

调查数据显示,2020年我国青少年抑郁检出率为24.6%,其中有轻度抑郁的为17.2%,有重度抑郁的为7.4%(《中国国民心理健康发展报告[2019-2020]》)。而乡村儿童,特别是乡村留守儿童面临更突出的心理健康问题,这也让他们更容易在身心发展的重要时期遇到各种心理困扰。
在我们的过往走访过程中,乡村教师时常反馈学校里的孩子需要心理关怀和引导。然而当下乡村地区普遍缺少专业心理教师和资源,另一方面,学校任课教师普遍缺乏相应的知识和方法,难以系统的为乡村儿童心理成长提供有效帮助。
小莫(化名)原来聪明伶俐,经常能把老师也辩得哑口无言。但在妈妈离家出走了,他在家里开始沉迷熬夜打游戏,在学校变得沉默和冷漠,上课经常睡觉,将一切都挡在外面。他的成绩也从前班级10名迅速跌到了20多名之外。而他的爸爸一接到老师的电话在电话那头哭诉儿子不懂事,让老师在学校多管管。
“这个妈妈不爱,爸爸不管的孩子就落到了我上。对于妈妈的离开,他表现得毫不在意,什么都不说。为了让他多表达,我多引导鼓励他说说课堂体验游戏后的感受。这次不说,也期待他下次说点什么。慢慢地,他开始愿意对我表露内心的想法。放下心灵防御的他,和同学的关系也缓和了起来。和谐的人际关系给了他力量,促使孩子的主动性的增强。他开始主动自己解决问题,想办法补足拉下的功课,在家也开始安慰起他的爸爸,分担一些家务。”
——小圩中学黎老师
从开始步入三尺讲台,黎老师就注意到孩子们敏感的心,但在最开始心智培养的路上,她有些孤独以及无从下手。像黎老师一样面临这些挑战与困惑的老师有很多,因为在这片大地上有着更多像小莫一样需要支持的孩子。他们并不是有什么心理疾病,只是需要陪伴与学习,学会如何更好地爱自己,更好地与自己相处,学着如何融入这个世界。
我们根据当下乡村现状,基于SEL(社会情感学习)理论与积极心理学,建构了心智素养教育体系——通过培训乡村教师或大学生志愿者,联合在地政府资源与社会服务机构,为青少年儿童提供专业的心理课程,使得儿童在自我认知、人际关系、情绪方面的能力得到提升,降低儿童产生低自尊、抑郁、暴力等行为偏差与心理问题的发生风险。
心智素养教育体系
项目模式
经过5年的实践与探索,日慈公益基金会形成了系统化、适用于乡村学校的课程,已经累计为超过25万名孩子提供了约200万节心理课程,近4500余名乡村教师与大学生志愿者参与其中。
我们希望通过此次活动,聚焦公众对乡村儿童青少年心理健康议题的关注,并行动。活动期间所募集的所有善款将用于支持日慈公益基金会的运营发展(包括人员成本、办公经费),继而确保项目的专业性和可持续性,服务更多的乡村儿童青少年。
处于防疫安全考虑,本次活动线下参与部分为主办方定向邀请,线上直播将面向公众开放。
活动预算 | 备注 | 预算金额 |
---|---|---|
全职人员薪资 | 8000元/人*16人*12月 | 1,536,000.00 元 |
办公室租金 | 4500元/月*12月 | 54,000.00 元 |
活动总预算 | 1,590,000.00 元 |
活动预算 | 备注 | 预算金额 |
---|---|---|
全职人员薪资 | 8000元/人*16人*12月 | 1,536,000.00 元 |
办公室租金 | 4500元/月*12月 | 54,000.00 元 |
活动总预算 | 1,590,000.00 元 |
表格里的备注信息,可在电脑上查看。
您的捐赠票据,将由发起机构“上海联劝公益基金会”负责开具。可在捐赠完成后及时申请开票,或者登录到个人中心申请票据。
1、您的捐赠款,由“上海联劝公益基金会”负责接收。如有项目疑问等,请联系他们。
2、电话:021-60146234 邮箱:infosh@lianquan.org
客服咨询
QQ:2139452761
电话:021-60146234-8033
合作咨询
俞懿峰(业务合作)021-60146234-8118 邮箱:yifeng.yu@lianquan.org
韩东妍(月捐合作、培训合作)021-60146234-8038 邮箱:dongyan.han@lianquan.org
调查数据显示,2020年我国青少年抑郁检出率为24.6%,其中有轻度抑郁的为17.2%,有重度抑郁的为7.4%(《中国国民心理健康发展报告[2019-2020]》)。而乡村儿童,特别是乡村留守儿童面临更突出的心理健康问题,这也让他们更容易在身心发展的重要时期遇到各种心理困扰。
在我们的过往走访过程中,乡村教师时常反馈学校里的孩子需要心理关怀和引导。然而当下乡村地区普遍缺少专业心理教师和资源,另一方面,学校任课教师普遍缺乏相应的知识和方法,难以系统的为乡村儿童心理成长提供有效帮助。
小莫(化名)原来聪明伶俐,经常能把老师也辩得哑口无言。但在妈妈离家出走了,他在家里开始沉迷熬夜打游戏,在学校变得沉默和冷漠,上课经常睡觉,将一切都挡在外面。他的成绩也从前班级10名迅速跌到了20多名之外。而他的爸爸一接到老师的电话在电话那头哭诉儿子不懂事,让老师在学校多管管。
“这个妈妈不爱,爸爸不管的孩子就落到了我上。对于妈妈的离开,他表现得毫不在意,什么都不说。为了让他多表达,我多引导鼓励他说说课堂体验游戏后的感受。这次不说,也期待他下次说点什么。慢慢地,他开始愿意对我表露内心的想法。放下心灵防御的他,和同学的关系也缓和了起来。和谐的人际关系给了他力量,促使孩子的主动性的增强。他开始主动自己解决问题,想办法补足拉下的功课,在家也开始安慰起他的爸爸,分担一些家务。”
——小圩中学黎老师
从开始步入三尺讲台,黎老师就注意到孩子们敏感的心,但在最开始心智培养的路上,她有些孤独以及无从下手。像黎老师一样面临这些挑战与困惑的老师有很多,因为在这片大地上有着更多像小莫一样需要支持的孩子。他们并不是有什么心理疾病,只是需要陪伴与学习,学会如何更好地爱自己,更好地与自己相处,学着如何融入这个世界。
我们根据当下乡村现状,基于SEL(社会情感学习)理论与积极心理学,建构了心智素养教育体系——通过培训乡村教师或大学生志愿者,联合在地政府资源与社会服务机构,为青少年儿童提供专业的心理课程,使得儿童在自我认知、人际关系、情绪方面的能力得到提升,降低儿童产生低自尊、抑郁、暴力等行为偏差与心理问题的发生风险。
心智素养教育体系
项目模式
经过5年的实践与探索,日慈公益基金会形成了系统化、适用于乡村学校的课程,已经累计为超过25万名孩子提供了约200万节心理课程,近4500余名乡村教师与大学生志愿者参与其中。
我们希望通过此次活动,聚焦公众对乡村儿童青少年心理健康议题的关注,并行动。活动期间所募集的所有善款将用于支持日慈公益基金会的运营发展(包括人员成本、办公经费),继而确保项目的专业性和可持续性,服务更多的乡村儿童青少年。
处于防疫安全考虑,本次活动线下参与部分为主办方定向邀请,线上直播将面向公众开放。
活动预算 | 备注 | 预算金额 |
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全职人员薪资 | 8000元/人*16人*12月 | 1,536,000.00 元 |
办公室租金 | 4500元/月*12月 | 54,000.00 元 |
活动总预算 | 1,590,000.00 元 |
活动预算 | 备注 | 预算金额 |
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全职人员薪资 | 8000元/人*16人*12月 | 1,536,000.00 元 |
办公室租金 | 4500元/月*12月 | 54,000.00 元 |
活动总预算 | 1,590,000.00 元 |
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