28
2月
二月|春花粉如霞,温情绕心田
二月春风拂面,新年的气息弥漫在空气中,乡村的孩子们也迎来了新学期的开始。在这个充满希望的季节,一颗颗圆润的鸡蛋,依然静静地陪伴在孩子们的身边,成为他们校园生活中温暖的守护者。新的一年,我们期待大家共同关注乡村儿童的营养健康。让每一颗鸡蛋,都化作一份爱的力量,为孩子们的未来增添一份健康的保障,助力他们茁壮成长。
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31
1月
一月|新芽绿似海,希望满枝头
一元复始,万象更新。在2025年的第一个月里,我们怀揣着满满的爱意,带着圆滚滚的鸡蛋,继续奔跑在助力乡村儿童营养健康的道路上!瞧,孩子们捧着鸡蛋,脸上绽放出的笑容比冬日暖阳还要灿烂夺目!那纯真无邪的喜悦,仿佛能驱散冬日的严寒,让整个世界都变得温暖起来。这一切美好的背后,离不开各位捐赠人的鼎力支持与无私奉献!你们每一份饱含深情的爱心,都如同温暖的炉火,化作了孩子们碗里热腾腾的鸡蛋,在这个寒冷的冬天,为他们的身心注入无尽的温暖与力量!新的一年,我们将持续努力,让更多乡村孩子能够吃上营养美味的鸡蛋,茁壮成长。
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31
12月
十二月|寒雪白如银,祝福暖心间
12月冬日到来,孩子们穿上了厚厚的衣服,每天一颗颗暖呼呼的鸡蛋,成为温暖孩子们小手与身心的爱。
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30
11月
十一月|霜叶红于火,感恩满乡村
11月,寒风起,爱的暖流却如同春日般温馨。“一个鸡蛋”项目携带着一颗颗鸡蛋,深入甘肃、青海、云南、重庆等地的乡村幼儿园。在那里,孩子们稚嫩的小手捧着温暖的鸡蛋,眼睛闪闪发光,脸上洋溢着纯真的笑容。小小蛋,大未来,一个鸡蛋持续为孩子们健康成长助力。
联劝鸡蛋新动态
能力建设|2024“一个鸡蛋”项目全国伙伴培训交流会顺利开展
2024年11月4日至6日,由上海联劝公益基金会主办,长沙市雨花区群英公益发展促进中心承办的2024“一个鸡蛋”项目全国伙伴培训交流会在长沙顺利开展,来自全国19家公益机构,22位伙伴参会。
本次“一个鸡蛋”项目全国培训交流会涵盖了项目管理、传播策略、财务管理以及项目评估等多个内容。通过此次培训,希望能够进一步提升合作伙伴的专业能力,确保项目的顺利实施和高效运作。
关于鸡蛋的故事
一个老师和她的十五个孩子的故事----这个故事可以挖掘成一个长篇故事
青海省昕原救助中心--青海省黄南州同仁市扎毛乡果盖村幼儿园
“与其说我是孩子们的老师,不如说我们是彼此的陪伴。“
经过近两个小时崎岖山路的颠簸,我们终于抵达了位于青海省黄南州同仁市扎毛乡果盖村的一个鸡蛋项目幼儿园—“扎毛乡果盖村幼儿园”一个隐藏在大山深处的幼儿园。这里,一位老师和十五个孩子共同编织了一个充满爱与希望的温馨世界。
才毛加老师,作为这里唯一的守护者,自青海师范大学学前教育专业毕业后,选择回归这片哺育她的土地,继续为孩子们奉献自己的力量。她以一颗善良而坚定的心,勇敢地承担起引领孩子们成长的使命。踏入校园,首先映入眼帘的是大门上那幅手绘的图案——两个小朋友手牵手,上方写着“欢迎小朋友”五个醒目的大字。在空旷的校园里,靠近山边摆放着一组小滑梯,旁边是孩子们使用的旱厕。左侧是老师的办公室,再往左则是幼儿园的教室。尽管教室是旧房子,但经过老师精心地粉刷和卡通人物的绘制,显得格外温馨。
走进教室,一股暖意扑面而来,40多平方米的空间被布置得既温暖又舒适,门口整齐排列着孩子们的鞋子,地上铺着厚厚的毛毯,孩子们可以在这里自由地上课和玩耍,同时分区的设计让孩子们能够迅速找到自己的区域,并按照约定的规则进行活动。
小小的幼儿园里仅有15个孩子,为了给予他们更好的关怀,才毛加老师已经坚持两年多,每周日骑电动车从同仁来到学校,周末再返回,其余时间则留在幼儿园,确保早到或晚走的孩子有个温暖的去处。她深情地说:“与其说我教导孩子们,不如说我们是在相互陪伴。”面对是否害怕夜晚独自留在校园的问题,她微笑着回答:“刚开始确实有些害怕,但现在已经习惯了,不再觉得有什么了。”每天,才毛加老师都带领着孩子们做游戏、阅读,参与各种活动,这是她日常工作的真实写照。在她的耐心教导下,孩子们逐渐养成了良好的生活习惯,比如饭前便后洗手。
此外,才毛加老师还十分关注孩子们的营养健康,积极申请并成功落地了鸡蛋项目。每天,她都会为孩子们煮好鸡蛋,亲眼看着他们吃完才安心,并且教导孩子们学会感恩,感谢那些帮助过他们的人。因此,当我们入园开始,孩子们看到我们都会主动问好,分发鸡蛋时,他们会用藏语说“瓜正切”(意为“谢谢”)。
尽管条件艰苦,才毛加老师依然用自己的行动,深刻诠释了教师的职责与使命。鸡蛋不仅仅是营养的来源,更是一份深沉的守护与关爱。
联劝鸡蛋新动态
能力建设|2024“一个鸡蛋”项目全国伙伴培训交流会顺利开展
2024年11月4日至6日,由上海联劝公益基金会主办,长沙市雨花区群英公益发展促进中心承办的2024“一个鸡蛋”项目全国伙伴培训交流会在长沙顺利开展,来自全国19家公益机构,22位伙伴参会。
本次“一个鸡蛋”项目全国培训交流会涵盖了项目管理、传播策略、财务管理以及项目评估等多个内容。通过此次培训,希望能够进一步提升合作伙伴的专业能力,确保项目的顺利实施和高效运作。
关于鸡蛋的故事
一个老师和她的十五个孩子的故事----这个故事可以挖掘成一个长篇故事
青海省昕原救助中心--青海省黄南州同仁市扎毛乡果盖村幼儿园
“与其说我是孩子们的老师,不如说我们是彼此的陪伴。“
经过近两个小时崎岖山路的颠簸,我们终于抵达了位于青海省黄南州同仁市扎毛乡果盖村的一个鸡蛋项目幼儿园—“扎毛乡果盖村幼儿园”一个隐藏在大山深处的幼儿园。这里,一位老师和十五个孩子共同编织了一个充满爱与希望的温馨世界。
才毛加老师,作为这里唯一的守护者,自青海师范大学学前教育专业毕业后,选择回归这片哺育她的土地,继续为孩子们奉献自己的力量。她以一颗善良而坚定的心,勇敢地承担起引领孩子们成长的使命。踏入校园,首先映入眼帘的是大门上那幅手绘的图案——两个小朋友手牵手,上方写着“欢迎小朋友”五个醒目的大字。在空旷的校园里,靠近山边摆放着一组小滑梯,旁边是孩子们使用的旱厕。左侧是老师的办公室,再往左则是幼儿园的教室。尽管教室是旧房子,但经过老师精心地粉刷和卡通人物的绘制,显得格外温馨。
走进教室,一股暖意扑面而来,40多平方米的空间被布置得既温暖又舒适,门口整齐排列着孩子们的鞋子,地上铺着厚厚的毛毯,孩子们可以在这里自由地上课和玩耍,同时分区的设计让孩子们能够迅速找到自己的区域,并按照约定的规则进行活动。
小小的幼儿园里仅有15个孩子,为了给予他们更好的关怀,才毛加老师已经坚持两年多,每周日骑电动车从同仁来到学校,周末再返回,其余时间则留在幼儿园,确保早到或晚走的孩子有个温暖的去处。她深情地说:“与其说我教导孩子们,不如说我们是在相互陪伴。”面对是否害怕夜晚独自留在校园的问题,她微笑着回答:“刚开始确实有些害怕,但现在已经习惯了,不再觉得有什么了。”每天,才毛加老师都带领着孩子们做游戏、阅读,参与各种活动,这是她日常工作的真实写照。在她的耐心教导下,孩子们逐渐养成了良好的生活习惯,比如饭前便后洗手。
此外,才毛加老师还十分关注孩子们的营养健康,积极申请并成功落地了鸡蛋项目。每天,她都会为孩子们煮好鸡蛋,亲眼看着他们吃完才安心,并且教导孩子们学会感恩,感谢那些帮助过他们的人。因此,当我们入园开始,孩子们看到我们都会主动问好,分发鸡蛋时,他们会用藏语说“瓜正切”(意为“谢谢”)。
尽管条件艰苦,才毛加老师依然用自己的行动,深刻诠释了教师的职责与使命。鸡蛋不仅仅是营养的来源,更是一份深沉的守护与关爱。
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31
10月
十月|秋色满园景,硕果挂枝头
10月,一个鸡蛋继续走进各个乡村学校,为孩子们带去鸡蛋的温暖。本月,一个鸡蛋继续为云南、贵州、四川、重庆、陕西、甘肃、宁夏、青海、山西、湖南、河南、广西12个省份,10万余名师生持续带去关爱。
一线执行机构进入到乡村幼儿园,了解幼儿园的实际情况;幼儿园老师也根据鸡蛋主题设计了各种有意思的活动。鸡蛋虽小,但是能量无穷!
看见他们的笑脸,我便觉得一切值得
杭州六个大包公益服务中心--贵州省黔南布依族苗族自治州平塘县卡蒲乡河中幼儿园
长久以来,我一直对“一个鸡蛋”项目的执行方式充满好奇,渴望亲眼见证乡村学校的孩子们是否真的能吃到鸡蛋,以及他们是如何享用这些鸡蛋的。终于,在2024年10月23日,我有幸成为该项目的一名走访志愿者,肩负起了本月访问项目学校的重任。携带着背包,我从县城出发,踏上了前往由上海联劝公益基金会资助的“一个鸡蛋”项目学校的旅程。
经过数小时的车程,我终于抵达了学校所在的路口。尽管距离学校还有一段距离,但时间充裕,我决定步行前往。虽已入秋,但南方的天气依旧燥热,不一会儿我就汗流浃背。在山间小路上走了许久,我便看到了一个美丽的村庄,在蓝天下显得格外宁静。我即将访问的河中幼儿园就坐落在这个村子里。到达学校时,孩子们还在午睡,这所幼儿园只有23名孩子和4位老师。在孩子们醒来之前,食堂的工作人员已经开始煮鸡蛋了,一颗颗鸡蛋在水中欢快地翻滚。我按学校要求穿戴好防护装备后,参观了鸡蛋的储存和烹饪环境。
经过一段时间,鸡蛋终于煮熟了,阿姨将它们摆上了餐桌,牛奶、银耳汤,再加一个鸡蛋就是孩子们的营养餐。我用镜头记录了这些美好的瞬间,刚开始我以为孩子们会畏惧镜头,但出乎意料的是孩子们在镜头下变得很活跃,甚至还提醒我哪位小朋友我还没有拍,竟让我一时间有点“手忙脚乱”。
一线执行机构进入到乡村幼儿园,了解幼儿园的实际情况;幼儿园老师也根据鸡蛋主题设计了各种有意思的活动。鸡蛋虽小,但是能量无穷!
看见他们的笑脸,我便觉得一切值得
杭州六个大包公益服务中心--贵州省黔南布依族苗族自治州平塘县卡蒲乡河中幼儿园
长久以来,我一直对“一个鸡蛋”项目的执行方式充满好奇,渴望亲眼见证乡村学校的孩子们是否真的能吃到鸡蛋,以及他们是如何享用这些鸡蛋的。终于,在2024年10月23日,我有幸成为该项目的一名走访志愿者,肩负起了本月访问项目学校的重任。携带着背包,我从县城出发,踏上了前往由上海联劝公益基金会资助的“一个鸡蛋”项目学校的旅程。
经过数小时的车程,我终于抵达了学校所在的路口。尽管距离学校还有一段距离,但时间充裕,我决定步行前往。虽已入秋,但南方的天气依旧燥热,不一会儿我就汗流浃背。在山间小路上走了许久,我便看到了一个美丽的村庄,在蓝天下显得格外宁静。我即将访问的河中幼儿园就坐落在这个村子里。到达学校时,孩子们还在午睡,这所幼儿园只有23名孩子和4位老师。在孩子们醒来之前,食堂的工作人员已经开始煮鸡蛋了,一颗颗鸡蛋在水中欢快地翻滚。我按学校要求穿戴好防护装备后,参观了鸡蛋的储存和烹饪环境。
经过一段时间,鸡蛋终于煮熟了,阿姨将它们摆上了餐桌,牛奶、银耳汤,再加一个鸡蛋就是孩子们的营养餐。我用镜头记录了这些美好的瞬间,刚开始我以为孩子们会畏惧镜头,但出乎意料的是孩子们在镜头下变得很活跃,甚至还提醒我哪位小朋友我还没有拍,竟让我一时间有点“手忙脚乱”。
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30
9月
八月|盛夏入学堂,鸡蛋成好友
在绚烂的八月盛夏,其他小朋友都在尽情玩耍的时候,甘肃的一些角落里,一群小朋友已经步入学堂。这时候,我们的鸡蛋朋友也早早的伴随着他们来到了幼儿园,就像好朋友一样,陪着他们一起长大。期待更多人的加入,让这枚小小的鸡蛋变成大大的力量,为乡村儿童成长而努力!
八月,联劝公益完成了申报学校的筛选,预计11.7万师生(具体以实际开学人数为准)将在2024秋季学期获得“一个鸡蛋”项目的资助。同时,项目组也在紧锣密鼓地为即将到来的久久公益节做准备,希望更多的爱心人士能关注乡村儿童营养健康的议题,共同给予孩子们一份成长的力量。
关于鸡蛋的故事:
藏在蛋壳里的爱
庆阳鼎力社会工作服务中心--庆阳市西峰区后官寨乡科教新村幼儿园
在科教新村幼儿园里,有一位深受到孩子们的喜爱——李老师。自从她入职两年来,用无尽的耐心和无微不至的关心,让她班里的孩子感受到了无限的爱意。
当学校引入一个鸡蛋的项目后,李老师每天早餐时间,拿好煮熟的鸡蛋分给孩子们的时候都会格外留意孩子们吃鸡蛋的情况。但是细心的她发现,小班的小朋友们因为小手还不够灵巧,剥蛋壳对他们来说是个小小的挑战,看着孩子们努力又着急的样子,李老师心疼不已。于是,她决定每天坚持提前帮孩子们把蛋壳剥掉。就这样,每天早晨,在孩子们还没来的时候,李老师都会早早地来到教室,先洗干净手,然后再一个一个地帮一个班的孩子们把所有的鸡蛋都剥好,最后轻柔地把一颗颗光洁的鸡蛋一一摆放在盘中,放在孩子们的小桌子上。
随着孩子们陆续走进教室,映入眼帘的是一盘盘洁白无瑕、已去壳的鸡蛋,他们的小脸上都露出了惊喜和开心。有一个小朋友开心地跑到李老师的身边,用力地给了李老师一个大大的拥抱,说:“老师,你真好!”李老师轻轻地摸着她地头说,“没有关系,快去吃吧!”看到孩子们不用再辛苦地和鸡蛋壳做“斗争”,大口大口地吃掉鸡蛋,眼神里充满了温柔和爱意。
这个看似微不足道地小举动,实则饱含着她对孩子们深深的爱。她相信,每一颗鸡蛋不仅是营养的源泉,更是传递爱与关怀的使者。通过这份来自爱心捐赠的礼物,李老师希望孩子们不仅能获得身体上的滋养,更能深刻感受到来自社会的温暖与关怀。
在这个小小的幼儿园里,李老师用她的行动证明了,爱,往往就藏在这些平凡而又不凡的日常之中。
孩子:谢谢各位哥哥姐姐、叔叔阿姨们,感谢你们的帮助,我在学校每天都吃上鸡蛋了,我们可喜欢吃鸡蛋了!
八月,联劝公益完成了申报学校的筛选,预计11.7万师生(具体以实际开学人数为准)将在2024秋季学期获得“一个鸡蛋”项目的资助。同时,项目组也在紧锣密鼓地为即将到来的久久公益节做准备,希望更多的爱心人士能关注乡村儿童营养健康的议题,共同给予孩子们一份成长的力量。
关于鸡蛋的故事:
藏在蛋壳里的爱
庆阳鼎力社会工作服务中心--庆阳市西峰区后官寨乡科教新村幼儿园
在科教新村幼儿园里,有一位深受到孩子们的喜爱——李老师。自从她入职两年来,用无尽的耐心和无微不至的关心,让她班里的孩子感受到了无限的爱意。
当学校引入一个鸡蛋的项目后,李老师每天早餐时间,拿好煮熟的鸡蛋分给孩子们的时候都会格外留意孩子们吃鸡蛋的情况。但是细心的她发现,小班的小朋友们因为小手还不够灵巧,剥蛋壳对他们来说是个小小的挑战,看着孩子们努力又着急的样子,李老师心疼不已。于是,她决定每天坚持提前帮孩子们把蛋壳剥掉。就这样,每天早晨,在孩子们还没来的时候,李老师都会早早地来到教室,先洗干净手,然后再一个一个地帮一个班的孩子们把所有的鸡蛋都剥好,最后轻柔地把一颗颗光洁的鸡蛋一一摆放在盘中,放在孩子们的小桌子上。
随着孩子们陆续走进教室,映入眼帘的是一盘盘洁白无瑕、已去壳的鸡蛋,他们的小脸上都露出了惊喜和开心。有一个小朋友开心地跑到李老师的身边,用力地给了李老师一个大大的拥抱,说:“老师,你真好!”李老师轻轻地摸着她地头说,“没有关系,快去吃吧!”看到孩子们不用再辛苦地和鸡蛋壳做“斗争”,大口大口地吃掉鸡蛋,眼神里充满了温柔和爱意。
这个看似微不足道地小举动,实则饱含着她对孩子们深深的爱。她相信,每一颗鸡蛋不仅是营养的源泉,更是传递爱与关怀的使者。通过这份来自爱心捐赠的礼物,李老师希望孩子们不仅能获得身体上的滋养,更能深刻感受到来自社会的温暖与关怀。
在这个小小的幼儿园里,李老师用她的行动证明了,爱,往往就藏在这些平凡而又不凡的日常之中。
孩子:谢谢各位哥哥姐姐、叔叔阿姨们,感谢你们的帮助,我在学校每天都吃上鸡蛋了,我们可喜欢吃鸡蛋了!
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