15
6月
2025-2026学年才艺课堂即将结课
一学年的才艺课堂学习接近尾声,“六一儿童节”时,各个学校都组织了才艺展示活动,让孩子们展示一学年的学习成果。
7月底8月初,将有6个民族的五十余位师生来到上海,开展民族文化交流展示;8月5日将在上海商城剧院举办才艺汇演,届时将开放月捐人领票通道。
已签订肖像授权协议
7月底8月初,将有6个民族的五十余位师生来到上海,开展民族文化交流展示;8月5日将在上海商城剧院举办才艺汇演,届时将开放月捐人领票通道。
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10
3月
新学期开学啦!
3月初,“大山里的小小传承人”课堂随着各合作学校开学即将再次开启。3月下旬工作人员将前往傣族、拉祜族学校进行走访,届时将为大家反馈课堂开展的最新情况,和孩子们准备的夏令营节目剧透。
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17
12月
大家记得领取本年度捐赠发票
基金会已经为大家开具了2025年度的捐赠发票,大家可以在月捐页面右上角点击“我的”(人形图标)-“我的票据”中领取。
大山各个合作项目点的才艺课堂全部正常开展,开展情况和一些课堂小“彩蛋,项目组每周会在月捐群发布,欢迎大家入群了解(入群请联系微信 LZDS2012 )。
大山各个合作项目点的才艺课堂全部正常开展,开展情况和一些课堂小“彩蛋,项目组每周会在月捐群发布,欢迎大家入群了解(入群请联系微信 LZDS2012 )。
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1
9月
新学年开始啦
各项目点学校陆续开学,民族文化才艺课堂也将在9月重新开启。各学校本学年的开课计划将于9月内全部确认并完成新学年签约。
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31
5月
才艺课堂持续开展 夏令营筹备进行
2025年3月起,“来自大山”支持的各个项目点学校的民族文化才艺课堂继续开课。
4月中旬,项目组志愿者探访了位于云南省耿马县勐撒镇的傣族才艺课堂和拉祜族才艺课堂,并带领孩子们对“泼水节”进行了拍摄。
4月下旬,项目组工作人员和志愿者前往位于云南省和四川省的3所纳西族学校进行走访,了解了学校目前才艺课堂的开展情况、物资和师资的需求。跟队志愿者在回程后,根据学校的需求,积极拉动身边力量,帮助学校解决部分物资需要;项目组工作人员与音乐教育机构、大专院校等洽谈在师资、教学法等方面合作支持学校的可能性。
5月,7支暴走队伍的志愿者在项目组的支持下完成了15公里或50公里暴走,帮助项目筹得善款20余万元,善款将全部用于2025年暑期民族文化交流营(简称夏令营)的开展中。目前已确认将有鄂伦春族、蒙古族、藏族、嘉绒藏族、纳西族、侗族6个民族的50余位师生参与今年的夏令营。
4月中旬,项目组志愿者探访了位于云南省耿马县勐撒镇的傣族才艺课堂和拉祜族才艺课堂,并带领孩子们对“泼水节”进行了拍摄。
4月下旬,项目组工作人员和志愿者前往位于云南省和四川省的3所纳西族学校进行走访,了解了学校目前才艺课堂的开展情况、物资和师资的需求。跟队志愿者在回程后,根据学校的需求,积极拉动身边力量,帮助学校解决部分物资需要;项目组工作人员与音乐教育机构、大专院校等洽谈在师资、教学法等方面合作支持学校的可能性。
5月,7支暴走队伍的志愿者在项目组的支持下完成了15公里或50公里暴走,帮助项目筹得善款20余万元,善款将全部用于2025年暑期民族文化交流营(简称夏令营)的开展中。目前已确认将有鄂伦春族、蒙古族、藏族、嘉绒藏族、纳西族、侗族6个民族的50余位师生参与今年的夏令营。
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28
2月
“ 来自大山”2025年简报1-2月
1. 项目新闻 Project News
1)“来自大山”项目2024年度项目总结和财务披露已发布https://mp.weixin.qq.com/s/Vh_-uN8UekqPzjrUjPmyuA
2)在1月10日,“来自大山”受邀参加了由上海美国商会举办的2024 Sustainability and Responsibility Leadership Conference and Awards会议,在公益展示区向与会来宾、美商会的同事们以及其他公益同行展示了来自各民族的手工艺品和其背后的文化内涵。
3)在春节前夕,项目组邀请了来自各行各业、对民族文化传承与教育感兴趣的志愿者们,共同商讨“来自大山”项目如何优化能够给各民族师生们都带来更好的项目体验。在精彩的头脑风暴中,项目组一共收获了一百多个创新想法,得票数最高的点子中的三个目前已经进入低成本的测试阶段。
2. 项目合作 Project Cooperation
为了进一步提升夏令营民族师生们的体验,项目组与应用材料的公益负责人共同拜访了位于上海杨浦区的敦煌当代美术馆,参观了馆内的文化展陈,共同商讨如何帮助民族师生在夏令营期间更好地了解敦煌文化,促进民族间的交往交流交融。另外,项目组也参观了在艺术馆附近的场地,探讨了夏令营期间这一半开放场地的使用场景。
3. 项目日常 Daily Activities
1)2024-2025学年上半学期,各项目点合作学校的期末报告已基本收集完成。目前,才艺课堂的照片和视频资料已收集过半,同时,半数学校的第二期款项拨付申请已提交。项目组正在整理汇总教师在期末报告中提及的学校支持情况。
2)春节前,项目组与持续关注、支持项目发展的艺术家徐老师、教育戏剧董老师探讨2025年在民族文化记录、才艺展示形式等方面的合作
1)“来自大山”项目2024年度项目总结和财务披露已发布https://mp.weixin.qq.com/s/Vh_-uN8UekqPzjrUjPmyuA
2)在1月10日,“来自大山”受邀参加了由上海美国商会举办的2024 Sustainability and Responsibility Leadership Conference and Awards会议,在公益展示区向与会来宾、美商会的同事们以及其他公益同行展示了来自各民族的手工艺品和其背后的文化内涵。
3)在春节前夕,项目组邀请了来自各行各业、对民族文化传承与教育感兴趣的志愿者们,共同商讨“来自大山”项目如何优化能够给各民族师生们都带来更好的项目体验。在精彩的头脑风暴中,项目组一共收获了一百多个创新想法,得票数最高的点子中的三个目前已经进入低成本的测试阶段。
2. 项目合作 Project Cooperation
为了进一步提升夏令营民族师生们的体验,项目组与应用材料的公益负责人共同拜访了位于上海杨浦区的敦煌当代美术馆,参观了馆内的文化展陈,共同商讨如何帮助民族师生在夏令营期间更好地了解敦煌文化,促进民族间的交往交流交融。另外,项目组也参观了在艺术馆附近的场地,探讨了夏令营期间这一半开放场地的使用场景。
3. 项目日常 Daily Activities
1)2024-2025学年上半学期,各项目点合作学校的期末报告已基本收集完成。目前,才艺课堂的照片和视频资料已收集过半,同时,半数学校的第二期款项拨付申请已提交。项目组正在整理汇总教师在期末报告中提及的学校支持情况。
2)春节前,项目组与持续关注、支持项目发展的艺术家徐老师、教育戏剧董老师探讨2025年在民族文化记录、才艺展示形式等方面的合作
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