联劝因爱朗读公益基金资助上海微笑青年公益服务中心“因爱朗读”项目，资助金额37000元，项目周期2024年07月01日 ~ 2025年06月30日。
项目详情：
为全国各地区乡村学校采购优质童书，为后续儿童阅读推动做好基础准备。项目以《书语者》为理论和实践的指导依据，与幼儿园、小学的老师、班级合作推动学生阅读。多一个孩子多读一本书，期待孩子能够通过故事、阅读课，逐渐爱上阅读，慢慢养成阅读习惯。
在项目中，老师代表学生和班级主动申请合作。在过程中，老师负责执行，项目负责协助，项目会为班级 提供优质童书、教师培训等内容。
配书方式：以学期为周期，幼儿园不低于生均 2 册，小学不低于生均 3 册。图书均从项目中流转使用， 大大增加了图书使用率。
阅读开展方式：在学期内，幼儿园班级老师每天为孩子朗读一个故事，小学班级老师每周安排一节 40 分 钟的阅读课，课堂根据不同年级设置不同内容，主要内容为老师朗读＋学生自由阅读。同时，老师们会将一周的阅读情况简单的记录并反馈。
教师培训：项目每个学期组织一次教师培训，每一次教师培训都结合当下课堂的真实状况，将阅读理论、 阅读方法、课堂调整柔和在培训中，让老师们在感受团队力量的同时也将培训内容运用在课堂中。
项目目标：
预期产出＆社会效益
1、孩子的阅读量提升了。以幼儿园为例，每周5个故事，一年能听不低于160个故事。
2、孩子的专注力提升了。
3、孩子的倾听能力增强了。以小学一年级为例，一学期下来，倾听的时间从10分钟增加到30分钟。
4、老师的阅读量提升了。
5、老师对阅读的认可度更高了。
6、合作老师的家庭亲子阅读，从对学生的阅读服务到自己孩子的阅读陪伴。
7、孩子将阅读带回家，家长对阅读的重视。
8、其他在观望的班级，慢慢加入。
项目以《书语者》为理论和实践的指导依据，与幼儿园、小学的老师、班级合作推动学生阅读。项目期待多一个孩子多读一本书，期待孩子能够通过故事、阅读课，逐渐爱上阅读，慢慢养成阅读习惯。
预计受益人为1500名乡村小学师生。
项目计划在1年时间支持和陪伴38位城中村民办学校老师在班级开展为学生大声朗读阅读活动，预计受益学生超过1330名。通过向合作学校班级提供优秀的班级图书、阅读理念和实践方法等，让老师们成为孩子阅读的引导者和陪伴者。
项目资助金额15200元，用于朗读启动包购书费用。
该项目已结项