我们来自于富而有爱的诺亚控股NOAH，在探讨经济商业的走向及情势后，我们也不忘企业的社会责任，不改一份回报社会和建设祖国的初心。我们邀请您一同关注“阅爱·阅幸福”公益行动，关注贫困儿童的阅读资源困难问题。

 “阅爱·阅幸福”公益行动，旨在通过捐赠建设贫困山区小学图书馆和资助图书，培养全国贫困家庭儿童（尤其是贫困山区小学）阅读习惯，甄选更加有益的书单，让学生学习和了解课堂以外的知识和世界，与时俱进，最终用知识改变命运。

我们的理想是：

1.让儿童有选择的权利—过有选择的学校生活，不仅仅完成课间学习，还可以看到更加广阔的世界和未来；

2.让儿童有受到尊重的权利—不代替孩子做他们能做的事情，做本应他们自己做的决定；

3.让儿童有适宜发展的权利—让偏远地区的孩子也能看到发达地区孩子们阅读的书籍和内容，与社会接轨，与世界同步。

我们将：

• 在杨浦区文化局、杨浦区合作交流办公室的大力支持下，我们对接到了丽江市三个贫困县（玉龙县、宁蒗县、永胜县）的三所小学，拟为这三所小学筹款并援建新的图书馆。这些学校要不是没有图书馆，要不就是书刊很陈旧，不适合小学生阅读。

同时我们与“蒲公英儿童图书馆”公益机构合作，拟为除丽江这三所小学以外的两所小学捐建图书馆并捐赠课余图书（龙岩东埔小学，湖南平江县一所待考察）。东埔小学位于福建省龙岩市新罗区红坊东埔村，其前身为“凤岗书院”,始建于清乾隆58年（公元1794年），1914年在凤岗书院原址创办萃升小学(公立)，解放后先后更名为中原小学、红坊东埔小学。现有7个教学班，学生173人，教师11人。

作为一所位于近乎半山腰的乡村小学——东圃小学，拥有得天独厚的野外活动环境。课间和放学后孩子们可以真心肆无忌惮的在土操场上疯跑。这的确是现代社会中童年难得的体验。

然而与此截然相反的是，东埔小学的图书资源近乎为零，全是陈旧老书的图书馆孩子们鲜少问津，因为里面的图书孩子不喜欢。空白的阅读对同样亟需美好精神世界的村小孩子们来说是其严重的缺憾。东埔小学位于山窝角落，教育资源极少能落到东圃小学的孩子头上，不管硬件软件都令老实肯干的林淦兰校长头疼不已。

已经连续很多年学校未得到足够的经济支援为孩子们争取更好的教育环境。目前林淦兰校长最希望做的一件事情，就是能够改善孩子的阅读质量。蒲公英图书馆的建立对东埔小学的阅读几乎是“从零到一”。

在资助筹建东埔小学后，我们还将陆续选取其他贫困山区小学筹建图书馆。

（所有书单会由蒲公英专业团队进行挑选和定制，更加科学更加适宜）

二、走进上海浦东新区民办唐四小学，为这所民办公助小学带来一堂别开生面的财商体验课，在课堂上依靠自己赚取兴趣币，参与到我们开设的舞蹈、绘画、音乐、英语和编程五个兴趣课堂中，让孩子们在寓教于乐、身临其境中感受生活里的经济学。同时将募集资金，捐赠图书，为学校的图书馆增添新的气象。

每个孩子都有阅读的权利；每次阅读都是在字里行间感悟爱和幸福。愿我挚爱的书籍传递至你手中，愿输送回来的是你的幸福和爱的声音。

我们祝愿：

愿你蹒跚学步时，已能够阅读到美好的图书

也愿你耄耋之年时，还依旧热爱着阅读

捐赠方式：

二维码：诺亚公益基金会公募二维码

（所有募集资金将全部汇入蒲公英图书馆公益组织账户，并全部用于上述五所学校的图书馆建设）

发起人：诺亚控股▪诺27同学会。诺27缘起于诺亚控股内部的领导力培训课程，在培训期间我们成立了“诺27”这个组织， 其中包含66位家人分别来自于诺亚各个分公司、各个部门。我们承诺做知行合一的真实自我，真心关爱每一次遇见，彼此相互成就，不因羸弱而抛弃、不因赘累而放弃，与他人、与家庭、与社会共频而共赢。