特殊儿童能力提升公益计划8月9月项目反馈

八月和九月每个月开展两场艺术疗愈绘画活动，活动得到了家长们的喜欢和大力支持：为特殊儿童开展艺术疗愈绘画是一种有效提高能力的干预方式，孩子们通过线条、色彩、形状和构图来传达内心的喜怒哀乐、恐惧和期望，让治疗师、老师和家长能够“听见”他们无法言说的心声，通过涂抹、挥洒颜料、用力刻画等行为可以安全地释放被压抑的能量和负面情绪，从而平复情绪，降低焦虑水平。当孩子看到自己的画作得到外界的积极关注和接纳时，也促进了自信心的建立，对于有感官处理障碍的儿童，在受控的环境下进行艺术探索，能帮助他们逐步脱敏或整合不同的感官信息，同时，抓握画笔、涂色、剪纸等活动能有效锻炼手部小肌肉群、手眼协调能力和专注力。

“已签订肖像授权协议“

项目提额用户公示说明函

项目提额用户公示说明函

“已签订肖像授权协议“

特殊儿童能力提升公益计划7月项目反馈

七月开展1场普特融合手工活动，普通孩子跟特殊孩子一起做手工活动。在普通孩子的带动下，活动氛围热烈，特殊孩子的主动性，积极性，自发性明显提高，进一步提升了特殊儿童的能力。


“已签订肖像授权协议“

特殊儿童能力提升公益计划5月项目反馈

1：    5月10日，深圳科学馆游学活动。通过游学活动，学中玩，玩中学，拓宽视野与增长见识。特殊儿童通常生活环境相对局限，游学活动能让他们走出熟悉的环境，接触更广阔的世界，增强社会适应能力。通过活动提升语言表达能力，在与他人交流互动的过程中，特殊儿童有更多机会表达自己的想法和感受，从而提高语言表达能力。

2：   5月25日，开展“童心共融，相伴成长”普特融合活动。通过活动促进社会融入，帮助特殊学生从融入普通环境开始，逐渐融入主流社会。通过活动营造包容氛围，普特融合活动能让社会公众更直观地了解特殊学生群体，消除对他们的偏见和误解，营造一个更加包容、友好的社会环境。


已签订肖像授权协议

特殊儿童能力提升公益计划4月项目反馈

1：2025年4月23日世界读书日志愿者陪伴特殊儿童阅读活动，通过阅读提升特殊儿童的思维能力，语言表达能力，认知能力，志愿者通过参与特殊儿童阅读活动，营造关注和支持特殊儿童阅读的良好氛围

2：给两个经济特别困难的家庭送上生活物资，同时带上康复老师上门给脑瘫的孩子做康复训练


“已签订肖像授权协议“

特殊儿童能力提升公益计划3月项目反馈

1: 组织特殊儿童前往南方航空游学，通过游学活动让孩子们对航空旅行有了更直观和深刻的认识，这样的活动对于特殊儿童来说非常有意义，能够帮忙他们更好地融入社会，增强自信心和社交能力

2： 组织大学生志愿者带领特殊儿童徒步，活动吸引了近200名高校志愿者、孤独症儿童家庭参与，通过“徒步赋能＋环保行动“的创新模式，在环保行动中，志愿者教特殊儿童如何进行垃圾分类，提升特殊儿童的认知能力和语言沟通能力

3：增广公益发展中心捐赠人到访了解特殊儿童能力提升公益计划项目实施的情况，并看望了受资助人

已签订肖像授权协议