结项反馈

截至2024年12月31日，项目完成了寻找场地，签订场地租赁合同，场地办公服务装修，合作方对接，项目宣传招生、服务开展等工作。
全年，工林路儿童活动空间面向辖区随迁儿童、困难儿童、低收入家庭儿童、多子女家庭儿童等展开服务。共服务儿童194名，9161人次。
开展课业辅导与阅读197天6107人次，为儿童与家长解决课业无人辅导难题。
开展兴趣培养服务30节930人次，手工、绘画、益智棋、趣味运动等，培养儿童实践能力、创新能力、交流协作能力。
开展主题阅读服务30节870人次。激发儿童阅读兴趣。
开展健康与安全服务15节495人次。提高儿童安全安全意识和应对能力，培养良好卫生习惯。
开展研学主题服务4节332人次，增强儿童城市与社区归属感，拓宽视野。
开展积分兑换4节132人次。
走访困难儿童30名，了解随迁儿童及家庭面临困境并为其链接相应资源，回应发展其发展需求。

“赏秋、寻秋、写秋”——白塔山研学活动

“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”， 秋日的天空，澄澈得犹如璀璨的宝石，熠熠生辉。在这个秋高气爽、满是诗意的日子里，为了让孩子们去感知、去欣赏秋天的美丽，同时激发和培养他们探究自然、热爱自然的情感。10月27日，工林路儿童活动空间联合柏树巷社区活动空间开展了“赏秋、寻秋、写秋”白塔山研学活动，本次活动有72位儿童、7位志愿者、3位社工、共计82人参与。
活动开始之前，两个活动空间的孩子们都在柏树巷活动空间集合，队伍整合完毕之后，黎社工给大家讲述这次研学的目的及整个活动过程中要注意的事项，安全问题。再三叮嘱之后，孩子们怀揣着对知识的渴望与对自然的热爱，踏上了这场别开生面、充满惊喜的研学之旅。
孩子们排着整齐的队伍，踏着轻快的步伐，和着―路银铃般的欢声笑语乘坐公交车来到了中山桥，在这里给孩子们拍照合影，穿过中山桥，来到了白塔上脚下，孩子们已经迫不及待的要爬山了。随着开始爬山的号令响起，孩子们带着好奇心和探索精神，满怀期待地踏上了赏秋、寻秋的旅程。他们沿着上山的小路，欣赏着沿途的秋景，感受着秋天的气息，寻找秋天的足迹。他们观察树叶的变化，聆听鸟儿的歌唱，感受微风的轻拂，仿佛置身于一幅美丽的秋日画卷中。一路上，孩子们欢声笑语，不断发现着秋天的秘密。
随着孩子们的欢声笑语，大家来到了半山腰的一块宽敞的平地上，孩子们在这里稍作休息，吃着自己带的喜欢的小零食，开心的聊着天。随后开始了我们这次研学的最后一个环节——写秋环节，社工给孩子们讲明了活动要求后，给孩子们分发了水彩笔、素描纸、铅笔、中性笔、橡皮等，孩子们就开始了他们的创作。
孩子们利用收集到的植物素材，进行绘画、写作等创作活动，记录下秋天的美好瞬间。完成创作的孩子们拿着自己的作品围着老师，让老师给修改或给与评价，马瑞雪同学说：“老师，我的这首诗写的怎么样？哪里需要修改一下？”黎社工给出了很好的建议，经此一改，这首诗立马就不一样了。
秋天
惊起归鸿不成字，
此刻落叶最知秋。
最是秋风管闲事，
红了枫叶白了头。
孩子们的作品丰富多彩，有绘画，有画配诗，有树叶标签，还有树叶画。这些作品不仅展示了孩子们的才华和创造力，更体现了他们对秋天的深刻理解和感悟。孩子们在轻松愉快的氛围中，增长了知识，拓宽了视野。孩子们以一片树叶、一朵小花、一颗果实为要素，走进秋天、观察秋天、感受秋天、学习秋天、记录秋天、创作秋天。在活动中，寻访秋之美，品读秋之韵，感悟秋之趣，留下了这个秋天独有的美妙回忆。
最美的秋天，不在山川河流里，不在唐诗宋词中，而是藏在孩子们发现自然、感受自然、探索自然的奇妙遇见里。此次活动不仅是一次身体上的锻炼，更是一次心灵上的洗礼。它让孩子们学会了跳出书本，用发现的眼睛去诠释学习，从全新的视野和角度去感受自然之美。相信在未来的日子里，孩子们将继续保持这份热爱和探索的精神，不断前行，迎接更加美好的未来。

“聆听心声 拥抱未来”家访活动

每个孩子都是一个家庭的缩影，要想真正了解一个孩子，必须要走进这个孩子背后的家庭，所以，家访就变得尤为重要。随着科技的发展，家长与社工之间的沟通更多的是在网络上进行，虽然现在音视频技术较成熟，但是相比于传统的家访，效果还是大打折扣。为了进一步聚焦随迁儿童身心健康，呵护他们快乐成长，10月19日，工林路儿童活动空间社工对11名少数民族随迁困难儿童展开家访活动，认真倾听每一位学生和家长的心声，用温暖的笑容与真诚的交流搭建起心与心的桥梁。
在本次家访中，社工精心为孩子们准备了暖心学习文具礼包，亲切地与家长、孩子面对面地交谈，了解学生家庭基本状况、收入来源、生活情况及在家表现、学习情况以及现阶段存在的困难等。在家访过程中社工发现，这些随迁家庭大多因经济负担重，孩子父母都需工作才可以负担起孩子与生活的全部支出，在这种情况下，保障了基本物质需求，就没有精力保障孩子其他心理、身心、学习等方面的需求，且孩子父母文化程度不高，辅导孩子写作业相当吃力。他们租住在城中村窄小或光线黑暗的房子里，学生没有独立学习空间，书桌通常以饭桌将就使用着，学习环境有待改善。
从谈话中社工发现，大部分家长对孩子的学习状况只有简单的了解，不知道孩子在学校的情况，对孩子的要求就是不要让学校老师给他们打电话告状就行，这就导致家长不知道孩子在学习上有什么困难，更加不知道该从什么地方开始解决。同时，许多家长也反映孩子没有形成“为自己而学”的意识，作业要不拖拉不写，要不就直接骗家长说写完了，不明白学习的重要性。针对“自我学习意识薄弱”这个问题，社工从自身学习经历出发，提议家长在学习上多鼓励孩子，发掘孩子学习兴趣，然后从兴趣出发制定目标，以目标为导向以激发孩子的自我学习意识。
家访结束，社工深刻体会到，社工要与家长多进行沟通交流，相互信任，相互合作，紧密联系，才能为儿童提供更适合的服务。最后，社工将11名儿童家访信息进行整理归档，为后续服务打下基础。
随迁困境儿童的成长之路是一条充满艰辛的荆棘之路，而让所有孩子都有一个阳光起点，帮助困难儿童走出困境、享有更出彩的人生离不开学校与家庭以及社会多方力量的积极参与。接下来，工林路儿童活动空间社工将持续展开家访服务，深入儿童家庭挖掘个案，为他们解决困难。

好“食”光  品美食

童年，应该是装满糖果的一条小帆船；童年，也应是装满玩具的一个百宝箱；童年，还是装满欢乐与欣喜的小口袋；童年就像一个五彩斑斓的梦，在阳光下跳跃着动人的音符，在零食中装载着悦耳的笑语！10月18日，工林路儿童活动空间精心策划了一场别开生面的美食活动，为孩子们编织了一段味蕾与情感的双重盛宴。在这个充满欢声笑语的日子里，每一口美食都承载着对生活的热爱，让“食光”变得美好而深刻。
为确保这场盛宴精彩纷呈，从策划到执行，每一个细节都倾注了社工的满腔热情。在前期的活动筹备中，社工与小朋友们围绕“美味大调查”主题进行了激烈的讨论，小朋友们畅所欲言，兴奋地讨论自己爱吃的零食。社工则根据孩子们的想法与口味偏好，准备各种各样的零食：其中包括糖果、饼干、趣味豆、水果罐头等等。活动前，社工与小朋友们一起布置了活动场地。并对小朋友们进行了餐前教育，文明节约不浪费。社工把用餐的点点滴滴融入日常活动中，用实际行动来引导孩子讲文明、懂礼貌。
我想吃这个！”“我想吃那个！”小小班干部穿梭在教室中间，变身为小小服务员，引导活动空间的弟弟妹妹，分发零食，摆放食物，取拿餐具、有序排队。到了惊喜的水果罐头环节，孩子们兴奋地拿着小碗有序排着队，期待着美味。活动过程中，孩子们脸上洋溢着灿烂的笑容，开心地与同伴分享着美食，三三两两闲聊品尝，怡然自得。好友间的嬉戏玩闹，一起体验美食乐趣，享受着这一刻的美好“食”光。
生活明朗，万物可爱，最能让这个世界灿烂的，除了阳光，还有孩子们的笑容。零食分享联欢会也在孩子们圆滚滚的肚皮中完美落幕啦！愿每一位孩子，都能时时欢喜，健康成长！

益智乐高，积木筑梦

乐高积木是一种深受孩子们喜爱和欢迎的玩具。它能够激发儿童想象力、创造力，培养孩子相互协作能力，提高学习兴趣。为了充实孩子们的课余时光，更好地激发和引导每一个孩子的探究精神、逻辑思维能力，促进其社会性发展，帮助他们更好地认识自我、规划未来。10月18日，工林路儿童活动空间组织开展了一场充满欢乐与创意的“益智乐高，积木筑梦”乐高积木自由拼搭活动。在社工们的精心组织下，29名儿童积极参与，共同度过了一段充实而有趣的时光。
社工向孩子们介绍了乐高拼搭的基本规则和技巧，并展示了一些精美的乐高作品，激发了孩子们的浓厚兴趣和无限遐想。随后，在社工的组织下，小朋友们被分成多个小组，每组都领到了色彩斑斓、形状各异的乐高积木和拼搭材料。孩子们迫不及待地拿起乐高积木，开始发挥自己的想象力和创造力，沉浸在拼搭的世界中。他们围坐一圈，兴奋地讨论着对未来校园的美好设想，从高科技的智能交通工具到绿色环保的生态校园，孩子们的想象力如同插上了翅膀，自由翱翔。
在拼搭过程中，孩子们有的眉头紧锁，认真思考着每一块积木的位置；有的则与小伙伴们热烈讨论，分享着自己的创意和想法。“我们几个打算合力完成一个超级大的校园，里面要有飞机和跑道，还有停机坪，这样接送学生上下学可方便了。”社工们穿梭在孩子们中间，耐心地给予指导和帮助，鼓励他们勇于尝试，不断挑战自我。他们互相帮助，共同解决问题，将一块块积木巧妙地组合在一起，构建出一个个生动有趣的未来世界。经过一番努力，孩子们陆续完成了自己的作品。有造型独特的飞机跑道、充满科技感的飞船、智能校园基础设施等等。活动高潮时，各小组纷纷展示自己的作品，并轮流上台分享创作理念和过程，赢得了在场其他小朋友的一阵阵掌声和喝彩。
此次乐高拼搭主题活动，不仅让孩子们在动手实践中锻炼了思维能力和动手能力，还培养了他们的团队合作意识和创新精神。同时，也为孩子们提供了一个交流和展示的平台，让他们在欢乐中收获了成长和友谊。未来，儿童活动空间将继续开展更多丰富多彩的活动，为孩子们的成长和发展助力！

收获满满 快乐成长

时光荏苒，秋日情长。在这段时光里，工林路儿童活动空间根据孩子们的需求开展了一系列丰富多彩的课程和活动，让他们在轻松愉快的氛围中继续学习、成长和探索新的兴趣爱好。为了表扬儿童取得的阶段性成果，让孩子们感受一分耕耘一分收获，进一步鼓励小朋友们通过自己努力，养成良好的品格及行为习惯，2024年10月18日，活动空间组织开展了“收获满满 快乐成长”积分兑换活动。本次活动共计29人参加。
活动开始，社工与大家一起回顾了这段美好时光，并对积分兑换规则进行了详细讲解，孩子们凭借积分，按个人需要兑换学习用品、生活用品及零食等。“老师，我兑换到一个水杯和一盒水彩笔”，同学们对自己兑换到的礼品爱不释手，兴奋、喜悦、期待都溢于言表。“以后要靠自己的努力挣来的积分，那样才有成就感”，“我要好好表现，才能得到更多积分！”孩子们纷纷表示，积分多才是他们进步的证明。“通过积分兑奖的形式让少年儿童从小知道努力就会有收获的道理，也让他们明白学习文具、玩具不一定要让爸爸妈妈买，只要自己加油，也可以获得！同时呢自己努力获得的文具、玩具，会更加爱惜，更有自豪感！”小若同学的家长活动后表示。
科学的奖励能够让孩子感受到成功，体验到成就感，提高他们的自信心，对他们良好行为的养成起到强化和维持作用。此次儿童积分兑换活动的成功举办，不仅为孩子们提供了激励和回报，让他们在兑换中感受成功的快乐，同时还增强了孩子们的自信心，激发了孩子们的学习热情，帮助他们培养良好的生活和学习习惯，也促进了他们个人能力的提升和全面发展。