致资助叔叔阿姨的感谢信

尊敬的叔叔阿姨们：​
大家好！我是 15 岁的琦琦，从 2017 年来到爱之泉，转眼已经八年了。今天，我想通过老师，把藏在心里的感谢告诉您。​
我的手总不受控制地晃动，做事费力、说话也不清楚，但这里的老师从未盯着我的不足，反而一直鼓励我发掘潜能。在她们的帮助下，我学会了 1 到 5 的加减法，认识了不少常用字，还能自己如厕、洗手，跪着整理物品、清洁地面。和同学们合作做美食时，我总能把桌子擦得干干净净。​
老师还教我用脚操作 “小度” 查天气 —— 用手点屏幕总晃不稳，换成脚就顺利多了！有一次下雨请假，我就是这样告诉老师，自己不是故意缺勤的。​
2024 年，爸爸因病离开了我们，妈妈一个人撑起整个家，每天打两份工，还要送弟弟妹妹和我上学、放学，忙不完的家务却从不抱怨。我常常想念爸爸，听到同学说 “爸爸” 就忍不住流泪，还偷偷害怕妈妈会把我留在老家。是老师们一直陪着我，温柔安慰、耐心开导，告诉我妈妈永远不会离开我，我才慢慢走出悲伤。​
八年来，无论晴雨，爱之泉都是我的温暖小家，老师就像亲人一样。我用有限的动作和她们 “聊天”，她们总能看懂、及时回应。​
谢谢您的爱与善意，让我能一直在这儿学习成长，在最艰难的时候不孤单，每一点努力都被看见。衷心祝愿叔叔阿姨工作顺利、心想事成！“​已签订肖像授权协议“

工作里的小成长

奔赴希尔顿上班的路上，离到岗还有半小时，千惠便和老师边走边复习。两人聊起淘宝与美团的功能，在老师的引导下，千惠认真记下：淘宝可购服饰、家电、数码产品，还能通过飞猪预订酒店机票；美团能点外卖、拼好饭、订酒店、打出租车，也可购药配送到家。随后复习《独坐敬亭山》，老师以路边景物为喻，帮千惠分清诗句中的动静之美，让她透彻理解了诗境。
带着路上的收获，千惠精神饱满地到岗工作。起初她格外认真，纸巾摆放整齐，桌面擦拭干净，每项基础工作都做得踏实到位，尽显能力。但同事张罗拍新年祝福视频时，她心生向往想要参与；恰逢刘经理、王主管、人事部经理与面试者到访，她急于展现进步，逐渐分心。整理碗筷时敷衍了事，还凑上前凑热闹，说话失了分寸，将本职工作抛之脑后。
中午十一点多，千惠随口对来客说 “来那么早呀”，随即想起老师叮嘱，明白只需简单问好即可，顿时面露愧色。休息时，她见他人手中的袋子与红包，心生好奇险些主动索要，经老师及时提醒 —— 他人自愿赠予方可接受，不可强求，否则可能失去工作机会，她才牢牢记住这一规矩。
事后老师温柔沟通，肯定了她前期的优秀表现，也指出核心问题：需分清工作优先级，先完成本职再参与额外活动；与人沟通要简洁得体，少说多余话语。千惠愧疚低头，诚恳认错并承诺，今后会专心工作、谨言慎行。
这一天，千惠既有认真履职的闪光时刻，也因分心、失言犯下小错。但在老师的及时引导下，她认清问题、牢记规矩与分寸，收获了宝贵的成长，也决心以更专注认真的态度面对后续工作。“已签订肖像授权协议“

向阳而生，稳步成长

9岁的刘哲呈是一名听力障碍儿童，同时伴随各方面发育迟缓。如今佩戴助听器的他，在成长的道路上正一步步突破自我，绽放属于自己的光芒。
经过持续的引导与训练，呈呈的注意力与理解能力显著提升，与人交流时能主动关注对方，借助唇语与表情努力理解话语含义。他已能独立默写1至100的数字，即便字迹不够工整，却也清晰可辨，只是在数的实际运用上仍需加强。书写时他偶尔会调皮捣蛋，故意颠倒笔画，还会笑着看向老师，满是孩童的天真活泼。
呈呈格外热爱生活实践，热衷跟随老师收纳教具，主动参与淘米、擦桌、洗菜等家务，还乐于一起制作美食、体验简单烹饪。在日复一日的陪伴与尝试中，他不断积累进步，向阳而行，未来也将在关爱中继续稳步成长。（已签订肖像授权协议）

3C花园里的快乐时光

孩子们在3C花园里一起动手种植植物，一起认识植物，一起观察植物。而今天在爱之泉里一起回忆在3C花园里的快乐时光，之后再一起动手用植物来拓染包包，体验DIY的快乐。（已签定肖像授权协议）

爱之泉开展了第一届同学会

12月20日，爱之泉开展了第一届同学会。时光滴答，看着曾经的小不点长成挺拔少年，心里甚是激动。本次同学会由孩子们自主策划，自己主持。再次重逢，大家用积木介绍自己，并用积木搭出自己想像中的同学会，也搭出了美好的回忆。当“我的好兄弟”歌声的响起，大家一起唱、一起跳。最暖不过围坐一桌，吃着家长和老师亲手包的饺子，一口鲜香，满心滚烫。爱之泉的同学会，把温暖与美好定格此刻。

40＋同行共探破局之道

11月22日至24日，一场聚焦障碍者社区康复的专业培训在贵阳顺利开展。我们特别邀请到北京专家冯璐老师，为10家同行业机构从业者及家长代表共40余人，带来为期3天的深度赋能，从问题聚焦到行动落地，全程干货满满！
• 模块一·破冰与看见：开场收集参会者期待，冯璐老师带来《从社区康复指南看障碍者自组织》主题分享，帮大家建立系统认知；• 午后短暂休整后，进入·聚焦与目标：通过参与式共创，大家一起梳理行业痛点、挖掘问题根源，最终明确核心服务需求与方向，为后续行动打下基础。
11月23日聚焦“方案共创与行动”，全程围绕“从想法到落地”推进：• 上午冯老师分享利智怎么支持心青年自主生活，并制定计划。随后贵阳昕霖杨老师分享她的自主生活实践教学经验；• 午休后继续推进各小组根据不同的板块设计自己的活动计划，并向大家通过路演的方式呈现；最后承诺与启航环节，大家共同创建“承诺墙”，并围圈分享收获，用满满的动力为行动蓄力。
11月24日上午，培训进入最后一站——“线下督导与反馈”。冯璐老师前往爱之泉，结合前两日的方案，进行实地督导与针对性反馈，帮大家解决落地难题，让培训成果真正能应用到实际服务中。
培训虽已结束，但关于障碍者社区康复的行动才刚刚开始。感谢冯璐老师的专业指导，也感谢40余位同行者的深度参与，未来我们将带着所学、怀着初心，共同推动行业更好发展！
（已签订肖像授权协议）