2025年铺路石英语春季线下课程

2025年2月至5月，铺路石英语线下课程公益项目在天宇小学、太阳花社区中心、宝藏小屋及华博小学等多个教学点开展春季线下课程，项目通过趣味化、互动式英语教学，助力流动儿童及教育资源薄弱地区学生提升语言能力，拓展国际视野。
‌项目亮点‌
‌“沉浸式课堂“激发学习动力‌：课程突破传统教材限制，例如在天宇小学的“4月节日“单元中，学生用英语创作属于自己的节日，并且上台全程用英文展示；课后调研显示，大部分的学生表示“更敢开口说英语“。
‌志愿者教师“双导师“创新模式‌，每班配备2名志愿者的组合，既保证语言纯正性又兼顾文化理解。来
‌分层教学实现精准帮扶‌，针对不同基础学生设置“初级班-中高级班-“体系。
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2024-2025年铺路石英语冬季线下课程

报告时间：冬季（2024年12月-2025年2月）
上海英语教学项目
一、项目主要进展
志愿者参与人数：54
课程数：171
学生数：609
项目点数量：15
二、项目在执行过程中值得分享的亮点和成果
在铺路石英语冬季线下课程，尤其是在诸翟学校寒托班的执行过程中，我们取得了一系列值得分享的亮点和显著成果：
互动式教学激发学习兴趣：课程采用高度互动的教学模式，通过角色扮演、小组讨论等多元化活动，极大地激发了学生们的学习兴趣。这些生动有趣的课堂活动不仅让英语学习变得不再枯燥，还帮助学生在轻松愉快的氛围中快速掌握新知识。
实战应用提升口语能力：我们特别注重培养学生的实际应用能力，设计了大量模拟真实生活场景的对话练习。学生们在角色扮演中反复练习日常对话，有效提升了他们的英语口语表达能力和自信心。
文化浸润增强国际视野：在课程中，我们融入了丰富的英语国家文化知识，通过讲解节日习俗、历史背景等内容，拓宽了学生的国际视野，增强了他们的跨文化交流意识。
积极反馈与成效显著：课程结束后，我们收到了来自学生的一致好评。学生们不仅在英语水平上有了显著提升，更重要的是，他们对英语学习的热情高涨，形成了良好的学习习惯，孩子们在课程中收获了成长，变得更加自信和开朗。
铺路石英语冬季线下课程在诸翟学校寒托班的执行过程中，不仅显著提升了学生的英语能力，更在激发学习兴趣、培养实际应用能力、拓宽国际视野等方面取得了显著成效，为学生们的英语学习之路铺设了坚实的基石。

2024年铺路石英语秋季线下课程

报告时间：秋季（9月-12月）
上海英语教学项目
一、项目主要进展
志愿者参与人数：73
课程数：540
学生数：568
项目点数量：14

二、项目在秋季执行过程中是否有值得分享的亮点和成果
铺路石志愿者团队在这个秋季走进了天宇小学与高桥久牵两个项目点，为那里的孩子们开启了一扇通往英语趣味语言世界的大门。这不仅是一期简单的教学活动，更是一段关于梦想、成长与收获的奇妙旅程。
在天宇小学，志愿者们精心策划了一系列别开生面的英语趣味课堂。他们利用色彩斑斓的教具、生动有趣的互动游戏和引人入胜的故事讲述，让原本可能枯燥的语言学习变得鲜活起来。许多曾经对英语感到畏惧的孩子，在志愿者的耐心引导下，勇敢地站在讲台上，用流利的英语发言，赢得了全班老师同学的掌声。而在高桥久牵学校，这里的孩子们来自多样的背景，英语基础参差不齐。铺路石志愿者们针对这一特点，设计了分层次的教学方案，确保每个孩子都能在适合自己的节奏下进步。他们通过小组合作、情景模拟等形式，激发孩子们的学习动力，让英语成为连接彼此、探索世界的桥梁。
两所学校的孩子们在英语趣味语言课堂中收获满满。他们不仅掌握了更多的词汇和语法知识，更重要的是，他们学会了如何用英语去感受世界的美好，用另一种语言去思考、去交流。孩子们的笑容更加灿烂，他们的眼中闪烁着对未来的无限憧憬。铺路石志愿者们的努力，像一颗颗种子，在孩子们的心田生根发芽。

2024年铺路石英语夏季线下课程

报告时间：夏季（6月-9月）
上海英语教学项目
一、项目主要进展
志愿者参与人数：48
课程数：378
学生数：599
项目点数量：10

二、项目在夏季执行过程中是否有值得分享的亮点和成果
- 6 月 23 日与 6 月 30 日，我们为新志愿者精心筹备了两场培训。在诸位实习生以及英语团队的齐心协力、不懈努力之下，成功保障了培训活动的圆满进行。
- 铺路石英语项目在诸翟学校和华漕学校的暑托班中成功开展了两期语言活动课程。针对不同年级的学生设置了相应的特色课程，1 至 2 年级的学生学习英语歌曲，同时还安排了手工活动；3 至 4 年级的学生学习绘本阅读；5 至 6 年级的学生学习电影配音。如此丰富多彩的课程内容安排，为学生们搭建了一个锻炼英语素养以及动手能力和沟通能力的广阔舞台。
- 在铺路石英语团队与项目点老师共同协作下，在 8 个项目点中，开展了为期 6 周的暑期项目。趣味十足的英语项目吸引了众多满怀爱心的志愿者们携手努力，为学生们提供更为优质的课程。

2024年铺路石英语春季线下项目

报告时间：2024年春季 （3-6月）
上海英语教学项目
一、项目主要进展
志愿者参与人数：82
课程数：
学生数：855
项目点数量：20

二、项目在秋季执行过程中是否有值得分享的亮点和成果
- 在2月25日、3月3日、14日及31日， 我们举行了4次春季项目志愿者线下培训，3月6日及14日，举行了2次线上培训， 共有66位志愿者参加。
- 在4月23日， 我们将为11位惠灵顿的志愿者做培训。
- 春季项目在2个幼儿园，6个随迁子女学校，12个社区中心开展， 学生为学前班到12年级。
- 截止到4月11号，我们的项目负责、课程开发、培训部门的同事们及我们的创始人，拜访了15个项目点，听了31节课，做了1次现场示范课程。
- 春季志愿者答谢会将于5月底6月初举行，届时会有志愿者、项目合作伙伴及嘉宾到场。

铺路石线下英语项目秋季报告

报告时间：2023年秋季 （9-12月）
上海英语教学项目
一、项目主要进展
志愿者参与人数：91 课程数：754
学生数：801 项目点数量：15

二、项目在秋季执行过程中是否有值得分享的亮点和成果
- 在9月17号， 我们举行了秋季项目志愿者培训， 共有52位志愿者参加。
- 在9月18日、10月12日及10月18日， 我们分别为24位上海美国学校的志愿者、12位耀中的志愿者、6位惠灵顿的志愿者做了培训。
- 秋季项目在2个幼儿园，4个随迁子女学校，9个社区中心开展， 学生为学前班到12年级。
- 截止到12月13号，我们的项目负责、课程开发、培训部门的同事们及我们的创始人，拜访了14个项目点，听了32节课，做了1次现场示范课程。
- 夏季和秋季志愿者答谢会在12月7日举行， 有66多个志愿者、项目合作伙伴及嘉宾到场。
- 看看我们的项目点老师怎么说说
1. 久牵宝山项目点的章老师说“铺路石的英语课更加开放、更有趣味性，以寓教于乐的形式调动学生的积极性，能激发学生的学习兴趣，这才是教育应该有的样子。”
2. 久牵浦东项目点的陈老师说“对于秋季英文项目我觉得挺好的，志愿者的出勤率高，在课程服务上也是非常认真负责。”
3. 太阳花静安项目点的韩老师说“大家（志愿者老师）从刚开始的陌生，到现在已经可以根据学生的适应性去调整课堂的节奏，都源于老师们的认真实践，大家能够诚恳地对待每一位小朋友，同时师生间也建立了良好的情感，感谢铺路石老师和各位志愿者对太阳花的支持，给予小朋友的爱和陪伴！”
4. 华博学校的Lily Yu 老师说“老师们很认真负责，孩子们很喜欢上他们的课程。现在的铺路石课程越来越丰富，也越来越成熟了。”
5. 文馨学校的薛老师说“非常感谢Melody and Susie两位老师来我校给我们的孩子们上课，她们饱满的热情，充分的课前准备，以及认真负责的教学态度，都让我很佩服和欣赏！这学期他们一共给我们上了十几节英语课，在这十几节课里，孩子们学习到了很多的英语知识，如：职业，地点、动物、数字等，并在教授这些内容的同时涉及到的句型和语法，她们以游戏、儿歌、视频动画以及绘本等形式来丰富教学内容，用小组合作模式锻炼孩子们的自主学习的能力，让孩子们在学中玩，玩中学，充分体验到英语学习的快乐，而同样作为英语老师的我，对她们的教学模式和方法是最令我触动的，每周虽然只有短暂的一个半小时，但是孩子们不仅收获知识，还获得了快乐，两位老师的全英语言环境也带动了很多孩子们乐于用用于表达，无形中也锻炼了他们的口语能力，对于我来说，我最大的收获是他们的教学方法以及对孩子们的鼓励和及时评价，而我每次和他们上完课，我也课后在我的课堂上尝试运用，我班级的孩子们学习兴趣也增加了不少，这点非常感谢两位老师的示范引领！另外在家长方面，他们很开心自己的孩子能参加两位老师的课堂，每周几乎无人请假，每次课后我都把课堂照片分享给家长们，他们积极点赞并表示希望学校能一直有这样的外教社团课，让孩子们多学习和锻炼用英语交流的能力！希望明年春季，她们能再给我们孩子们继续上课，给孩子们多教授一些课外知识和帮助他们提高英语学习能力和兴趣！最后也非常感谢项目组能把这么好的资源送到我们学校，让孩子们和老师们受益！“
6. 杨浦大桥项目点的李老师说“秋季的课我觉得非常好 很吸引小朋友 参与度也很高。
三、简要叙述项目秋季的主要挑战和下一步计划
本季挑战：
- 志愿者团队的稳定性
下季计划:
- 确保冬季和秋季的教学项目顺利准时开展。