15
10月
中班手工:《小羊咩咩咩》
青青草原上的小羊咩咩咩都在做些什么呢?唱歌、跳舞、吃青草、还是睡觉觉呢,让我们一起来看看吧~
今天,淘淘老师带着我们一起制作了一副活泼可爱的小羊咩咩咩手工。用棉花当做小羊的身体,纽扣当做小羊的眼睛,再用蜡笔🖍️给小羊画上脑袋,羊角,四肢,我们的小羊就可以在青青草原上活泼快跳啦~
——永和怡嘉宝贝幼儿园 中班 莉莉
今天,淘淘老师带着我们一起制作了一副活泼可爱的小羊咩咩咩手工。用棉花当做小羊的身体,纽扣当做小羊的眼睛,再用蜡笔🖍️给小羊画上脑袋,羊角,四肢,我们的小羊就可以在青青草原上活泼快跳啦~
——永和怡嘉宝贝幼儿园 中班 莉莉
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20
9月
“城乡携手育新苗,支教赋能幼教兴”支教活动
9月,项目招募18名名师名园长进入该县崀山、水庙、水头、清江桥、高桥、回龙寺、一渡水7个乡镇公办中心幼儿园进行为期5天的支教活动,全县7个乡镇的100名幼儿园老师参加培训。
18名支教志愿者以“为乡镇培养一名好园长,支持办好一所公办园”为目标,实地查看园所办园条件、园务管理、师资队伍等情况,现场进行诊断交流。围绕幼儿园室内外自主游戏环境创设与材料投入、集体教学活动设计与实施班级管理与一日活动组织等专题。并通过即时教研、案例分享、互动交流、专题讲座等多种形式,和老师、幼儿充分交流后一起改造游戏区域、优化集体教学活动、科学设置一日活动流程,确保帮扶“滴灌入田”、有的放矢,为促进县域学前教育高质量发展强功蓄力。
高桥镇中心幼儿园的熙熙小朋友高兴地对家长说,“新来的老师可会玩游戏了,和她们在一起很开心。”
水庙镇中心幼儿园杨小艳老师告诉记者,“这样的支教活动是我们乡镇教师急需的,长沙的名师们带着职业热忱和社会担当来到这里,她们的理论水平和实践能力都特别强,倾囊相授指导我们如何观察、理解、接纳、支持孩子,对提升我们乡村幼儿园老师的教学能力有很大的帮助。”
18名支教志愿者以“为乡镇培养一名好园长,支持办好一所公办园”为目标,实地查看园所办园条件、园务管理、师资队伍等情况,现场进行诊断交流。围绕幼儿园室内外自主游戏环境创设与材料投入、集体教学活动设计与实施班级管理与一日活动组织等专题。并通过即时教研、案例分享、互动交流、专题讲座等多种形式,和老师、幼儿充分交流后一起改造游戏区域、优化集体教学活动、科学设置一日活动流程,确保帮扶“滴灌入田”、有的放矢,为促进县域学前教育高质量发展强功蓄力。
高桥镇中心幼儿园的熙熙小朋友高兴地对家长说,“新来的老师可会玩游戏了,和她们在一起很开心。”
水庙镇中心幼儿园杨小艳老师告诉记者,“这样的支教活动是我们乡镇教师急需的,长沙的名师们带着职业热忱和社会担当来到这里,她们的理论水平和实践能力都特别强,倾囊相授指导我们如何观察、理解、接纳、支持孩子,对提升我们乡村幼儿园老师的教学能力有很大的帮助。”
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26
6月
区角故事:《毕业相框》
6 月 28 日的太阳把幼儿园的屋顶晒得热乎乎的,宁乡市黄材镇中心幼儿园大班的灵灵和豆豆小朋友坐在摆满材料的桌子旁,在老师的带动下,准备做毕业相框。灵灵抓起粉色黏土,搓成软软的长条:“我要把相框做成糖果屋!” 豆豆学着灵灵的样子,把蓝色黏土压成大海,又捡起贝壳贴在边缘:“看!我的相框有海浪花边!” 两人用小木棍在黏土上戳出小坑,假装是星星的脚印。
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16
5月
区角故事:《木艺蝴蝶》
龙山县里耶镇和平幼儿园大班孩子们手工制作—《木艺蝴蝶》
今天的手工课要带孩子们探索木艺的奇妙世界。当老师拿出形状各异的小木块时,孩子们的眼睛瞬间亮了起来,仿佛已经看到了这些木头即将绽放的美丽。
制作开始了,孩子们在老师的指导下,先取木艺材料制作蝴蝶身体。笨拙的小手用马克笔画出蝴蝶身体纹路,虽然线条歪歪扭扭,但每一笔都充满童真。再把圆形木块画出蝴蝶的眼睛,然后粘贴在蝴蝶的身体上,最好用毛根制作蝴蝶的触角。
接着,孩子们摘取模切,准备装饰蝴蝶的翅膀。最热闹的当属装饰环节。孩子们拿起马克笔,为蝴蝶翅膀绘制独一无二的花纹:有的画上彩虹般的条纹,有的点缀出星星点点的斑点。
这时,乐乐举着还未完成的木蝴蝶说:“老师,我想让蝴蝶飞起来!”这个创意立刻引发了大家的灵感,于是,孩子们把蝴蝶翅膀立了起来,这样小手中的蝴蝶渐渐有了生命,仿佛下一秒就要振翅高飞了。
看着孩子们举着色彩斑斓的木艺蝴蝶欢呼雀跃,每个作品都承载着独特的创意与想象。这场木艺之旅,不仅让孩子们体验到手工创作的乐趣,更在与木头的对话中,激发了无限的创造力,让童年的美好在指尖绽放。
今天的手工课要带孩子们探索木艺的奇妙世界。当老师拿出形状各异的小木块时,孩子们的眼睛瞬间亮了起来,仿佛已经看到了这些木头即将绽放的美丽。
制作开始了,孩子们在老师的指导下,先取木艺材料制作蝴蝶身体。笨拙的小手用马克笔画出蝴蝶身体纹路,虽然线条歪歪扭扭,但每一笔都充满童真。再把圆形木块画出蝴蝶的眼睛,然后粘贴在蝴蝶的身体上,最好用毛根制作蝴蝶的触角。
接着,孩子们摘取模切,准备装饰蝴蝶的翅膀。最热闹的当属装饰环节。孩子们拿起马克笔,为蝴蝶翅膀绘制独一无二的花纹:有的画上彩虹般的条纹,有的点缀出星星点点的斑点。
这时,乐乐举着还未完成的木蝴蝶说:“老师,我想让蝴蝶飞起来!”这个创意立刻引发了大家的灵感,于是,孩子们把蝴蝶翅膀立了起来,这样小手中的蝴蝶渐渐有了生命,仿佛下一秒就要振翅高飞了。
看着孩子们举着色彩斑斓的木艺蝴蝶欢呼雀跃,每个作品都承载着独特的创意与想象。这场木艺之旅,不仅让孩子们体验到手工创作的乐趣,更在与木头的对话中,激发了无限的创造力,让童年的美好在指尖绽放。
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22
4月
区角故事:《春江水暖鸭先知》
黏土作品《春江水暖鸭先知》
春日手工,哇噻,是春天里的池塘呀!
瞧这一方小小的天地,就像把整个春天都装了进来。翠绿的草地上点缀着五颜六色的小花 ,色彩鲜艳得仿佛能把春天的活力都释放出来,可爱的鸭子和小蝌蚪游在小池塘里,童趣满满!
本次活动,湖南省宁乡市黄材镇中心幼儿园的孩子们充分发挥了想象力,大胆动手动脑 ,小组之间相互配合,将美好的春日池塘景象展现得活灵活现,生动可爱~孩子们都好棒呀~
春日手工,哇噻,是春天里的池塘呀!
瞧这一方小小的天地,就像把整个春天都装了进来。翠绿的草地上点缀着五颜六色的小花 ,色彩鲜艳得仿佛能把春天的活力都释放出来,可爱的鸭子和小蝌蚪游在小池塘里,童趣满满!
本次活动,湖南省宁乡市黄材镇中心幼儿园的孩子们充分发挥了想象力,大胆动手动脑 ,小组之间相互配合,将美好的春日池塘景象展现得活灵活现,生动可爱~孩子们都好棒呀~
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21
3月
区角故事:《春日花田·遇见油菜花》
在一个春光明媚的清晨,阳光轻柔地洒在大地上,唤醒了沉睡的万物。湖南湘西龙山县里耶镇和平幼儿园的黄老师带着一群充满好奇的小朋友们来到了郊外的一片金色海洋——油菜花田。还没走进,那沁人心脾的甜香就扑面而来,像是大自然用最温柔的方式欢迎大家。
“哇,好多金色的花!”小朋友们兴奋地叫嚷着,像一群刚出笼的小鸟,撒欢儿地朝油菜花田奔去。好奇地观察着每一朵油菜花。有的蹲下来,仔细瞧着花瓣上细微的脉络,惊叹于大自然这精致的雕琢;有的闭上眼睛,静静聆听蜜蜂在花间忙碌的嗡嗡声,感受着生命的律动。“老师,你看这朵花有好多层,像个小太阳一样!”“哇,老师,这里太美啦!”逸涵忍不住喊道,其他孩子也纷纷点头,叽叽喳喳地分享着内心的喜悦。
黄老师说:“今天咱们不光欣赏油菜花,还要用神奇的水粉颜料把它们画下来,把这份春日美景留住。”小朋友们欢呼雀跃,连连点头。
大家回到田边的空地,拿起捐赠的画笔蘸上颜料。可调皮的尚恩太心急,颜料蘸多了,画出来的花成了一团模糊的黄。他瘪瘪嘴,眼看就要哭。老师赶忙走过去,握住他的手,边示范边说:“尚恩别慌,看老师,用棉签轻轻蘸一点颜料,点出四个小点点,像这样,一朵小花就有啦。”在老师的帮助下,尚恩慢慢画出了漂亮的油菜花,又开心地笑了。
另一边,细心的钰涵画得格外认真,不仅画了油菜花,还添画了几只嗡嗡飞舞的小蜜蜂和云朵。她说:“小蜜蜂最喜欢油菜花啦,有它们,画才更生动!”
通过这次用颜料画油菜花的自然美育课程,孩子们不仅学会了如何用画笔描绘大自然的美丽,更在亲近自然、观察自然、创作表达的过程中,打开了想象的大门,让心灵与大自然紧紧相连,在心中种下了一颗颗热爱美、发现美、创造美的种子,等待着未来绽放出更
“哇,好多金色的花!”小朋友们兴奋地叫嚷着,像一群刚出笼的小鸟,撒欢儿地朝油菜花田奔去。好奇地观察着每一朵油菜花。有的蹲下来,仔细瞧着花瓣上细微的脉络,惊叹于大自然这精致的雕琢;有的闭上眼睛,静静聆听蜜蜂在花间忙碌的嗡嗡声,感受着生命的律动。“老师,你看这朵花有好多层,像个小太阳一样!”“哇,老师,这里太美啦!”逸涵忍不住喊道,其他孩子也纷纷点头,叽叽喳喳地分享着内心的喜悦。
黄老师说:“今天咱们不光欣赏油菜花,还要用神奇的水粉颜料把它们画下来,把这份春日美景留住。”小朋友们欢呼雀跃,连连点头。
大家回到田边的空地,拿起捐赠的画笔蘸上颜料。可调皮的尚恩太心急,颜料蘸多了,画出来的花成了一团模糊的黄。他瘪瘪嘴,眼看就要哭。老师赶忙走过去,握住他的手,边示范边说:“尚恩别慌,看老师,用棉签轻轻蘸一点颜料,点出四个小点点,像这样,一朵小花就有啦。”在老师的帮助下,尚恩慢慢画出了漂亮的油菜花,又开心地笑了。
另一边,细心的钰涵画得格外认真,不仅画了油菜花,还添画了几只嗡嗡飞舞的小蜜蜂和云朵。她说:“小蜜蜂最喜欢油菜花啦,有它们,画才更生动!”
通过这次用颜料画油菜花的自然美育课程,孩子们不仅学会了如何用画笔描绘大自然的美丽,更在亲近自然、观察自然、创作表达的过程中,打开了想象的大门,让心灵与大自然紧紧相连,在心中种下了一颗颗热爱美、发现美、创造美的种子,等待着未来绽放出更
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