项目筹款已结束

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对陕西澄城县乡村幼儿园进行了调研

近期，项目工作人员对陕西省澄城县红蓝幼儿园等乡村幼儿园进行了调研，通过调研我们了解到，红蓝幼儿园是一所民办幼儿园，位于陕西省渭南市澄城县。是一所普惠性民办幼儿园，现有幼儿158人，其中留守儿童70人，贫困幼儿52人，单亲家庭幼儿23人。调研了解到幼儿园的现状——教学设施及配套设施陈旧，园方缺乏足够资金更新，教育环境和设施设备都相对简陋，缺乏良好的学习和游戏场所，无法满足孩子的需求，限制了他们的自我发展和探索欲望。幼儿家庭经济主要依靠农业收入，种植柿子和红薯，由于这特殊的地理位置，农业干旱、只能靠天吃饭，收入较低，根本无法支撑家庭开支；园所大部分孩子家庭的父母常年在外打工，由家中老人照顾，极少数由父母亲自照顾（当地离婚率较高），加之老人文化素质普遍较低且年纪大，在孩子教育和生活习惯培养方面有心无力。总体来说，孩子们的家庭经济情况普遍不是很好，经济收入不稳定，生活比较困难。
幼儿园所目前的教学条件比较有限，尤其是少儿图书非常匮乏，幼儿人均图书远远低于标准，不能满足幼儿对阅读图书的需求， 无法满足幼儿对知识的渴求。急需社会力量支持，提高幼儿图书绘本阅读量。

捐赠绘本在宾川县幼儿园使用情况

项目前期向云南省宾川县40家乡村幼儿园捐赠了绘本书，近期我们收到了宾川县幼儿园对图书使用情况的反馈。幼儿园收到绘本书之后，立即登记造册，并投入使用，通过一段时间的使用，老师和孩子们都对捐赠的图书表示了高度的满意，认为这些图书有助于孩子们的阅读兴趣培养、语言表达能力提高和社会认知发展。同时，老师们还表示在上五大领域的课程时，通过利用这些图书已经得到了很好的效果。老师们在讲故事，上社会领域，语言领域，健康等课程时很好的运用到了北京山花工程慈善基金会捐赠的幼儿图书里面的内容。
非常感谢爱心人士的捐赠。

阅读培训活动落地陕西省白水县

项目人员深入乡村调研发现，乡村儿童阅读环境主要存在阅读资源差、缺乏阅读引导人以及儿童阅读兴趣低等三大问题。为了使公益项目持续化运作，我们不断思索，并与当地部分幼儿园老师、家长代表多次座谈，摸索出“一捐两培”的服务方案，有了这套方案的指导，引导儿童及其家长培养“爱读书、多读书、读好书”的阅读习惯，最大限度发挥捐赠图书的效益。
“一捐”是由项目汇聚爱心，通过捐赠优质绘本，解决乡村儿童缺乏优质绘本资源的问题，其内容涵盖日常安全教育类、故事类、生活常识类、动物世界类、亲子类、行为规范、科学小故事等十大主题。“两培”一是培训幼儿教师，赋能乡村一线教师成为绘本阅读推广人，解决乡村儿童缺乏绘本阅读引导人的问题，教师自愿担当假期的“监督员”，并成为爱心人士的“反馈员”。二是培育家长，通过周末或假期将“绘本带入家里”的方式，让家长陪伴孩子一起打卡阅读，且每个孩子可以带不同主题的绘本回家，让其在家长的引导下充分发挥想象力，使书本与日常生活结合，激发孩子对阅读的兴趣，爱上阅读，学习到更多知识，促进亲子交流，从而享受亲情的陪伴。

捐赠绘本在于田县加依乡幼儿园使用情况

项目于2023年11月份为新疆自治区于田县加依乡幼儿园总共发了500套绘本，合计3559册图书，并把这些图书按照幼儿数分发到了下属的6所分园。
1月份，我们收到了加依乡幼儿园及各个分园的反馈。幼儿园都对捐赠的图书表示了高度的满意，认为这些图书有助于孩子们的阅读兴趣培养、语言表达能力提高和社会认知发展。同时，老师们还表示在上五大领域的课程时，通过利用这些图书已经得到了很好的效果。老师们在讲故事，上社会领域，语言领域，健康等课程时很好的运用到了北京山花工程慈善基金会捐赠的幼儿图书里面的内容。
老师们还总结了这段时间图书使用的优点：
1. 提高阅读兴趣：这些捐赠的图书色彩鲜艳、故事情节有趣，非常符合幼儿园孩子的喜好，有助于提高他们的阅读兴趣。
2. 培养语言表达能力：通过阅读，孩子们可以学习新的词汇和表达方式，有助于提高他们的语言表达能力。
3. 促进社会认知：图书的主题涵盖了健康、安全、成长、社会认知等，有助于培养孩子们的社会认知和情感发展。
4. 增强亲子关系：许多家长表示，与孩子一起阅读这些图书是一件非常愉快的事情，有助于增强亲子关系。
加依乡的老师们认为捐赠图书具有很高的品质，每本图书都是精心制作，设计精美，内容生动有趣，同时兼具教育性。这些图书的主题包括健康、安全、成长、社会认知等，非常适合幼儿园孩子的认知和发展。非常感谢爱心人士的捐赠。