在这个春天，三道沟镇中心小学、沙河乡中心小学、双塔中心小学、腰站子东乡族镇中心小学、河东中心小学、布隆吉中心小学、金源乡中心小学、雷锋希望小学、胜利小学、和平小学、挖色中心小学、大成完小、康廊完小、胜泉村完一小、独田中心小学、雷家庄小学等学校大部分班级均顺利开课。金源乡中心小学五年级1班因网络问题未开课，延后一周开课，其余班级均已正常开课。
目前收到反馈的117个班级中，70个班级设备情况良好，47个班级设备有问题，除5个班级未开课，110个班级的班教老师全程在场并积极配合解决问题。

与此同时，项目团队对2024秋季学期回收的学生阅读记录册进行了整理。在上传阅读记录册的过程中，我们的小伙伴发现在经历了一学期的阅读课后，六年级的孩子们在读后感中留下了对小王子星球之旅的思考与自己过往童年的追忆。即将离开小学乐园的她们在写读后感时没有陷入完美主义的桎梏，她们尝试构思与创新，同时也能在故事与心声中自由穿梭。孩子们在小王子的带领下看到了大人世界里万般无奈的一面，她们暗暗许下心愿用“纯真”去对抗世俗视野——也许不去担心遥远的未来就会有踏出第一步的勇气，也许不渴望一蹴而就的完美就能看到风花雪月的四季，也许不听从外界的价值评判就能看到那一朵始终等待着我们的玫瑰花。

来自康廊完小六年级（1）班的孩子们在东华大学商学院志愿者协会的高校志愿者们的阅读陪伴下，与《小王子》共同完成的一场关于爱与成长的旅程：没有一分钟休息时间的点灯人，拥有很多知识却从未亲自探索星球的地理学家，整日喝酒为了对抗自己喝酒后产生的惭愧的酒鬼，忙着不停给星星编号以待存进自己银行的商人……当孩子们拿起笔，一学期阅读课的思考又重新天马行空地流动起来~