亲爱的伙伴：
您好！我想，在开头就把这封信的目的告诉您，我们希望您能成为我们的月捐伙伴，跟我们一起改善流动儿童成长环境，让流动更有希望，让更多的流动人口子女能够与父母“在一起”居住和生活，在居住地城市享有公平、优质、适宜的教育，安全、健康地成长，成为更好的自己。
【流动人口子女教育面临的困境】
首先，我想与您聊聊他们——流动人口子女（流动儿童、留守儿童）。
在中国快速城市化的过程中，伴随着大规模的人口迁移和流动。2021年9月，社会观察类纪录片《流动的中国》在东方卫视播出，导演范士广在“答案·后卷”中写道：“流动的中国”这个意向中，我最认同的就是因为有机会，所以能流动；因为流动，所以创造了机会。这个时代不是死水一潭，这个社会充满机遇，就像徐小超说的，你有机会让自己变得更好，有机会证明自己。
《流动的中国》宣传海报
流动伴随着希望，也伴随着挑战，
对于流动人口家庭来说，把孩子带在身边，在居住地城市会面临各种入学、升学方面的困难；
送回“老家”，就不能亲自养育和陪伴孩子的成长。
对于每个流动中的家庭来说，让孩子成为“流动儿童”和“留守儿童”是一个被迫做出的两难选择。
第七次人口普查数据显示，2020年，中国流动人口规模3.76亿人，受人口流动影响的儿童（流动人口子女）规模1.38亿人，约占中国儿童人口的1/2（46.4%），流动儿童规模7109万人，约占中国儿童人口的1/4（23.9%）,其中超过250万义务教育阶段的流动儿童， 为了可以跟父母居住、生活在一起，只能在城市民办打工子女学校就读。各式出租房、狭窄的巷子、丛生的植物和遍地的垃圾，这里是由城中村和城乡结合部组成的城市边缘，城市中流动人口的主要居住地，一片不成熟但是却充满活力的地方。这里没有所谓的“城市配套公共服务设施”，也无法给孩子一个安全、适宜的成长环境。一个哈姆雷特式的问题，总悬在流动儿童的心上：我是谁？我属于哪里？——他们，只能成为城市的过客？还是能够拥有城市的未来？
流动人口子女教育的问题是一个整体，流动儿童和留守儿童是流动人口子女在成长过程中的不同状态，是同一个孩子可能会经历的不同状态，是同一个社会问题的两面。只有在人口流入地城市提供便利的教育和生活环境，才能够支持更多外出打工的父母，将留守在“老家”的孩子带到身边，让更多的流动人口子女跟父母“在一起”居住和生活，从根源上减少留守儿童，才是问题的根本解决之道。
【我们在做什么】
我们是一家民间公益组织，前身是南都公益基金会的新公民计划项目,自2007年起，我们一直在做一件事情——改善流动儿童的成长环境，2017年8月我们在北京市民政局正式注册，注册名为北京三知困难儿童救助服务中心。
流动人口子女教育的问题是一个整体，流动儿童和留守儿童是流动人口子女在成长过程中的不同状态，是同一个孩子可能会经历的不同状态，是同一个社会问题的两面。只有在人口流入地城市提供便利的教育和生活环境，才能够支持更多外出打工的父母，将留守在“老家”的孩子带到身边，让更多的流动人口子女跟父母“在一起”居住和生活，从根源上减少留守儿童，才是问题的根本解决之道。
我们致力于通过研究、记录、传播和倡议活动，支持流动儿童（随迁子女）教育领域发展，推动更多人关注流动儿童教育问题，参与改善流动儿童成长环境，更多资源进入流动儿童教育领域。逐步改善流动儿童成长的社会环境，最终实现政策环境和学习环境的改善，让每个流动儿童都享有公平、优质、适宜的教育，成长为更好的自己。
- 1.通过领域研究和公众倡议，推动公共政策和社会环境的改善
- 2021年开始，每年稳定地对外发布《在一起！中国流动人口子女发展报告 （2021-2023）》、《中国流动人口子女教育领域回顾 （2020-2023）》、《中国流动人口子女现状事实和数据 （2021-2023）》，持续对外发布流动人口子女教育相关的政策、统计数据、发展趋势相关动态和分析。多次协助全国人大代表、政协委员起草流动人口子女教育相关的议案和提案，建议“修改义务教育法，让流动儿童在居住地就近入学”。
2018年，我们与伙伴机构们一起发布了《流动儿童教育领域扫描报告 2018》，推动更多机构一起参与改善流动儿童成长环境。2020年，我们再次与伙伴机构一起合作撰写、发布《安全、有意义的课外时光：流动儿童课外服务为什么重要、如何做得更好》，提出在超大、特大城市不断放开、放宽落户限制，城市学校学位供给持续增加的背景下，流动儿童在课外服务领域，依然将会面临长期、大规模的需求缺口，迫切需要大量公益组织提供包括课后托管、课后辅导和兴趣班等入门型的课后服务。
- 2.通过微澜图书馆项目，直接为流动儿童提供服务
- 我们深知推动公共政策和社会环境的改变是一条漫长的路。那么我们能做些什么，可以快速链接帮助到这些孩子呢？我们尝试过很多，最终选择了图书馆。
- 原因有很多，首先是图书馆所支持的自由阅读，会带来自主学习能力的提升，对于流动儿童来群体来说，是开眼看世界的一扇窗，是受益一生的能力；其次中高收入家庭的孩子，可以从学校和家庭获得很多课外书的资源，低收入的家庭只能靠学校的图书馆，因为我们城市的公共服务资源，远远触及不到这些城市边缘地区。因此稳定、持续、开放的图书馆对于这群孩子很重要。
拍摄：好未来志愿者
2017年10月，我们发起了微澜图书馆项目，通过广泛地动员和组织志愿者走进打工子女学校和社区，唤醒那些“沉睡”的图书馆。志愿者为孩子们筛选优质适宜的儿童图书，完成图书录入和上架分类等工作，并通过提供稳定、持续的服务，使流动儿童的身边就能够有一个藏书丰富、可以自由自主借阅、每周定期开放3-5次的“活”的图书馆。
2020年，我们对于微澜图书馆项目的目标和推广策略进行了重新梳理，推出了馆东计划，建立各馆的自治组织，月捐馆东和线上运营馆务会，实现各馆自筹、自治、自理，将微澜大本营从日常管理中解脱出来，专注于提供专业化服务和业务拓展。
截至2023年12月，我们已在北京、广州、上海等19个城市/地区累计开设95个图书馆（受到疫情防控和学校拆迁关闭等影响，部分已关闭）。2023年底运营中图书馆65个，全年累计开馆6148天，借阅读者人数31974人，借阅图书524,137册。
另一方面，微澜图书馆为大量的社会公众走进城乡结合部社区、走入打工子女学校提供了行动的平台，令他们在长期持续的服务中、熟悉和共情流动儿童与打工家庭面临的困境。同时让更多的人了解公益，更多热心公益的志愿者在和孩子们的相处中共同成长。不完全统计（部分志愿伙伴未登录服务记录），2023年共有1651名志愿者，参与服务10536次，服务时间61570小时。微澜图书馆已成为我们、流动儿童和志愿者联结的最温暖坚实的纽带。
微澜图书馆是新浪教育评选的2018年教育公益杰出项目，在2019年入选中国公益慈善项目大赛百强，2020年入选中国好公益平台，2022年入选南方周末年度公益案例。
【期待加入月捐伙伴】
我们希望找到你们—亲爱的月捐伙伴，与我们一起为改善流动儿童成长环境而努力。
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