运动、音乐舞蹈融合教学四大模块展开，旨在通过情景模拟、户外实践、小组共创等方式，激发教师潜能，推动体育教育与心理沟通的深度融合。真正赋能女孩，打破运动参与的多重障碍。
2）实地走访宕昌学校与本地支持系统搭建
11月10日-13日，项目人员走访了近20所宕昌项目学校，观摩了各学校的体育课及社团活动女生参与情况，与项目学校的负责教师及分管领导进一步沟通商讨了各学校促进女童运动社团活动申报事宜。
经过走访了解及与教育局工作人员的商讨，确立部分本地女性榜样的人选，初步组建宕昌本地女性榜样团队。
4、乡村儿童社区教育AI白日梦导师计划
1）赋能工作坊在四川蒲江顺利举办
11月27日-29日，来自全国10个项目点的项目核心执行者完成了为期三天的深度共学与共创，这不仅是工具方法的授予，也是一场关于“支持者”角色内核的集体反思与重塑。
此次工作坊标志着这批伙伴从“意向合作方”正式成长为具备共同理念与初阶方法的 “白日梦在地导师”。
2）“小宇宙电台”完成云端初鸣
在线下相聚之前，我们邀请所有参与工作坊的伙伴以“声音名片”的方式，录制个人梦想故事，便于天南地北的同行者跨越地理限制，实现真诚的深度倾听与联结，为线下共创奠定信任的基石。
1、趣未来儿童成长中心
1）11月项目数据
趣未来儿童成长中心甘肃和云南5个项目点，11月累计开放235小时，服务儿童795人次，42人次社区成人（家长/本地积极分子）参与到服务儿童的工作中。为乡村儿童提供了阅读、运动、绘画、游戏等活动。
2）11月项目合作
在草滩志愿者曾令凯的链接下，甘肃草滩和新塬项目点申请到满天星公益的星囊计划，为草滩小学和新塬小学291位学生每人捐赠一份星囊阅读包，并在此基础上为乡村儿童开展阅读课程。
3）小故事：第一次一起庆祝生日
建兴项目点刚开不久，周五下午志愿者陪小语过生日时，她分享道：“今年是我第一次和小伙伴小艳、志愿者们一起庆祝生日。”
志愿者很惊讶，因为从上周末开始，两个孩子就一直陪着外出调研，相处融洽，以为她们早已认识很久。
小语说，其实是上个周末，因为“趣未来”的调研活动，她们才第一次真正说上话。通过中心的活动，两个原本并不相识的孩子，就这样开始了一段崭新的友谊。
这正是我们开展活动的意义所在——在真实的相遇中，让乡村儿童在社区里找到陪伴、认同与连结。
2、阳光童趣园
1）在甘肃省礼县举行乐乐箱捐赠仪式暨玩乐伙伴培训工作坊
2025年11月15日，甘肃省礼县“乐乐箱捐赠仪式暨玩乐伙伴培训工作坊”在充满创意与欢笑的氛围中圆满结束，50余位来自当地幼儿园的一线教师齐聚一堂，在乐高®积木的世界里，重新理解了“玩”的教育力量。
本次活动中，西部阳光基金会携手乐高集团与中国发展研究基金会，共同向礼县幼儿园捐赠了466件乐乐箱积木玩具及1398册配套绘本，丰富了各幼儿园的教学资源。同期开展的培训工作坊为教师们开辟了全新的教学视角，让大家在亲身体验玩乐的过程中，掌握了更多样化的活动设计与教学方法。
2）在云南新平县举办学前教育教师培训
2025年11月27日至28日，由北京市西部阳光农村发展基金会与新平县教育体育局联合举办的2025年学前教育教师专业能力提升培训在新平县顺利开展，来自全县41所幼儿园的160名教师齐聚一堂参与培训。
3、撒开脚丫（宕昌）女童运动赋能
1）骨干教师培训在宕昌开展
2025年11月8日-9日，在甘肃省宕昌县实验中学开展了一场为期两天、内容饱满、形式新颖的“撒开脚丫·陪伴助行”（宕昌）项目骨干教师培训。来自项目学校四十多位教师参加了此次培训。
本次培训围绕撒开脚丫项目核心理念理解、高效沟通、游戏化运动、音乐舞蹈融合教学四大模块展开，旨在通过情景模拟、户外实践、小组共创等方式，激发教师潜能，推动体育教育与心理沟通的深度融合。真正赋能女孩，打破运动参与的多重障碍。
2）实地走访宕昌学校与本地支持系统搭建
11月10日-13日，项目人员走访了近20所宕昌项目学校，观摩了各学校的体育课及社团活动女生参与情况，与项目学校的负责教师及分管领导进一步沟通商讨了各学校促进女童运动社团活动申报事宜。
经过走访了解及与教育局工作人员的商讨，确立部分本地女性榜样的人选，初步组建宕昌本地女性榜样团队。
4、乡村儿童社区教育AI白日梦导师计划
1）赋能工作坊在四川蒲江顺利举办
11月27日-29日，来自全国10个项目点的项目核心执行者完成了为期三天的深度共学与共创，这不仅是工具方法的授予，也是一场关于“支持者”角色内核的集体反思与重塑。
此次工作坊标志着这批伙伴从“意向合作方”正式成长为具备共同理念与初阶方法的 “白日梦在地导师”。
2）“小宇宙电台”完成云端初鸣
在线下相聚之前，我们邀请所有参与工作坊的伙伴以“声音名片”的方式，录制个人梦想故事，便于天南地北的同行者跨越地理限制，实现真诚的深度倾听与联结，为线下共创奠定信任的基石。
1、趣未来儿童成长中心
本月，趣未来儿童成长中心各项目点，累计开放342小时，服务儿童918人次，服务社区家长44人次。云南省新平县建兴县项目点正式启动。
「小故事」
十月，草滩迎来了2025年的第一场雪，早晨醒来地上是白茫茫的一片柔雪。
白色的积雪点燃了孩子们的热情，课间里，孩子们便争先恐后的跑向操场。将那些具有粘性的积雪滚成一个又一个巨大的雪球，随后又把雪球垒起来，做成一个企鹅模样的雪人。
有几个孩子充满着奇妙的想法，在太阳能板上搭起一个用雪球做的小灯泡，灯光十分耀眼。
通红的小手、浸湿的裤角，都是孩子们饱满热情的最好写证。冰冷的初雪和似火的热情融入在一起，是一场人与大自然最美妙的相遇。
2、撒开脚丫（宕昌）女童运动赋能
10月11-13日，“撒开脚丫·陪伴助行”（宕昌）项目启动仪式暨教师工作坊在宕昌县教育局会议室顺利进行，教育局赵局长、体艺股张股长共同参加了启动仪式并作了重要讲话，项目总监对撒开脚丫项目进行了简要介绍，24所项目学校约50名老师参加了此次工作坊，每位老师都带着工作坊的收获满载而归。
3、乡村儿童社区教育AI白日梦导师计划
1）云南洼垤项目点完成首次“最小行动”实践
国庆期间，云南洼垤的孩子们在志愿者的支持下，成功自主策划并执行了以“购买一台四季可用的风扇”为目标的集市摆摊售卖活动，售卖物品均由孩子们手工制作，这是“AI白日梦导师计划“项目理念的生动落地。
2）二期合作伙伴招募圆满结束
本月，我们完成了第二批10家合作组织的招募，其中包含了多元类型的社区场景，这标志着项目正式构建起一个用于深度探索的“实践网络”。未来，我们将与伙伴们并肩前行，共同验证“AI＋真人导师“模式在不同土壤中的生命力，为乡村儿童探寻一条通往内在动力与生命力的教育路径。
1、趣未来儿童成长中心
本月，趣未来儿童成长中心各项目点，累计开放342小时，服务儿童918人次，服务社区家长44人次。云南省新平县建兴县项目点正式启动。
「小故事」
十月，草滩迎来了2025年的第一场雪，早晨醒来地上是白茫茫的一片柔雪。
白色的积雪点燃了孩子们的热情，课间里，孩子们便争先恐后的跑向操场。将那些具有粘性的积雪滚成一个又一个巨大的雪球，随后又把雪球垒起来，做成一个企鹅模样的雪人。
有几个孩子充满着奇妙的想法，在太阳能板上搭起一个用雪球做的小灯泡，灯光十分耀眼。
通红的小手、浸湿的裤角，都是孩子们饱满热情的最好写证。冰冷的初雪和似火的热情融入在一起，是一场人与大自然最美妙的相遇。
2、撒开脚丫（宕昌）女童运动赋能
10月11-13日，“撒开脚丫·陪伴助行”（宕昌）项目启动仪式暨教师工作坊在宕昌县教育局会议室顺利进行，教育局赵局长、体艺股张股长共同参加了启动仪式并作了重要讲话，项目总监对撒开脚丫项目进行了简要介绍，24所项目学校约50名老师参加了此次工作坊，每位老师都带着工作坊的收获满载而归。
3、乡村儿童社区教育AI白日梦导师计划
1）云南洼垤项目点完成首次“最小行动”实践
国庆期间，云南洼垤的孩子们在志愿者的支持下，成功自主策划并执行了以“购买一台四季可用的风扇”为目标的集市摆摊售卖活动，售卖物品均由孩子们手工制作，这是“AI白日梦导师计划“项目理念的生动落地。
2）二期合作伙伴招募圆满结束
本月，我们完成了第二批10家合作组织的招募，其中包含了多元类型的社区场景，这标志着项目正式构建起一个用于深度探索的“实践网络”。未来，我们将与伙伴们并肩前行，共同验证“AI＋真人导师“模式在不同土壤中的生命力，为乡村儿童探寻一条通往内在动力与生命力的教育路径。
1、趣未来儿童成长中心
本月，趣未来 11 名志愿者完成培训进入各项目点工作。
在本月的一次徒步活动中，因孩子速度差异出现意见分歧，志愿者引导孩子们就活动中途是否可退出展开辩论。
辩论会开始后，迅速分成了2派，同意退出的只有鑫傲一人，不同意的有14人。鑫傲一人 “舌战群儒”，孩子们围绕个人权利、活动正规性等辩论，最终达成共识制定规则。除了特殊情况不允许中途退出，无故退出3次，或者无故不参加，以后10次活动都不能报名。
这样的讨论促进了孩子们对空间规则的理解，锻炼了表达和参与议事能力。
2、阳光童趣园
1）青海杂多县乐乐箱主题培训
2025年9月8日，西部阳光基金会联合乐高集团、中国发展研究基金会为青海省杂多县近50名幼儿教师开展了一场“玩乐中学习”乐乐箱主题培训，当地的幼儿教师了解到乐乐箱的更多功能，在此基础上进行延展活动，打开了老师们的思路，让大家看到了更多的可能性；
2）开展中西部农村学前教育发展交流会
2025年9月25日-26日，西部阳光基金会与招商局慈善基金会、上海互济公益基金会等伙伴机构及湖北蕲春县教育局在湖北蕲春县组织开展了“中西部农村学前教育发展交流会”。
此次交流会旨在推动农村学龄前儿童发展议题的生态建设和发展，并深入探讨在最新的政策背景下，农村学龄前儿童发展工作的趋势、干预策略和发展方向。湖北蕲春县教育局、云南蒙自市教体局、云南广南县教体局等教育部门，及北京情系远山公益基金会、北京乐平公益基金会等多家公益组织参与了交流会。
1、趣未来儿童成长中心
本月，趣未来 11 名志愿者完成培训进入各项目点工作。
在本月的一次徒步活动中，因孩子速度差异出现意见分歧，志愿者引导孩子们就活动中途是否可退出展开辩论。
辩论会开始后，迅速分成了2派，同意退出的只有鑫傲一人，不同意的有14人。鑫傲一人 “舌战群儒”，孩子们围绕个人权利、活动正规性等辩论，最终达成共识制定规则。除了特殊情况不允许中途退出，无故退出3次，或者无故不参加，以后10次活动都不能报名。
这样的讨论促进了孩子们对空间规则的理解，锻炼了表达和参与议事能力。
2、阳光童趣园
1）青海杂多县乐乐箱主题培训
2025年9月8日，西部阳光基金会联合乐高集团、中国发展研究基金会为青海省杂多县近50名幼儿教师开展了一场“玩乐中学习”乐乐箱主题培训，当地的幼儿教师了解到乐乐箱的更多功能，在此基础上进行延展活动，打开了老师们的思路，让大家看到了更多的可能性；
2）开展中西部农村学前教育发展交流会
2025年9月25日-26日，西部阳光基金会与招商局慈善基金会、上海互济公益基金会等伙伴机构及湖北蕲春县教育局在湖北蕲春县组织开展了“中西部农村学前教育发展交流会”。
此次交流会旨在推动农村学龄前儿童发展议题的生态建设和发展，并深入探讨在最新的政策背景下，农村学龄前儿童发展工作的趋势、干预策略和发展方向。湖北蕲春县教育局、云南蒙自市教体局、云南广南县教体局等教育部门，及北京情系远山公益基金会、北京乐平公益基金会等多家公益组织参与了交流会。
1、趣未来儿童成长中心
8月的趣未来儿童成长中心，简直是 “夏令营主场”！开展了两个夏令营，还有志愿者培训，每一份努力都在帮孩子 “成为被尊重、能参与、有力量的个体”。
1）在洼垤，“寻找厉害的 TA”你能想象吗？当洼垤的孩子拿起相机，他们眼里 “厉害的人” 不是超级英雄，是工作一天回家的妈妈，是行走乡村 30 年的兽医爷爷，还有30年前用锄头开山路的杨奶奶！
这场由上海紫江公益基金会和西部阳光基金会联合主办的影像夏令营，10 位上海大小朋友跨越 3000 公里，和 15 位本地孩子一起 “扫街” 找 “厉害”。
他们带着共同的使命：以社会化学习的方式用镜头探索社区，在洼垤共创一场摄影展，重新定义 “厉害” 的模样。
内向的乐华一开始躲在三轮车后不敢参与，最后却和伙伴们在龙潭拍下了欢乐合影；摔断腿的小瓜主动放下拐杖，从站在人群外的犹豫到勇敢站进人群介绍自己；张园镜头记录了妈妈 “总照顾孩子却忘了自己”，这句话让妈妈红了眼眶…… 当孩子们把这些照片挂在社区志愿者花姐的餐馆墙上，村民们围过来惊叹：“原来我们的日常，在孩子眼里这么‘厉害’！
现在洼垤的孩子还拿着上海伙伴送的平板，继续记录家乡的美好 —— 这场夏令营不是结束，而是他们 “看见平凡光芒” 的开始～
2）在因远，AI 夏令营，让 “白日梦” 照进现实另一边，因远项目点和博世中国合作的 “白日梦黑客马拉松” AI 夏令营，把 “AI 赋能乡村” 变成了孩子能动手做的事！12 组博世亲子家庭和 11 位本地孩子组队，解决乡村真问题。
一场不同文化、不同心灵的碰撞在这里上演，这场流动的盛宴，让我们在不同角色的故事里看到了成长的多元模样。
哈尼族孩子西瓜家的烟草总生病，他们用 Python 写了个小程序，拍张照就能识别病虫害；看到自来水发黄，就用 AI 查净水器推荐给村民；甚至用 AI 画出 “20 年后的自己”，三毛盯着自己穿军装的画像，特意嘱咐 “一定要打印出来”～
苏州女孩 Zhuoyi 还在辩论赛里说：“抽象知识要好好学，具象知识可以找 AI 帮忙！” 这种 “不害怕技术、敢用技术” 的勇气，不就是我们想给乡村孩子的吗？
3）志愿者培训：把“理解儿童”放在第一位从都市到乡野，从理论到实践，“趣未来儿童成长中心” 又迎来了一批带着赤诚与热爱的同行者。
12位志愿者历经岗前培训的淬炼—— 不是教 “怎么上课”，而是教 “怎么看见孩子”：从读懂孩子的沉默，到回应他们的好奇，每一个细节都在帮志愿者成为 “温暖的陪伴者”。现在这些志愿者已经扎根项目点，把培训里的用心落到了和孩子相处的每一刻。
2、阳光童趣园
8月最甜的快递，是寄往青海玉树州杂多县的 266 箱乐乐箱积木！西部阳光基金会联合乐高集团、中国发展研究基金会，为青海省玉树州杂多县捐赠乐乐箱积木266箱，丰富了该县的全体幼儿园的玩乐活动开展。
杂多县教育局学前科的曲老师是一位有着十多年幼教经历的老师，她在接收完所有物资并完成了分发后，在朋友圈写道：“这些积木不只是玩具，更是孩子的‘创意工具’，感谢这份让教育有温度的善意！
1、趣未来儿童成长中心
8月的趣未来儿童成长中心，简直是 “夏令营主场”！开展了两个夏令营，还有志愿者培训，每一份努力都在帮孩子 “成为被尊重、能参与、有力量的个体”。
1）在洼垤，“寻找厉害的 TA”你能想象吗？当洼垤的孩子拿起相机，他们眼里 “厉害的人” 不是超级英雄，是工作一天回家的妈妈，是行走乡村 30 年的兽医爷爷，还有30年前用锄头开山路的杨奶奶！
这场由上海紫江公益基金会和西部阳光基金会联合主办的影像夏令营，10 位上海大小朋友跨越 3000 公里，和 15 位本地孩子一起 “扫街” 找 “厉害”。
他们带着共同的使命：以社会化学习的方式用镜头探索社区，在洼垤共创一场摄影展，重新定义 “厉害” 的模样。
内向的乐华一开始躲在三轮车后不敢参与，最后却和伙伴们在龙潭拍下了欢乐合影；摔断腿的小瓜主动放下拐杖，从站在人群外的犹豫到勇敢站进人群介绍自己；张园镜头记录了妈妈 “总照顾孩子却忘了自己”，这句话让妈妈红了眼眶…… 当孩子们把这些照片挂在社区志愿者花姐的餐馆墙上，村民们围过来惊叹：“原来我们的日常，在孩子眼里这么‘厉害’！
现在洼垤的孩子还拿着上海伙伴送的平板，继续记录家乡的美好 —— 这场夏令营不是结束，而是他们 “看见平凡光芒” 的开始～
2）在因远，AI 夏令营，让 “白日梦” 照进现实另一边，因远项目点和博世中国合作的 “白日梦黑客马拉松” AI 夏令营，把 “AI 赋能乡村” 变成了孩子能动手做的事！12 组博世亲子家庭和 11 位本地孩子组队，解决乡村真问题。
一场不同文化、不同心灵的碰撞在这里上演，这场流动的盛宴，让我们在不同角色的故事里看到了成长的多元模样。
哈尼族孩子西瓜家的烟草总生病，他们用 Python 写了个小程序，拍张照就能识别病虫害；看到自来水发黄，就用 AI 查净水器推荐给村民；甚至用 AI 画出 “20 年后的自己”，三毛盯着自己穿军装的画像，特意嘱咐 “一定要打印出来”～
苏州女孩 Zhuoyi 还在辩论赛里说：“抽象知识要好好学，具象知识可以找 AI 帮忙！” 这种 “不害怕技术、敢用技术” 的勇气，不就是我们想给乡村孩子的吗？
3）志愿者培训：把“理解儿童”放在第一位从都市到乡野，从理论到实践，“趣未来儿童成长中心” 又迎来了一批带着赤诚与热爱的同行者。
12位志愿者历经岗前培训的淬炼—— 不是教 “怎么上课”，而是教 “怎么看见孩子”：从读懂孩子的沉默，到回应他们的好奇，每一个细节都在帮志愿者成为 “温暖的陪伴者”。现在这些志愿者已经扎根项目点，把培训里的用心落到了和孩子相处的每一刻。
2、阳光童趣园
8月最甜的快递，是寄往青海玉树州杂多县的 266 箱乐乐箱积木！西部阳光基金会联合乐高集团、中国发展研究基金会，为青海省玉树州杂多县捐赠乐乐箱积木266箱，丰富了该县的全体幼儿园的玩乐活动开展。
杂多县教育局学前科的曲老师是一位有着十多年幼教经历的老师，她在接收完所有物资并完成了分发后，在朋友圈写道：“这些积木不只是玩具，更是孩子的‘创意工具’，感谢这份让教育有温度的善意！
1）趣未来儿童成长中心
·建兴项目点和这者竜新项目点启动
12月19日，在云南省玉溪市新平县民政局的协调和新平县建兴乡政府的积极安排下，趣未来儿童成长中心建兴项目点和这者竜项目点在建兴乡举行启动会。
新平县民政局、建兴乡、者竜乡相关领导、建兴乡当地儿童、家长代表齐聚一堂，和西部阳光的工作人员一起共同见证这一助力乡村儿童成长的公益项目落地。
2）阳光童趣园
·为新平县的5所幼儿园注入“玩乐能量”
2025年12月，项目分两批陆续为新平县的5所乡镇幼儿园（漠沙镇中心幼儿园、新化镇中心幼儿园、扬武镇中心幼儿园、建兴乡中心幼儿园、者竜镇中心幼儿园）采购一批幼儿玩具材料，价值12000余元。
在前期的工作中，我们发现很多乡村幼儿园由于日常经费不足而面临玩具材料更新慢，活动材料匮乏或陈旧单调的挑战，也因此难以开展符合3-6岁幼儿天性的探索式游戏与学习。
因此项目此次采购了科学探究活动材料、区角游戏材料、户外游戏器材等三类，包括小单车、墙面磁吸乐高玩具、呼啦圈、儿童跳马、户外轮胎小车、戏水区水管组合、特大几何雪花片、篮球、户外交通标识牌等。
当玩具送达入园时，小朋友们开心极了，欢呼声此起彼伏，老师们也根据玩具材料用途进行了合理的使用安排和存放计划。
这些游戏材料的到来，为乡村儿童增加了更为丰富的游戏体验。尤其是户外游戏材料在幼儿身体发展，包括肌肉力量、协调性与平衡感、跑跳能力、精细动作发展、强健心肺和促进骨骼生长等方面的帮助非常大，也塑造他们敢于探索、不畏挑战的强健体魄与阳光性格。
·推动宜川县乡村幼儿园游戏化教学落地
2025年12月5日，北京市西部阳光农村发展基金会联合乐高集团、中国发展研究基金会共同为宜川县教育局捐赠了254箱“乐乐箱”积木和762册配套绘本读物。
当天，邀请到乐高集团的赵赢老师带来了一场为期一天的“玩乐伙伴主题培训”，为约60名幼儿园教师点亮“玩乐教学”的技能树。
在乐乐箱的培训工坊里，老师们亲身体验如何“在玩乐中学习”。乐乐箱带来的远不止一箱玩具。
它是一种平等获得优质早期发展机会的权利；它也是一颗种子，由受过培训的老师们播下，让“在玩乐中学习和发展”的理念，在乡村教育的土壤里扎根、生长。
·慈光同行空间改造活动第二期开启
12月中，慈光同行空间改造活动第二期正式开启，在基金会项目人员与元江县教育局的多次沟通后，最终选定羊街中心小学附属幼儿园为本次空间改造的实施地。
在项目人员与学校负责人、设计方及施工团队数次沟通核对信息后，最终确定了改造方案，由设计方结合当地校舍的环境、捐助背景等信息，完成设计效果图。
设计完成后基金会项目人员将前往项目地与教育局、校方、施工方再针对现场的设计情况进行勘测，最终确定改造施工时间。
3）撒开脚丫（宕昌）女童运动赋能
·宕昌县本地女性榜样团队正式组建
由六所项目学校的5位女性专业体育教师和一位兼任女教师，外加一名领队宕昌县第一中学体育教师组成。
·与爱哲学校举行合作启动会
基金会秘书长、项目总监和项目人员前往爱哲安民未来学校与社团活动研发团队一起举行合作项目启动会，双方进一步对“撒开脚丫”项目理念进行了共识，就项目地的一些活动开展情况进行了交流，深入探讨了支持女生运动的可行性，计划产出8节次结合本土的社团活动方案及激励机制。
·冬令营活动志愿者招募完毕
在益微和云田等伙伴机构的支持下，发出了撒开脚丫冬令营活动招募文案，项目人员与所有报名的志愿者进行了线上沟通，最终确定了20名不同背景的志愿者组成两个团队，分别进行两场冬令营的活动准备。
大家在了解了撒开脚丫冬令营的理念和设计原则后，在组召集人的带领下纷纷开展团队内部的共创活动，并为各自的团队创建了队名、口号，选取了队歌，志愿者们结合自身的专业和擅长，设置了不同的活动内容供孩子们选择。
4）乡村儿童社区教育AI白日梦导师计划
·从赋能到实践，多地梦想探索同步启动
2025年12月，“AI白日梦导师计划”实现了从“集中赋能”到“在地实践”的关键跨越。成都工作坊结束后，各地伙伴结合本土情境，自主设计并完成了首批共10场职业启蒙与梦想探索活动。这标志着“AI导师＋真人支持”的双引擎模式，已在多样化的土壤中完成了初步的流程化落地，为我们观察其适应性、收集本土化案例打开了宝贵的窗口。